Estrategias didácticas para enseñar acentuación en cuarto de primaria

Planificación de una sesión de Lengua Castellana: La acentuación

En primer lugar, para comenzar la sesión con los niños de cuarto de primaria en la asignatura de Lengua Castellana, empezaría poniéndoles en contexto de lo que viésemos ese día en clase. Es decir, les explicaría que estamos en el bloque de ortografía y que, dentro de este, nos centraríamos en lo que es la acentuación y las palabras con acento.

Desarrollo de la sesión y metodología

A continuación, empezaré exponiendo la teoría en la PDI usando una herramienta educativa como es Prezi, ya que me parece una manera más fácil de captar la atención de los alumnos. Respecto al contenido, he de decir que comenzaré mostrándoles un vídeo sobre los tipos de palabras según sus sílabas, para incentivar su interés. Seguido, haré una introducción sobre lo que es la acentuación, para qué se usa especialmente y los tipos de sílabas que existen.

Después, les hablaré sobre los tipos de palabras que hay según su acento y les explicaré cada una de ellas con sus respectivos ejemplos. A su vez, para que la clase no se haga tan teórica y pesada para los alumnos, intercalaré una serie de fichas con ejercicios entre cada tipo de palabras, para hacer y corregir en el momento y así aclarar las posibles dudas que surjan. Dichas fichas incluirán actividades sobre los diferentes tipos de palabras que existen, por ejemplo:

• Clasificar una serie de palabras en agudas, llanas o esdrújulas.
• Colocar la tilde donde y cuando sea necesario.
• Explicar por qué llevan o no tilde.

Consolidación del aprendizaje

Una vez haya acabado de presentar y explicar la teoría y hayamos hecho los ejercicios, utilizaré otra herramienta didáctica como el Kahoot para repasar lo dado en clase y solventar los últimos detalles y dudas sobre la teoría. Algunas de las preguntas que pueden aparecer tratarían sobre:

• Definiciones de cada tipo de palabra.
• Identificación de la categoría de una palabra dada.
• Clasificación de palabras según su número de sílabas.

Objetivos docentes y motivación

Lo que quiero conseguir como profesora es, principalmente, captar la atención de mis alumnos y, para ello, hacer las clases dinámicas y entretenidas para que ellos no se aburran y muestren interés e iniciativa por el tema que estemos dando en clase. Además, ver que tus alumnos están motivados e interesados también te ayuda a ti como profesor a la hora de preparar los temas, ya que la satisfacción que te llevas es un chute de energía muy grande.