Epistemología y Ciencia: Conocimiento, Verdad, Método y Límites del Saber

Epistemología: el estudio del conocimiento

Epistemología: rama de la filosofía que se ocupa de analizar el conocimiento, su origen, método y límite.

Opinión, creencia y certeza

• Opinión: apreciación subjetiva que no podemos asegurar; creencia dubitativa, no estamos realmente seguros.
• Aserción: estamos seguros pero no tenemos pruebas.
• Conocimiento: crece asegurado.

Tipos de conocimiento

Conocimiento teórico: contemplación de la naturaleza.

• Describir: indicar características de la realidad; constatar y analizar, señalar características.
• Explicar: determinar las causas.
• Predecir: anticipar.

Lenguaje

El lenguaje es arbitrario y convencional; la relación entre signos y representaciones no se basa en semejanza, sino en la lógica del parecido. Es articulado y creativo: un sistema complejo de un número reducido de elementos que se combinan.

• Significante: sucesión de fonemas en el ámbito lingüístico.
• Significado: idea o pensamiento.
• Referente: objeto, realidad.

Proposiciones

Proposición: oración declarativa que afirma o niega algo. Puede ser:

• Empírica: afirma algo sobre el mundo y se contrasta con la experiencia.
• Formal: no dice nada del mundo.

Deben ser verdaderas y justificables.

Teorías de la verdad

• Verdad: realidad auténtica, no siempre apariencia.
• Como correspondencia: adecuación entre la proposición y la realidad.
• Como coherencia: no contradicción.
• Como éxito: aquello que tiene éxito.

Evidencia y justificación

Evidencia: estado mental subjetivo. La intersubjetividad es la comprobación compartida, aunque su insuficiencia no garantiza la verdad.

Límites del conocimiento

• Dogmatismo: adquirir un conocimiento universal e infinito (Descartes).
• Escepticismo: postura opuesta, defendida por Pirrón.
• Criticismo: posición intermedia, propuesta por Kant.
• Relativismo: niega la verdad absoluta, pero no niega la perspectiva.

La ciencia

Ciencia: explicación sistemática y sin prejuicios. Comenzó en Grecia en el siglo I para abordar cuestiones, y se basa en la experimentación y la matematización.

Clasificación de las ciencias

• Formales: no se ocupan de los hechos del mundo (lógica y matemáticas).
• Empíricas: estudian realidades y hechos.
  • Naturales: física, química, biología.
  • Sociales y humanas: sociología, historia.

Lenguaje artificial y procesos científicos

• Clasificar: organizar conceptos.
• Comparar: ordenar por grados; comparativo: medir numéricamente.
• Leyes: conceptos definidos en forma universal.
• Teorías: conjuntos de leyes interconectadas.

Tipos de explicación

• Deductiva: se deduce lógicamente.
• Probabilística: probabilidad frente a certeza.
• Teleológica: aclara hechos históricos según sus fines.
• Genética: remonta al origen.

Métodos científicos

Método deductivo

Extrae una conclusión a partir de premisas. Solo es factible en las ciencias formales.

Método inductivo

Obtiene una conclusión general a partir de datos concretos. Su ventaja es aplicar principios y leyes a todos los acontecimientos, pero su conclusión es cuestionable por su probabilidad.

Método hipotético-deductivo

Sigue las etapas: definición, hipótesis, consecuencia, refutación y confirmación.

Visiones sobre el progreso científico

• Karl Popper: ninguna teoría es verdadera de forma definitiva, ya que se renuevan y las nuevas son mejores por la minoría de contras.
• Thomas Kuhn: criticó la visión continuista y falsacionista de la ciencia.

Dimensión social del conocimiento

• Conocimiento colectivo: aceptación por parte de la sociedad.
• Conocimiento personal: permite el desarrollo del saber.

La investigación científica depende de las políticas y de las prioridades económicas, que determinan los objetivos científicos.