Conceptos Clave y Herramientas para el Diseño de Investigación

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Escrito el 18 de Abril de 2026 en español con un tamaño de 4,04 KB

Conceptos Fundamentales de la Investigación

Población: Individuos sobre los que se quiere investigar.
- Finita: Se puede contar, número limitado.
- Infinita: No se puede contar con exactitud, muy grande.
Muestra: Subgrupo de la población del que se recolecta información y se generaliza.
Muestreo: Proceso por el cual se selecciona a la muestra.

Descripción temporal: Analizar y presentar eventos en relación con el tiempo.
- Transversal: Momento único.
- Longitudinal: Múltiples mediciones (largo plazo).
Descripción del espacio: Delimitación y caracterización del contexto donde se realiza la investigación: contexto geográfico, económico, ambiental, social y cultural.

Hipótesis: Respuesta tentativa, afirmación que plantea relación entre variables. X (variable independiente) influye en Y (variable dependiente).
Variables: Características de personas u objetos que pueden cambiar, medirse y observarse.
- Independiente: Causa, se manipula para ver su efecto.
- Dependiente: Efecto, resultado que se observa.
Indicador: Medidas para representar aspectos específicos de una variable. Permiten cuantificar y evaluar conceptos mediante datos observables.
Dimensión: Subdivisiones de una variable. Amplían el concepto en partes más manejables.

Trabajo de campo: Recolección de datos directamente del lugar donde ocurren los hechos.
- Contextualidad: En entorno natural.
- Interacción directa: El investigador se involucra con participantes.
- Flexibilidad metodológica: Se adapta a necesidades.
- Mayor receptividad: A dinámicas del campo.
Censo: Recopila información de toda una población. Datos completos y precisos (Ejemplo: Censo Nacional de Población del INEGI).
Bitácora: Observaciones y reflexiones durante la investigación. Se documentan actividades de forma cronológica (fecha, hora, descripción).

Encuesta: Recopila información de una muestra (opiniones, actitudes). Ejemplo: Encuesta Nacional de Salud y Nutrición Continua (ENSANUT).
Entrevista: Conversación entre investigador y entrevistado. Depende del objetivo determinar el tipo:
- Estructurada: Flujo predeterminado, mismas preguntas. No se modifican, fácil comparar resultados, rápida aplicación.
- Semiestructurada: Preguntas preparadas + espontáneas. Flexible, información profunda, sin perder control.
- En profundidad: Explora experiencias y percepciones a fondo. Pocas personas, respuestas detalladas.
- Informal: Conversación sencilla, preguntas básicas. Respuestas cortas, información rápida.
Cuestionario: Conjunto de preguntas para obtener información.
- Tipos de preguntas:
  - Abiertas: Respuestas libres y profundas.
  - Cerradas: Opciones definidas, respuestas breves.
  - Dicotómicas: 2 opciones.
  - Tricotómicas: 3 opciones.
  - Abanico / múltiple: Varias opciones.
Escala Likert: Herramienta de medición en encuestas. Mide grado de acuerdo o desacuerdo: Totalmente de acuerdo, de acuerdo, neutral, en desacuerdo, totalmente en desacuerdo.

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