Discapacitat Intel·lectual: Causes i Classificació per CI

Què és la Discapacitat Intel·lectual?

Es considera una persona amb discapacitat intel·lectual (anteriorment coneguda com a discapacitat psíquica o retard mental) quan presenta un funcionament intel·lectual significativament inferior a la mitjana, amb pertorbacions en l’aprenentatge, la maduració i l’ajust social.

Causes de la Discapacitat Intel·lectual

• Biològiques: En funció del moment d’adquisició de malalties o elements determinants.
• Psicològiques: Trastorns com l'autisme, trastorns de la personalitat, estrès, entre d'altres; malalties de tipus psicològic que poden generar o implicar una deficiència psíquica.
• Sociològiques o Ambientals: Determinats entorns socioculturals o la manca d’estimulació poden determinar l’aparició d’una deficiència psíquica.

Classificació de la Discapacitat Intel·lectual

El criteri comú emprat per classificar les persones amb discapacitat intel·lectual és el nivell intel·lectual, reflectit en el coeficient intel·lectual (CI). La relació d’aquest quocient amb determinats adjectius, que descriuen les persones de cada nivell, varia segons la classificació consultada, tot i que totes elles intenten pronosticar el que es pot esperar d’elles.

Nivells de Discapacitat Intel·lectual (Segons AAMR)

Discapacitat Intel·lectual Lleu (AAMR: Mig)

• Nivell intel·lectual: Entre 50/55 i 70 de CI.
• Habilitats: Capaços de cuidar-se i aprendre destreses acadèmiques de primària.
• Habilitats socials: De nivell acceptable.
• Ocupació: Poden ocupar llocs de treball competitius i no protegits.
• Manifestació: Més evident durant l’escolarització, per darrere de la seva edat.
• Causes: Alguns (10-20%) presenten patologies orgàniques identificables, encara que la majoria no.
• Denominacions alternatives: Se’ls denomina deficients mentals “culturals-familiars”, “subjectes mitjanament en desavantatge”, amb “problemes d’aprenentatge” o “pertorbacions emocionals”.

Discapacitat Intel·lectual Moderada (AAMR: Moderat)

• Nivell intel·lectual: Entre 35/40 i 50/55 de CI.
• Habilitats: Desenvolupen habilitats adaptatives de comunicació, coordinació motora acceptable, destreses per a la cura d’un mateix, habilitats socials acceptables i bàsiques per a exercir un ofici.
• Aprenentatge acadèmic: Amb entrenament poden arribar al nivell acadèmic corresponent al primer cicle de primària en lectura, escriptura i matemàtiques.
• Alteracions físiques: La majoria presenten alteracions físiques.

Discapacitat Intel·lectual Greu (AAMR: Sever)

• Nivell intel·lectual: Entre 20/25 i 35/40 de CI.
• Autonomia: Alguns són capaços d’adquirir algunes destreses en la vida diària, encara que no arriben a ser semi-independents.
• Edat mental: Equivalent a 3-5 anys.

Discapacitat Intel·lectual Profunda (AAMR: Profund)

• Nivell intel·lectual: Per sota de 20/25 de CI.
• Habilitats bàsiques: Alguns poden aprendre a caminar, comunicar-se de forma funcional i atendre les seves pròpies necessitats corporals.
• Dèficits: D’altres no caminen, tenen poca consciència de l’entorn i mostren múltiples dèficits: motors, sensorials i físics.
• Diferències: Hi ha poca diferència amb els severs, excepte en les unitats de CI.
• Edat mental: No arriben a una edat mental superior als 3 anys.