¿Cuáles son las fases del cambio aplicadas a la educación?

Según el documento, son la preparación del cambio, la planificación del cambio, el diseño del cambio y la evaluación del cambio.

¿Qué es la reingeniería según el documento?

Se define como la revisión fundamental y el rediseño radical de los procesos. El autor destaca que debe potenciar el conocimiento humano.

¿Cuáles son las cuatro funciones del proceso administrativo de Robbins?

Son organización, planificación, dirección y control.

Administración escolar: modelos, teorías y gestión de la calidad

Resumen

El documento recoge apuntes sobre la administración escolar, comparando un modelo tradicional, centrado en tareas, control y autoridad, con enfoques más estratégicos, participativos y orientados a la innovación. Repasa las teorías clásicas y del comportamiento de la administración, el proceso administrativo de Robbins, las fases del cambio aplicadas a la educación y conceptos de calidad total y reingeniería.

Puntos clave

El modelo tradicional de administración escolar trata la escuela como una empresa, con rutinas reguladas, control formal y tareas aisladas.
La gestión moderna se apoya en el pensamiento sistémico, el liderazgo pedagógico y el aprendizaje organizacional.
Las fases del cambio aplicadas a la educación son: preparación, planificación, diseño y evaluación del cambio.
El proceso administrativo de Robbins comprende organización, planificación, dirección y control.
La reingeniería se define como la revisión fundamental y el rediseño radical de los procesos.
La calidad total es una filosofía de gestión que implica a todos los miembros de la organización en la mejora continua.

Ponte a prueba

1.
Centralidad en las tareas administrativas/en relación con las tareas/ centralidad en las tareas pedagógicas
2.Toma de decisiones centralizadas por la autoridad/
En relación con los autores del proceso educativo/toma de decisiones por la comunidad educativa.
3. Se basa en el que hacer cotidiano/ en relación con tareas/ se basa en proyectos.
4. ⁠todo es a corto y médano plazo/ en relación con el tiempo/ se basa en la visión estratégica y cambios a futuro.
5. ⁠cumple con las tareas asignadas/ papel del participante/ participante en la toma de decisiones.6. ⁠trabajo aislado/ distribución del trabajo/ trabajo en equipo.
7. ⁠ideas cerradas/aprendizaje/innovación y Cambio.
Puntos básicos del modelo de administración escolar:1.
La administración escolar dirige a la educación como cualquier empresa2.
Regulaba rutinas 3.
La autoridad y el control ejercidos s traber de indicadores formales.
4. la cultura rígida engendra estructuras desacopladas5.
Tareas aisladas, escasez de equipo6.
Restricciones estructurales de la innovación
7. ⁠una visión simplista de lo educativo 8.
La perdida del sentido de lo pedagógico.Ejes de la gestión: pensamiento sistémico, liderazgo pedagógico, aprendizaje organizacional.
-la <cinco S> practica que tiene como objetivo aprovechar mejor el espacio. Seiri: separa lo necesario Seiso: asear y mantener Seiketsu: estandarizar y simplificar Shitsuke: disciplina.

Pasos aplicados a la educación

1.
Preparación del cambio
2.
Planificación del cambio
3.diseño del cambio4,evaluación del cambio Teorías del comportamiento de la administración:
1.Necesidades básicas 2.
Necesidades de afiliación y afecto

.3

Necesidades estima Proceso administrativo de robbins:
organización, planificación, dirección, control.

Teorías de la administración clásica:

división del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, supeditación de los intereses, remuneración, centralización, jerarquía, ordenamiento, equidad, estabilidad, iniciativa, conciencia de equipo

.Carácterísticas de la administración:

universalidad, especificidad, Unidad del proceso y unidad jerárquica Pasos aplicados a la educación, Preparación del cambio,Planeación del cambio, Diseño del cambio, evaluación del cambio.
La calidad es el nivel de excelencia que la empresa ha escogido alcanzar para satisfacer a su clientela clave» (Horovitz, 1995, p. 1).<Adecuación al uso satisfaciendo las necesidades del cliente» (Ruiz C., López J <La calidad es satisfacer las necesidades de los clientes y sus expectativas razonables» (Berry <La calidad total, es una filosofía de gestión que supone el involucramiento de todos los miembros de la organización en la búsqueda constante de autosuperación y perfeccionamiento continuo> (Chiavenato, 2002, 1. ¿Qué es la Reingeniería?
La reingeniería se define como la revisión fundamental y el rediseño radical de los procesos. Tipos de Salarios El autor enfatiza que la reingeniería debe potenciar el conocimiento humano.tipos de salario: Psicológico , Económico, Espiritual.

Teorías de la administración clásica: división del
trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando,
unidad de dirección, supeditación de los intereses
, remuneración, centralización, jerarquía,
ordenamiento, equidad, estabilidad, iniciativa,
conciencia de equipo .Carácterísticas de la
administración: universalidad, especificidad
Unidad del proceso Pasos aplicados a la educación,
Preparación del cambio Planeación del cambio
Diseño del cambio, evaluación del cambio.
Unidad jerárquica.La calidad es el nivel de
excelencia que la empresa ha escogido alcanzar
para satisfacer a su clientela clave» (Horovitz,
1995, p. 1).<Adecuación al uso satisfaciendo las
necesidades del cliente» (Ruiz C., López J
<La calidad es satisfacer las necesidades de los
clientes y sus expectativas razonables» (Berry
<La calidad total, es una filosofía de gestión que
supone el involucramiento de todos los miembros
de la organización en la búsqueda constante de
autosuperación y perfeccionamiento continuo>
(Chiavenato, 2002,