Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Conceptos y Condiciones de las Necesidades Especiales en Honduras

Objetivos

• Analizar los conceptos de las necesidades especiales.
• Analizar las condiciones especiales más comunes en la población hondureña.
• Aplicar conocimientos en la atención a la población con necesidades especiales.
• Asumir una postura ética, empática y de responsabilidad.

Pacientes con Necesidades Especiales Comunes

Pacientes con necesidades especiales incluyen aquellos con:

• Síndrome de Down
• Ceguera
• Parálisis cerebral
• Diabetes
• Sordera
• Hemofilia

Clasificación de las Necesidades Especiales

Las necesidades especiales se pueden dividir en:

• Físico-motoras: Sordera, ceguera, parálisis cerebral (PC).
• Intelectuales: PC, Síndrome de Down (SD).
• Fisiológicas: Hemofilia, SD.

Definiciones Clave

Execució de les Activitats

Condicions prèvies: L'educadora o educador ha de:

• Tenir els coneixements bàsics i una bona preparació.
• Conèixer les possibilitats dels infants destinataris.
• Tenir capacitat per observar i rectificar o aprofitar les situacions que vagin sorgint.
• Conèixer els esquemes mentals i els processos d'assimilació de la lògica matemàtica en els infants.

El Desenvolupament de l'Activitat

L'educadora o educador ha de:

• Crear un ambient favorable.
• Propiciar que els aprenentatges sorgeixin de les necessitats i interessos dels nens i nenes.
• Acompanyar les accions amb la verbalització.
• Potenciar el desenvolupament de l'autocorreció i l'autonomia.
• Propiciar hàbits de treball adequats.
• Prioritzar el procés de treball per sobre del resultat.

Teoría Factorial de la Personalidad de Raymond Cattell

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Facultad de Psicología – 2019-II

Raymond Cattell (1905 – 1998)

Fundamentos y Método Multivariado

Cattell empleó el Método Multivariado, dándole importancia a los factores genéticos y ambientales en el moldeamiento de la personalidad.

Los factorialistas estudian la personalidad por medio de técnicas del análisis factorial. Consideran que la exploración de los rasgos ayuda a entender la estructura y función de la personalidad.

Núcleo de la Personalidad (Definición de Cattell)

La Personalidad es lo que nos permite predecir lo que hará una persona en una situación dada.

El Concepto de Rasgo

Los rasgos son disposiciones estables de respuestas.... Continuar leyendo "Estructura de la Personalidad: Rasgos, Ergios y Metaergios en la Teoría de Raymond Cattell" »

Gestión del Cambio Organizacional: Modelos, Resistencia y Desarrollo Estratégico

Formas de Resistencia al Cambio

La resistencia al cambio es una reacción natural que puede manifestarse de diversas maneras:

• Abierta e Inmediata: Se expresa directamente a través de quejas o la participación en acciones en el trabajo.
• Implícita: Es sutil y se evidencia en la pérdida de lealtad y motivación de los empleados, el aumento de errores o fallas, y el incremento del ausentismo.
• Diferida: Oculta la relación entre la fuente del cambio y la reacción. Se manifiesta mucho más tarde en el tiempo.

Enfoques para Administrar el Cambio Organizacional

Modelo de 3 Etapas de Kurt Lewin

Este modelo clásico describe el proceso de cambio como un movimiento a través... Continuar leyendo "Modelos de Cambio Organizacional: Lewin, Kotter, DO y Estrategia Empresarial" »

El Hemisferio Cerebral Derecho: Funciones y Alteraciones

Funciones del Hemisferio Derecho

• Funciones Lingüísticas:
  • Creatividad literaria (creación de frases líricas o metafóricas sobre un sentimiento).
  • Lenguaje automático (días de la semana, meses, números, abecedario, oraciones, etc.).
  • Componentes léxicos (no alcanza a generar anomia, que se da más en el HI).
  • Lectura (capacidades visoespaciales sin generar codificación).
• Funciones No Lingüísticas:
  • Contacto ocular.
  • Expresión facial.
• Funciones Paralingüísticas (orden del discurso):
  • Componentes prosódicos.
  • Agilidad articulatoria.
  • Línea melódica (diferencias culturales, sexo, edad o geográficas).
• Funciones Extralingüísticas:
  • Motoras.
  • Perceptivas.
  • Cognitivas.
  • Emocionales.
  • Conductuales.

Funciones

Fundamentos y Características Esenciales de la Estructura Social

La estructura social se define por una serie de propiedades fundamentales que determinan su naturaleza y su impacto en la vida de los individuos:

1. Totalidad

   La estructura es un todo cuya unidad no es reducible a la mera suma de las partes, ya que la interrelación entre ellas da como resultado una realidad peculiar. El todo estructural posee propiedades estructurales, y las partes, propiedades aditivas.

2. Interdependencia

   Hay, por lo tanto, que identificar no solo las partes o componentes fundamentales de la estructura, sino también las relaciones básicas que se establecen entre ellas. Por otro lado, los seres humanos dependemos unos de otros para sobrevivir, para fabricar productos,

1- SENTIPENA

Sentipena  hautematearen baldintza beharrezkoa daSentipenik gabe ez dago hautematerik. Zentzu honetan, sentipena abiapuntua da.Tradizionalki “sentipena”

zentzumenetatik Nahasturik datorkigun informazioa dela esan ohi da. Oinarrizko fenomeno Psikikoa da.

Sentipena : Kualitate baten oharpena eskatzen du gure zentzumenak eragintzen duten Estimuluen ondorioz , hau da, sentimenen gain ematen den estimuluaren Jokaeraren aurrean organismo batek ematen duen erantzuna.

Estimulua : Inguruneko errealitate fisikoa da, zentzumenen nerbio-
Zelulak kitzikatzeko Gaitasuna duena. Agente fisikoak, kimikoak, mekanikoak dira eta euren gaitasuna Organismoan eragintzea da honetan erantzuna sortuz.

Sentipena, beraz, Zentzumenen kitzikaduran du bere sorburua;... Continuar leyendo "Zentzumen hartzaileak" »

**Interpretación de Dibujos**

**CAMP**

• CAMP1: Relación del individuo consigo mismo, identidad y aceptación de la posición central.
• CAMP2: Relación afectiva del individuo con el medio ambiente, relaciones sociales y capacidad de adaptación.
• CAMP3: Posición formal del individuo frente al mundo, nivel de aspiraciones.
• CAMP4: Angustia y fantasía del sujeto.
• CAMP5: Manejo de la energía vital y control de los impulsos.
• CAMP6: Nivel de realización intelectual del individuo, percepción de su propia capacidad.
• CAMP7: Funcionamiento y madurez de la sexualidad, relación materna, lado femenino.
• CAMP8: Relación con las figuras de autoridad y el padre, manejo y adaptación a las normas.

**Trazos**

• Trazo firme: Necesidad de definir límites entre la estructura

Conceptos Fundamentales de la Motivación

Para comprender las dinámicas del comportamiento, es esencial definir los términos clave que rigen la acción y el esfuerzo humano:

Motivación:

Disposición al esfuerzo mantenido para alcanzar una meta.

Necesidad:

Estado de tensión psíquica que hace atractivos ciertos resultados. Dicha tensión genera impulsos encaminados a la búsqueda de metas cuyo logro satisfará la necesidad y reducirá la tensión.

Incentivo:

Atractivo relativo que, en una situación dada, presentan las consecuencias de una acción en comparación con otras acciones alternativas. Puede estar generado por una meta, pero no es la meta, sino una variable interna. El incentivo negativo representaría repulsión en lugar de atracción.