Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

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Emocions Humanes: Felicitat, Ansietat, Hostilitat i Amor

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Felicitat

Felicitat és l'estat d'ànim que es complau en la possessió d'algun bé. La felicitat és la forma en què s'avalua la vida com un conjunt, o els components més significatius d'aquesta. La felicitat afavoreix la recepció i interpretació positiva dels diversos estímuls ambientals.

Els desencadenants de la felicitat són els èxits o assoliments, la consecució reeixida dels objectius que es pretenen. També es produeix per la congruència entre el que es vol i el que es posseeix, entre les expectatives i les condicions actuals i en la comparació amb els altres.

Efectes subjectius

  • Sensació de benestar.
  • Sensació d'autoestima i autoconfiança.
  • Augmenta la disponibilitat per enfrontar-se a noves tasques

Efectes fisiològics

  • Augment en
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Enfermedad por la que el paciente cree, de forma infundada, que padece alguna enfermedad grave que ha visto, investigado y leído en los foros de médicos y páginas de medicina de Internet:

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1-  “mirada clínica” y la “transparencia del signo”

El desarrollo de la medicina científica no se basa En la medina clásica, lo hace cambiando de perspectiva totalmente, ya que Aparece la MIRADA CLÍNICA donde los médicos cambian la forma de tratar Al paciente y empiezan a acercarse más a él y a confiar simplemente con los que Se ve de él. Se llega en un momento de confianza Ciega en la medicina donde realmente se piensa que se puede llegar a Conocer el origen de la enfermedad y que, a través de unos fármacos, se podría Llegar a vencer (BALAS MÀGICAS)

Un autor del Siglo XX que simpatizaba con esta Corriente de pensamiento, era Foucault. Escribíó un libro en que los Temas principales son: la mirada atenta y la Observación

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Sistema Límbic, Hemisferis Cerebrals i Aprenentatge

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Sistema Límbic

El lòbul o sistema límbic és l'estructura més primitiva filogenèticament. No és pròpiament escorça, sinó unes estructures situades a la part més interior de l'encèfal.

El sistema límbic és clau en el processament de les emocions. Algunes estructures subcorticals importants són l'amígdala, l'hipotàlem, el tàlem i els ganglis basals.

Els Hemisferis Cerebrals

L'hemisferi esquerre processa la informació de forma analítica i seqüencial. Analitza, abstreu, compta, mesura el temps, planeja procediments pas a pas. Pensa en paraules i en nombres, és a dir, conté la capacitat per a les matemàtiques i per llegir i escriure. Aprèn des del detall i elabora regles.

L'hemisferi dret té una percepció més global i menys... Continuar leyendo "Sistema Límbic, Hemisferis Cerebrals i Aprenentatge" »

Etapas del Síndrome de Burnout y Diferencias con el Estrés

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Etapas del Síndrome del Quemado

En general, podemos distinguir tres etapas laborales, y la última de ellas corresponde al síndrome del burn-out o del quemado.

1. Etapa del Idealismo y Entusiasmo

La hemos vivido todos. Cuando se comienza a trabajar se tienen grandes expectativas de lo que se puede conseguir y hacer. En la mayoría de los casos, las ganas de poner en práctica todo lo aprendido no nos deja ver la realidad.

2. Etapa de Estancamiento

Pasada una temporada, se constata que todo era una utopía y, por tanto, se pierde el idealismo y entusiasmo. Es la etapa en la que el trabajo nos resulta monótono.

3. Etapa de Frustración, Apatía o Quemado

La frustración surge cuando no tenemos lo que esperábamos. Es el resultado del choque continuo... Continuar leyendo "Etapas del Síndrome de Burnout y Diferencias con el Estrés" »

Entendiendo las Causas del TDAH y la Dislexia: Factores Biológicos, Psicosociales y Cognitivos

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Causas del TDAH y la Dislexia

Causas del TDAH

Aunque existen diferentes teorías que explican el origen del trastorno, se considera la causa biológica (orgánica) como principal responsable.

A pesar de su origen orgánico, el entorno puede influir significativamente en la mejora de los problemas que van surgiendo y en la evolución de la persona afectada, previniendo la aparición de otros problemas. De ahí la importancia de la formación a padres y educadores.

