Diccionario de Falacias Lógicas: Identificación y Clasificación

Clasificación de Falacias Lógicas

El estudio de las falacias es fundamental para el desarrollo del pensamiento crítico y la ética en la comunicación. A continuación, se presentan los errores argumentativos más comunes:

Falacias de Autoridad y Opinión

• Ad ignorantiam: Argüir que una afirmación es verdadera solamente porque no se ha demostrado que no es falsa.
• Ad populum: Apelar a la mayoría como autoridad o basarse en el sentir general de la ciudadanía para congraciarse con ella.
• Ad verecundiam: Busca apoyar la veracidad de un argumento en el prestigio, fama o reconocimiento de una autoridad.
• Recurso a la tradición: La alabanza o añoranza de la tradición como criterio de verdad.

Falacias de Manipulación y Desvío

• Ad misericordiam: Apelación a la piedad, a menudo relacionada con la falacia ad baculum.
• Ad ridiculum: Se persigue atribuir una interpretación disparatada a determinados argumentos para presentarlos como ridículos.
• Pista falsa: Permite desviar la atención del argumento principal introduciendo una premisa que resulta irrelevante para el caso tratado.
• Victimismo: Recurso utilizado cuando no se disponen de argumentos con los que rebatir los ataques del contrario.

Falacias de Estructura y Contenido

• Ex silentio: Falacia basada en la presunción de que el silencio de un orador sobre un tema revela su desconocimiento acerca del particular.
• Falso dilema: Permite presentar, de manera interesada y sesgada, dos alternativas a los ojos del auditorio que suelen ser injustas para la persona contra quien se expone el dilema.
• Hombre de paja: Se persigue caricaturizar la posición del oponente, de manera que sea fácil de rebatir.
• Non sequitur: Es el prototipo del mal argumento, donde la conclusión no se deriva de las premisas.
• Olvido de alternativas: Frecuente cuando el líder invoca causas o metas únicas, descartando cualquier otra posibilidad.
• Palabras equívocas: Sirve para jugar con los múltiples sentidos que pueden tener una palabra, recurriendo a una expresión que se manipula para significar lo mismo.
• Post hoc: Asumimos que dos elementos que aparecen contiguos han de estar correlacionados en virtud de un vínculo causa-efecto.
• Preguntas complejas: Formular una pregunta de modo que el destinatario tenga que asumir, responda lo que responda, una crítica que daña su imagen.
• Suprimir prueba: Aportando datos que apoyan la hipótesis y ocultando aquellos elementos que entran en contradicción con el eje de la argumentación.