La canción del pirata de Espronceda: significado, temas y recursos del Romanticismo

Contextualización

La canción del pirata es de José de Espronceda (de los poetas más destacados de la primera mitad del siglo XIX). Expresó en sus poemas la rebeldía y su protesta contra la sociedad. Este poema se publicó en 1846 en Poesías breves.

Significado y temas de la obra

Es un canto a la libertad y a las personas al margen de la sociedad. Se alude a un pirata y a su barco (el temido). Estos inspiran temor y sensación de superioridad. El pirata desprecia los bienes materiales. El tema principal es la libertad y la independencia.

Estilo y tipos de narradores que aparecen

Espronceda juega con varias antítesis (contradicciones). La copla, a modo de estribillo, presenta los rasgos fundamentales del héroe romántico. El poema tiene un ritmo rápido y vehemente. Utiliza muchos verbos de movimiento (para dar dinamismo) y conjugados en presente. El poema tiene dos partes:

• Primera parte (primeros 16 versos): un narrador externo describe el ambiente y la nave del pirata y nos sitúa.
• Segunda parte: el pirata describe cómo es su intrépida vida. Lo único que teme es la fuerza del enemigo vencedor y la del viento.

Estilo y figuras literarias

Lenguaje sencillo, coloquial, excepto en palabras que se refieren al mar. Entre las figuras literarias destacadas se encuentran:

• La metáfora del verso 12: «olas de plata y azul».
• En el estribillo aparecen el paralelismo («que es mi barco / que es mi dios») y la anáfora («mi ley, mi única patria»).

Resumen del poema

El pirata navega tranquilo en su barco, sin miedo a perder nada porque su vida la dio por perdida cuando escapó de la esclavitud; está tranquilo porque reparte las capturas por igual y en paz porque va navegando arrullado por el mar.

Características propias de la poesía romántica en este poema

• Polimetría y la combinación de estrofas en el mismo poema.
• Predilección por personajes marginales que simbolizan la libertad.
• Mar tranquilo por la noche, con luna, que es un reflejo de la conciencia tranquila del pirata.
• Entre los poemas románticos que hay en este libro destacan las canciones que Espronceda dedicó a seres marginados de la sociedad: el mendigo, el reo de muerte, el verdugo y el pirata.
• La ambientación de sucesos es claramente romántica.
• Predominio de sustantivos frente a la escasez de adjetivos.

Concepción de Bécquer de la literatura y el arte

A continuación se resumen las principales ideas sobre la creación literaria y artística según la concepción de Gustavo Adolfo Bécquer:

Despersonalización

Presenta su don sobrenatural con la idea expresada en la frase «cuando siento, no escribo».

El mundo interior

Nos muestra la caótica forma de pensar de los poetas (lo compara con el sueño).

El amor como potencia cósmica unificadora del universo

Para Bécquer, el mundo está regido por el amor: amor = dios = poesía.

El problema del lenguaje

El caos interior no siempre se puede expresar con palabras.

Rimas

Organización temática de las Rimas (según las agrupaciones habituales):

• La creación poética (R 1-11): reflexiona sobre la creación y la inspiración. Para él, la poesía es un elemento natural más. Amor = poesía = belleza = mujer.
• Amor esperanzado y feliz (R 12-29): describe experiencias y emociones del amor correspondido y feliz.
• Amor fracasado. Desengaño amoroso (R 30-51): poemas del amor imposible. Enfrentamientos entre YO y TÚ.
• Soledad y muerte (R 52-79): los poemas giran en torno al miedo a la muerte.

Características formales

Influencias

Se aprecian influencias de la lírica romántica alemana y de la lírica popular andaluza.

Contenidos

Su poesía nace de sus experiencias personales y del recuerdo.

Estilo

En la construcción de la mayor parte de las rimas se usan tres recursos recurrentes:

• Paralelismos sintácticos y/o semánticos (y otros recursos análogos como anáforas, estructuras bimembres, etc.).
• Antítesis y contraste.
• Hipérbaton.

Hay un abundante uso de interrogaciones, exclamaciones y puntos suspensivos (rasgos típicos de la poesía romántica) y de adjetivos epítetos. Por último, destaca el empleo de comparaciones y metáforas sencillas, referidas al mundo de la naturaleza y a lo sensorial.