Dominio de la Sintaxis Española y Estructura del Texto Argumentativo

1. Valores del "se" sin función sintáctica

Oraciones seudorreflejas: En estas oraciones, el pronombre no desempeña ninguna función, sino que forma parte del núcleo verbal.

Ejemplo: Me quedo contigo. (Quedarse → Permanecer)

Marca de pasiva refleja

Las pasivas reflejas son aquellas cuyo verbo está en voz activa; no obstante, el sujeto no realiza la acción, sino que la sufre. En este tipo de oraciones, el se no desempeña una función, sino que se le denomina marca de pasiva refleja.

Ejemplo: Se venden pisos en esa calle.

Marca de impersonal

Son oraciones sin sujeto, ni omitido ni tácito, donde el se no designa función alguna.

Ejemplo: Se vive bien en España.

Dativo ético

Se trata de un complemento que indica un énfasis o matiz expresivo. Puede ser eliminado de la oración y la diferencia, más que de significado, será de sentido.

Ejemplo: El niño no me come / El niño no come. El significado es el mismo, solo se utiliza el pronombre me para expresar énfasis.

2. Sintaxis: Oraciones yuxtapuestas

Se trata de oraciones separadas mediante signos de puntuación (coma, punto, punto y coma o dos puntos).

Ejemplo: Fui al cine; estaba cerrado.

3. Sintaxis: Oraciones coordinadas

• Copulativas: Nexos: y, e, ni. Ejemplo: Fui al cine y estaba cerrado.
• Adversativas: Nexos: pero, sino, sino que. Ejemplo: Es un buen trabajo, pero podría estar mejor.
• Disyuntivas: Nexos: o, u, o bien. Ejemplo: ¿Vienes o te vas?
• Explicativas: Nexos: es decir, o sea, esto es. Ejemplo: María es mi madre, es decir, la quiero de corazón.

4. Oraciones subordinadas sustantivas

• Son oraciones dependientes de un verbo principal.
• Se pueden sustituir por un sustantivo o por el pronombre "eso".
• Van encabezadas siempre por los nexos que o si; por un pronombre interrogativo (dónde, cuándo...) o por un verbo en infinitivo.

Funciones de las subordinadas sustantivas

• Sujeto: Me preocupa que llueva mañana.
• Complemento Directo (CD): Dime qué cenarás esta noche.
• Complemento Indirecto (CI): No le di importancia a que no me llamaras.
• Complemento de régimen: Me alegro de que vengas a la fiesta.
• Atributo: Amar es perder la razón.
• Complemento del nombre (Sintagma nominal): Tengo esperanzas de que me aprueben.
• Complemento del adjetivo (Sintagma adjetival): Estoy seguro de que no os habéis enfadado.
• Complemento del adverbio (Sintagma adverbial): Saldremos después de que hayamos comido.

El texto argumentativo

Un texto argumentativo tiene como propósito persuadir y convencer a un receptor concreto. El emisor expone siempre su punto de vista. Todo texto argumentativo cuenta con una tesis, o idea principal, y unos argumentos, que son las razones que sostienen la tesis defendida.

Estructura del texto argumentativo

La estructura del texto argumentativo puede ser de dos tipos:

• Deductiva: La tesis aparece al principio del texto y, seguidamente, aparecen los argumentos.
• Inductiva: En primer lugar aparecen los argumentos y, al final del texto, se defiende la tesis.

Tipos de argumentos

Según los argumentos que se empleen, distinguimos:

• Argumento de autoridad: Es un argumento que se apoya en lo que ha dicho una persona (o una institución) experta en una materia concreta.
• Argumento de datos objetivos: Hace alusión a datos o cifras reales que aportan carácter científico a la argumentación.
• Argumento de experiencia personal: Es un tipo de argumento que aportamos cuando hemos asistido a una vivencia y, por lo tanto, podemos hablar de ello.

Rasgos lingüísticos

Los rasgos lingüísticos más importantes de los textos argumentativos son:

• Subjetividad: Esta subjetividad se evidencia con el uso de la primera persona verbal tanto en pronombres (yo, nosotros), como determinantes (mi, nuestro...) o verbos (creo, podemos...).
• Verbos de opinión: En la argumentación, es frecuente el uso de verbos de opinión (creer, pensar, opinar, etc.), que le sirven al emisor para manifestar su postura.
• Adjetivos valorativos: Se utilizan, a menudo, adjetivos y expresiones valorativas (horrible, apetecible, bello, saludable, etc.).
• Sintaxis: La sintaxis de este tipo de textos suele ser compleja, con predominio de periodos oracionales largos.