Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Erik Erikson: Las Etapas del Desarrollo Psicosocial

1. Confianza vs. Desconfianza (0 - 18 meses)

Esta etapa se centra en el equilibrio emocional y la figura principal de apego, generalmente la madre. Es fundamental para el desarrollo de la confianza en los demás y en uno mismo, así como para la afectividad y el apego.

• Aspecto Psicológico: Protección y seguridad.
• Aspecto Físico: Higiene y alimentación.

El apego seguro genera confianza, mientras que el apego inseguro se manifiesta en la "situación extraña". Los apegos inseguros pueden generar:

1. Miedo
2. Rabia
3. Preocupación

Los niños desconfiados suelen ser demandantes y pueden intentar controlar la vida de sus padres. Los individuos con apegos seguros tienden a ser socialmente competentes, mientras... Continuar leyendo "Explorando las Etapas del Desarrollo Psicosocial de Erikson: Un Recorrido Vital" »

La dimensión psicológica del ser humano

Los psicólogos tienden a destacar que existe una profunda continuidad entre las capacidades cognitivas y afectivas de los niñ@s y los adult@s según sus familias, sociedad y vida escolar. Ontogénesis el ciclo vital humano: somos cuerpo o/y mente: cuerpo posee atributos que condiciona lo que hacemos.
Primera infancia, bebé- 3 años, infancia 3 hasta 10-12 años, pubertad 12- 18, vida adulta→ juventud 18- 40, vejez 40- 60, ancianidad, a partir de 80.

Temperamento:

es la parte innata de nuestro comportamiento. La dimensión psicológica de la persona: Carácter: Es lo que se adquiere en la interacción entre lo innato y lo adquirido en el ambiente.

Personalidad

Es el conjunto dinámico de rasgos y carácterísticas... Continuar leyendo "Comparación de Marx con hegel" »

Apego: La Base del Desarrollo Emocional

¿Qué es el Apego?

El apego es la relación afectiva que se establece entre un niño y su madre o cuidador principal. Es un vínculo recíproco y duradero que brinda seguridad, consuelo y placer al niño, sentando las bases para su desarrollo integral. Este proceso se inicia inmediatamente después del nacimiento, asegurando una mejor atención y protección durante la infancia.

Importancia del Apego

El apego es fundamental para el desarrollo emocional futuro del niño. Influye en su autoestima, confianza, capacidad para relacionarse con los demás y en su bienestar general.

Tipos de Apego

Apego Seguro

Los niños con apego seguro ven a sus cuidadores como una base segura en momentos de angustia. Confían en... Continuar leyendo "Apego y Socialización: Claves para el Desarrollo Infantil" »

Conflicto

Conflicto: Proceso que comienza cuando una parte percibe que otra afectó o va a afectar algo que le interesa.

Etapas del Conflicto

Etapa 1: Oposición o Incompatibilidad Potencial

La primera etapa es la presencia de las condiciones que abren las oportunidades para que surja un conflicto. Se condensan en 3 categorías:

• Comunicación: Dificultades semánticas, malos entendidos y ruidos en los canales de comunicación.
• Estructura: Se indica que el tamaño y la especialización actúan como fuerzas que estimulan los conflictos. Cuanto mayor sea el grupo y más especializadas sus actividades, mayor probabilidad de que haya un conflicto.
• Variables personales: Abarcan los sistemas de valores de los individuos y las características de personalidad

Escuela Conductista

Fundador: John Watson

El objeto de estudio de esta escuela es la conducta humana.

Afirma: Dado un estímulo (E), se puede predecir la respuesta (R).

No acepta lo que no puede ser observado desde el exterior.

Rechaza la conciencia, la noción de sensación y de emociones, pues estudia lo objetivo.

Considera a la personalidad como la totalidad de pautas de conducta que pueden cambiar.

Reduce el pensamiento, sentimiento y percepción a hechos fisiológicos de tensiones musculares y secreciones glandulares.

Sostiene que se puede obtener una impresión y modificación completa del comportamiento al estudiar y controlar las influencias del ambiente.

Estudió la conducta animal, buscando obtener respuestas al comportamiento humano.

Rechazó... Continuar leyendo "Exploración de las Escuelas Conductista y Psicoanalítica" »

Emocions: Conceptes i Gestió

Components de les Emocions

• Manifestació neurofisiològica: Reaccions involuntàries.
• Comportament: Reconeixement de gestos corporals associats a les diferents emocions.
• Cognició: Capacitat de reconèixer les pròpies emocions.

Funcions de les Emocions

• Adaptativa
• Informativa
• Social
• Motivacional

Emocions Bàsiques

• Negatives: Ira, por, tristesa, fàstic, vergonya, ansietat.
• Positives: Felicitat, alegria, amor, humor.

Gestió Emocional

• Algunes emocions poden predisposar les persones a contreure malalties, mentre que d'altres afavoreixen la recuperació.
• Controlar les emocions: És positiu. Reprimir les emocions pot conduir a trastorns de personalitat.
• Objectiu: Aprendre a gestionar les emocions.
• Què fer amb les emocions:
  • El benestar

Juego.T1.Características del juego: espontáneo, voluntario, no finalidades extrínsecas, relacionarse con el entorno, consigo mismo, evolutivo, acostumbra a pensar. Dos componentes: Entretenimiento y educativo.//Dimensiones: Afectivo-permite vínculos/Social-sentimiento de permanencia. Juego turbulento (0-2 contacto físico social) Juego simbólico (2-6 imitación de roles) Juego con reglas (5-6 añaden reglas) / Cognitivo / Sensorial-descubrir sus sentidos, conectar con su entorno / Motora-gruesa, fina. Teorías: Energía Superflua (Schiller, Spencer) conducta animal / Relajación (Lazarus) el juego para recuperar energía. / Recapitulación o atavismo (Hall) influenciado por darwinismo. Reproducen lo que han vivido los antepasados / Ejercicio

Asertividad:la capacidad de un individuo para transmitir a otra persona sus opiniones, 

creencias o sentimientos de manera eficaz y sin sentirse incómodo.Utilizando

 la asertividad se incrementa la posibilidad de conseguir el objetivo deseado Además de sentirse más satisfecho consigo mismo. Se incrementa la autoestima y Es una alternativa a la agresividad y a la pasividad. Objetivo: Autoafirmación y aumento de eficacia. Consecuencias en el entorno y en la conducta  De los otros: frena o desarma a los agresivos, aclara equívocos y el interlocutor se siente valorado

 y respetado.Pasos:Centrarse en el interlocutor. Decir lo que se piensa u opina. Decir lo que se desea 

que suceda.... Continuar leyendo "Técnicas de Asertividad: Guía para Comunicarse Eficazmente" »

Tipus de família

- En funció de l’estructura

• Nuclear biparental: Composta per la parella o pel matrimoni més els fills. Família nombrosa és considerada legalment quan són 3 o més fills. Matrimoni: Heterosexual, Homosexual, Parella de fet
• Nuclear monoparental: Constituïda per un sol progenitor, home o dona, i els seus fills corresponents. Aquest tipus de família es dona força a les societats modernes. Es refereix habitualment a progenitors separats o divorciats o persones que decideixen assumir-ne la paternitat o maternitat individualment
• Troncal o múltiple: Nucli familiar on s'inclouen familiars com: Àvis, Oncles, Nets, Cosins
• Reconstruïda: Consisteix en separacions i noves unions en les quals els fills provenen de diferents pares.