Factores biológicos y genéticos

  • Complicaciones prenatales y perinatales (prematuridad, anoxia…)
  • Alteraciones neuroanatómicas
  • Diferencias en el flujo sanguíneo cortical (Rodríguez et al., 2011)
  • Alteraciones neuroquímicas (bajos niveles de dopamina y noradrenalina en áreas frontales)
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Pcb procesos cognitivos básicos

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ROL DEL ENFERMO 

Desde que una persona acepta que tiene una enfermedad adopta el rol del enfermo. Esto le obliagara a adaptar  unos comportamientos diferentes a los habituales: 
búsqueda
 de mecanismos para superar la enfermedad,que incluye buscar yuda y cuidados

Lo que mas estrés me causa 

- Proporción alta de enfermos que atender, sobrecarga laboral: esto me supondría estrés porque tendría inseguridad se intentar atender a todos y hacer algo mal

- Falta de trabajo en equipo e individualismo: 
también
 podría ser una situación que me suponga estrés porque soy una persona a la cual le gusta mucho trabajar en equipo y creo que todso nos podemos ayudar entre todos 

Enfrertar una enfermedad 

Que se acepte como nefermo

Que

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Intervenció Sistèmica-Ecològica en Treball Social

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La intervenció segons el model sistèmic-ecològic

  • Preparació cognitiva i afectiva

  • Entrada

  • Exploració

  • Contracte

Teoria de la Comunicació

Bateson - Palo Alto / Watzlawick: Com provocar canvis. Què significa canviar. Són casos pràctics que un altre professional et diu el que veu.

Tractament del Pacte

On es vol que les persones siguem happyflowers. La societat de "tot és possible", per culpa d'això les persones emmalalteixen. Les persones vénen trencades a les consultes.

Models de Patologia

Els models que tenim són de patologia, no tenim un model de salut. S'està donant peu a la farmacologia.

  • Bloquejada/Desplaçada/Malmesa

, hem de ser capaços de no fer cas a aquesta conducta disfuncional. S'aprèn durant el temps i amb les relacions, això està... Continuar leyendo "Intervenció Sistèmica-Ecològica en Treball Social" »

Enfoques Teóricos Clave en el Estudio del Turismo

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Perspectiva Weberiana

Argumentan que el significado de la acción y la motivación se encuentran en el nivel social.

Objetivo principal: Poder alcanzar un conocimiento de los factores motivacionales que empujan y predisponen al viaje para comprender el discurso que tiene el turista sobre la elección del destino y el impacto que causan estos individuos en el destino receptor.

Existen pocos avances que establezcan una teoría sobre la que sustentar los estudios turísticos.

A la pregunta de por qué la gente viaja, Dan y Cohen afirman que es muy difícil responderla, puesto que es muy complicado definir el concepto de motivación.

Perspectiva del Interaccionismo Simbólico

Iniciada por G. H. Mead. Plantea que las personas construyen su propia identidad... Continuar leyendo "Enfoques Teóricos Clave en el Estudio del Turismo" »

La Ciència: Definició, Classificació i Mètode Científic

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Què és la Ciència? Definició i Classificació

La ciència es defineix com: El conjunt de coneixements adquirits mitjançant l’observació, l'experimentació i el raonament, sistemàticament estructurats i dels que es dedueixen principis i lleis generals.

Entre les classificacions de les ciències ens quedarem amb la de Rudolf Carnap que distingeix entre les ciències formals i fàctiques, subdividint aquestes últimes en naturals i socials.

Classificació de Rudolf Carnap

Ciències formals

Estudien les formes vàlides d'inferència: Lògica - Matemàtica. El seu contingut és merament formal, en contraposició a les ciències fàctiques o empíriques.

Ciències naturals

Tenen per objectiu l’estudi de la naturalesa: Astronomia - Biologia -... Continuar leyendo "La Ciència: Definició, Classificació i Mètode Científic" »

Teorías del liderazgo: de los grandes hombres a las relaciones transformacionales

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Teorías del «Gran Hombre»

Los grandes líderes simplemente nacen con las características internas necesarias, como el carisma, la confianza, la inteligencia y las habilidades sociales. Las teorías de los grandes hombres suponen que la capacidad de liderazgo es inherente. Estas teorías sugieren que las personas realmente no pueden aprender cómo convertirse en líderes fuertes, sino que se nace con la capacidad innata para ello. (Thomas Carlyle)

Teorías de los rasgos

Las personas heredan ciertas cualidades y rasgos que las hacen más adecuados para el liderazgo. El enfoque principal está en la personalidad clave y los rasgos de comportamiento que comparten los grandes líderes. El problema es que las personas con rasgos similares pueden

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