Chuletas y apuntes de Secundaria

Realismo Y Naturalismo

A mediados del Siglo XIX, una nueva corriente cultural y literaria se abre paso entre el agotamiento del Romanticismo. Es el Realismo que va a sustituir la exaltación de la libertad individual por el propósito de explicar y analizar la realidad social.

Y si el Romanticismo había coincidido con la difusión de las ideas liberales, el Realismo está relacionado con los conflictos sociales entre una burguésía dominante y una clase obrera que empieza a luchar por sus derechos. Influyen en este movimiento una serie de teorías filosóficas y sociológicas que van a cambiar la mentalidad y la estructura de la sociedad:

El positivismo, filosofía que defiende la objetividad científica en la observación de la realidad concreta.... Continuar leyendo "Contexto social del Realismo" »

William Shakespeare

Los extraordinarios logros de Shakespeare en el teatro no deben hacernos olvidar que, además, es uno de los más destacados poetas en lengua inglesa.
Las treinta y siete obras que conforman la producción dramática de Shakespeare constituyen tal vez el legado más impresionante de las letras inglesas. Su singularidad no se debe, sin embargo, a los planteamientos y los esquemas con que construía sus obras, ni a la originalidad de las historias que abordaba, tomadas la mayoría de obras anteriores. Su grandeza hay que buscarla, sin duda, en otras aportaciones. Entre ellas podemos citar las siguientes:
a- Su estilo es asombrosamente rico. El dominio extraordinario de la lengua inglesa que el autor muestra le permite abarcar... Continuar leyendo "Aportaciones al teatro de William Shakespeare" »

TRABAJANDO CON POTENCIAS

Producto de potencias de la misma base

aⁿ . a^m = a^n+m

2² . 2³ = 2⁵

Cociente de potencias de la misma base

aⁿ : a^m = a^n-m

2⁵ : 2² = 2³

Producto de distinta base e igual exponente

aⁿ . bⁿ = (a.b)ⁿ

2² . 4² = (2 . 4)²

Cociente de distinta base e igual exponente

aⁿ : bⁿ = (a:b)ⁿ

2⁴ : 3⁴ = (2 : 3)⁴

Potencia de una potencia

(aⁿ)^m = a^n.m

(3²)⁴ = 3⁸

Raíz Cuadrada

?a = b ; b . b = a

?4 = 2 ; 2 * 2 = 4

1ºLexemas y morfemas.

Los lexemasindican el significado conceptual, como acciones o cualidad, etc.

Los morfemasindican la forma gramatical, género, número, tiempo,persona, etc.

Los lexemasse pueden clasificar en:

• Independientes. árbol

• Dependientes. Pat-o

Los morfemasse pueden clasificar en:

• Independientes. Como son los determinantes, preposiciones y conjunciones.

• Dependientes.

3ºTipo de palabras según su estructura.

Segúnsus monemas se pueden clasificar en:

• Palabras simples. Formada por un lexema (sol, pez), un lexemas más un morfema flexivo o desinencial (mal-o) o un morfema (por, pues).

• Palabras compuestas. Formadas por uno o más lexemas.

• Palabras derivadas. Se le añade morfemas derivativos o afijos a un lexema.

• Palabras parasintéticas. Prefijación

Música vocal religiosa: durante el Renacimiento la iglesia sufre muchas luchas internas. La reforma protestante: elprotestante (creado por Lutero) es una composicion muy sencilla, muchas veces basada en melodias populares. Está escrito a 4voces con texto en alemán y es de textura homofónica. La reforma anglicana: el anthem o himno anglicano es una composición similar al motete, escrito a 4voces y con texto en inglés. La contrarreforma católica: sentará las bases de su doctrina e el Concilio de Trento y también marcará las directrices que deberá seguir la música: Mantiene el canto gregoriano -Establece para la polifonía una seria de normas. El motete será la forma de polifonía religiosa más importante. Con texto en latín