Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Filósofos y sus Perspectivas

• Platón: Distingue claramente el alma de acuerdo con el valor más grande que posee el hombre y el principal propósito en su vida.
• Aristóteles: La mente es el primer acto de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos.
• Santo Tomás: Dijo que el alma es la forma del cuerpo. Juntos hacen una sola sustancia.
• René Descartes: Opta por una solución poco sostenible: que el cuerpo y alma son completamente heterogéneos y que son comunicados por la glándula pituitaria.
• Sigmund Freud: El ser individual está bajo un determinismo psíquico, que nada ocurre al azar.
• John Watson: Le dio importancia a los test psicológicos para la medición de la conducta.
• Gustav Fechner: Elaboró en 1860 la ecuación que

Fundamentos de la Expresión Corporal

La expresión corporal convierte lo cotidiano en algo organizado a través de la búsqueda de un vocabulario propio, con una clara finalidad comunicativa y expresiva. Este concepto fue impulsado por Patricia Stokoe en la década de los 60.

¿Por qué se considera danza?

• Se organiza rítmicamente.
• Utiliza secuencias rítmicas.
• Permite crear un estilo propio.
• Se expresa a través de todo el cuerpo o partes de él.

Finalidad de la disciplina

Funciona como base de aprendizajes específicos y busca desarrollar el bagaje experimental del niño.

Objetivos de la Expresión Corporal

Objetivos generales

• Búsqueda del bienestar psicocorporal.
• Aprendizaje de códigos y significados corporales.

Objetivos específicos

• Aceptar la realidad.

1¿cual es el objetivo principal de la antropología?-Analiza las características biológicas,sociales y culturales. 2.La antrpologia se auxilia en otras ciencias socilaes y humanas como:-La historia, la psicología y la sociología. 3. Cual es la definición correcta de cultura-Conocimientos ,hábitos, valores y creencias recibidos por el humano a lo largo de la historia. 4 la cultura aparece porque el ser humano es un ser que vive en comunidad, posee las siguientes características.- aprendida, multable, compartida y diversa 5. Decide el proceso de humanización-Transformación cultural que se produce en la conducta de los homínidos desde los orígenes de la especie. 6.Definición de hominizacion- Proceso biológico que transformo a los... Continuar leyendo "Definición de educación en ciencias sociales" »

Definició i Abast de l'Educació

L'educació és un procés optimitzador i intencional, vinculat a una fi valuosa, essencial per a la pervivència de la societat i de la cultura, que abasta tota la vida de l'ésser humà. Aquest procés busca, des del respecte a la llibertat i dignitat de la persona, a través de la influència i el contacte humà i d'accions desenvolupades pel propi subjecte o per uns altres, el ple desenvolupament del coneixement, formant esquemes conceptuals propis, l'apropiació de maneres de fer, d'habilitats i procediments, el desenvolupament afectivoemocional, així com la incorporació pràctica, o apropiació personal, d'actituds, valors i normes morals, que regeixen el comportament.

Manipulació i Adoctrinament: No

La Construcción Social de la Realidad

Según Berger y Luckmann, la construcción social de la sociedad es el proceso por el cual las personas crean y dan forma a la realidad mediante la interacción social.

Interacción Social

La interacción social se ve influenciada por diversos factores, incluyendo:

Comunicación No Verbal

Definida por Giddens como el intercambio de información y significados mediante expresiones faciales, gestos y movimientos del cuerpo.

Tipos de Interacción (Goffman)

Goffman distingue dos tipos principales de interacción:

• Interacción no focalizada: Aquella que ocurre siempre que los individuos son conscientes de alguna manera de la presencia de los demás.
• Interacción focalizada: Encuentros directos con familia, amigos o

La Gestalt: Darse Cuenta

Circuito: El órgano del sentido recibe el estímulo a través de una vía nerviosa llamada sensitiva o ascendente y lo transmite al cerebro, donde se registrará. Desde otra parte del cerebro y por otra vía nerviosa llamada motora o descendente se envía una respuesta. Cuando dormimos, estos estímulos pueden no ser captados, ya que la percepción es mínima. La sensibilidad a los estímulos puede variar entre edad, sexo y cultura. También podemos percibir lo interno, que nos advierte del frío, sueño, cansancio, hambre, etc.

Sensación y Percepción

• Sensación: Conjunto de información desordenada que nos llega.
• Percepción: Capacidad de ordenar las sensaciones para formar un todo organizado.

Organización de la Realidad

La... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Psicología: Percepción, Memoria, Pensamiento e Inteligencia" »

La passió com a motor de l'emprenedoria

La passió és un sentiment molt viu cap a alguna idea, afició o persona. A vegades, la passió per un projecte prové d’un problema per al qual encara no s’ha trobat una solució o, potser, parteix d’una gran afició que es converteix en negoci perquè els apassiona.

Iniciativa i automotivació

La iniciativa és la capacitat de tenir empenta i independència per actuar sense necessitat que et pressionin o estiguin darrere teu. La persona amb iniciativa identifica problemes, obstacles i oportunitats, i actua per donar-los resposta.

Actitud proactiva davant els reptes

Quan t’enfrontes a una situació i pots resoldre-la, presentes les següents característiques:

• Veus el problema com un repte.
• Ets optimista.

Manejo de la Tartamudez

Para fomentar un clima de comunicación positivo en la familia y apoyar a quienes tartamudean, se recomienda:

• Hablar con el niño sin corregirlo.
• Prestar más atención a lo que dice que a la falta de fluidez.
• Hablar despacio y con pausas.
• Dar al niño todo el tiempo que necesite para hablar.
• No dar importancia al tartamudeo y reforzar positivamente el hecho de hablar.

Trastornos y Aplicación de Competencias

¿En qué trastornos es adecuada la aplicación de la competencia?

La aplicación de la competencia es adecuada en trastornos como:

• Hábitos nerviosos (onicofagia, tricotilomanía y tics).
• Tartamudez.

¿Es el refuerzo la primera técnica de elección en un caso de mutismo selectivo?

No, la técnica a utilizar es la frustración... Continuar leyendo "Estrategias Terapéuticas en Psicología: Abordaje de Trastornos y Conductas" »

Campos de la Práctica y Aplicación de la Psicología

El ejercicio profesional del psicólogo abarca diversos ámbitos de la realidad social y humana. A continuación, se detallan los principales campos de aplicación:

Psicología Clínica (kliné: cama)

Se centra en el ámbito de la realidad donde se desempeña el psicólogo, enfocándose en la salud mental individual.

• Atención de problemas emocionales y adaptativos.
• Busca entender la particularidad de cada paciente para modificar los problemas que originan su malestar o enfermedad.
• La intervención contribuye a que el paciente se conozca mejor a sí mismo, ordene sus problemas y los enfrente de la mejor manera posible, con el menor grado de angustia y sufrimiento, adoptando conductas adecuadas