Criterios Esenciales para la Evaluación de la Conducta Humana: Perspectivas de Scott y Campbell

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Criterios de Scott para la Evaluación de la Normalidad y Anormalidad

Los criterios propuestos por Scott para diferenciar entre la conducta normal y anormal son los siguientes:

  1. La capacidad de adaptación, que equivale al nivel de flexibilidad de la conducta del individuo.
  2. La capacidad de logro de autosatisfacción.
  3. La capacidad cognitiva, que se concretará en el nivel de contacto con la realidad, la inteligencia y la capacidad de resolución de problemas.
  4. El grado de control emocional (autocontrol).
  5. El nivel de adaptación interpersonal.
  6. Las actitudes del individuo hacia los demás (empatía, altruismo, etc.).
  7. La productividad del sujeto (nivel de iniciativa, etc.).
  8. Grado de autonomía (autoconfianza en sí mismo, etc.).
  9. Grado de madurez (equilibrio personal del individuo).
  10. Las actitudes favorables hacia sí mismo (la confianza en su capacidad).

Perspectivas de Campbell sobre la Evaluación de la Respuesta Conductual

Campbell establecía que la evaluación de una respuesta debía hacerse atendiendo a:

  1. El margen de elección que tiene el sujeto para dar dicha respuesta.

  2. El margen de conocimiento que posea el individuo.

  3. El nivel de concreción que tiene la propuesta que nos da.

Bloques de Criterios de Campbell

Campbell agrupó el cuadro de criterios en tres grandes bloques:

  • BLOQUE A “COMPETENCIA DEL SUJETO”: Se configura por todos aquellos criterios relativos a la dotación psicofísica y al cuadro actitudinal con la que está dotado el individuo para afrontar las situaciones (lo que el individuo tiene genético).

  • BLOQUE B “EL COMPORTAMIENTO DE LOS DEMÁS”: Aquí se encuadran todos los elementos de relación interpersonal y social (la relación del individuo con el entorno).

  • BLOQUE C “PERCEPCIÓN Y SENTIMIENTO DE SÍ MISMO Y DEL ENTORNO”.


Reiteración: Criterios de Scott para la Evaluación de la Normalidad y Anormalidad

A continuación, se reitera la lista de criterios de Scott para la distinción entre normalidad y anormalidad:

  1. La capacidad de adaptación, que equivale al nivel de flexibilidad de la conducta del individuo.
  2. La capacidad de logro de autosatisfacción.
  3. La capacidad cognitiva, que se concretará en el nivel de contacto con la realidad, la inteligencia y la capacidad de resolución de problemas.
  4. El grado de control emocional (autocontrol).
  5. El nivel de adaptación interpersonal.
  6. Las actitudes del individuo hacia los demás (empatía, altruismo, etc.).
  7. La productividad del sujeto (nivel de iniciativa, etc.).
  8. Grado de autonomía (autoconfianza en sí mismo, etc.).
  9. Grado de madurez (equilibrio personal del individuo).
  10. Las actitudes favorables hacia sí mismo (la confianza en su capacidad).

Reiteración: Perspectivas de Campbell sobre la Evaluación de la Respuesta Conductual

Se reitera la aproximación de Campbell para la evaluación de una respuesta, considerando:

  1. El margen de elección que tiene el sujeto para dar dicha respuesta.

  2. El margen de conocimiento que posea el individuo.

  3. El nivel de concreción que tiene la propuesta que nos da.

Reiteración: Bloques de Criterios de Campbell

Los tres grandes bloques de criterios de Campbell son:

  • BLOQUE A “COMPETENCIA DEL SUJETO”: Se configura por todos aquellos criterios relativos a la dotación psicofísica y al cuadro actitudinal con la que está dotado el individuo para afrontar las situaciones (lo que el individuo tiene genético).

  • BLOQUE B “EL COMPORTAMIENTO DE LOS DEMÁS”: Aquí se encuadran todos los elementos de relación interpersonal y social (la relación del individuo con el entorno).

  • BLOQUE C “PERCEPCIÓN Y SENTIMIENTO DE SÍ MISMO Y DEL ENTORNO”.