Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

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Sociologia: Ciència de l'ésser humà en la seva dimensió social

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Sociologia: És la ciència que estudia l'ésser humà en la seva dimensió social. Té com a objecte l'estudi racional i crític de la societat humana, s'interroga sobre la naturalesa i les condicions de la vida social. Posa en evidència doncs, la naturalesa complexa dels fets socials influenciats per factors psicològics i històrics. Relació amb altres àmbits: Amb la Psicologia (ja que els dos expliquen conductes i comportaments, però la psicologia prioritza altres mecanismes com els de consciència individual) Amb la Història (ja que l'home és un animal social que té història, de fet a vegades l'explicació històrica fa servir la causalitat sociològica) Amb l'antropologia (ja que aquesta estudia la cultura en general i la manera... Continuar leyendo "Sociologia: Ciència de l'ésser humà en la seva dimensió social" »

Principios Fundamentales de la Neurobiología del Comportamiento: Cerebro, Genética y Conducta

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Este documento aborda los principios fundamentales que definen la Neurobiología del Comportamiento (NAB). La NAB establece que todas las cogniciones, emociones y comportamientos tienen una base fisiológica. A continuación, se evaluarán tres investigaciones clave que ilustran cada uno de estos principios:

  • Las emociones y comportamientos son productos de la anatomía y fisiología de los sistemas nervioso y endocrino.
  • La investigación en animales puede ayudar en la comprensión del comportamiento humano.
  • Los patrones de comportamiento pueden ser heredados.

La NAB postula que la cognición puede afectar la biología y viceversa. Además, se plantea un debate crucial sobre si el comportamiento humano se atribuye principalmente a factores ambientales... Continuar leyendo "Principios Fundamentales de la Neurobiología del Comportamiento: Cerebro, Genética y Conducta" »

El Joc: Factor Clau en el Desenvolupament Integral Infantil

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El joc com a factor clau en el desenvolupament infantil

La filosofia, la psicologia i la pedagogia coincideixen que, al llarg de la història, el concepte de joc ha evolucionat. Actualment, es considera que el joc és una activitat lúdica que s'ha de manifestar de manera lliure i espontània. Gràcies als jocs, els infants es desenvolupen i és una activitat necessària per a la supervivència.

Joc i àmbits clau del desenvolupament infantil

  • Àmbit psicomotriu/motor: El moviment i l'exploració

    El nadó, des de molt petit, realitza moviments involuntaris. Tots els jocs psicomotrius que el nadó realitza de manera espontània fomenten l'adquisició d'un control cada cop més gran de les parts del cos: primer controlarà la postura i podrà asseure'

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Fundamentos y Estrategias del Marketing Social y la Responsabilidad Corporativa

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Introducción a Conceptos Clave

Marketing Social

El marketing social es una estrategia que, si bien puede implicar la venta de productos, se enfoca principalmente en campañas que colaboran con proyectos de acción social. Su objetivo es promover ideas, actitudes o comportamientos que beneficien a la sociedad.

Acción Social

La acción social se refiere a la dedicación de recursos empresariales a proyectos de desarrollo socioeconómico. Estos proyectos buscan apoyar a personas desfavorecidas en áreas como la integración social, la salud, la vivienda, entre otras.

Responsabilidad Social

La responsabilidad social implica la incorporación de precauciones medioambientales, sociales y de respeto a los derechos humanos en todas las actividades y estrategias... Continuar leyendo "Fundamentos y Estrategias del Marketing Social y la Responsabilidad Corporativa" »

Liderazgo y Gerencia: Conceptos Clave y Habilidades Esenciales para el Éxito Organizacional

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Definiciones Fundamentales de Liderazgo

El liderazgo ha sido definido en términos de rasgos individuales, comportamiento, influencia sobre otros, patrones de interacción, relaciones, ocupación de posiciones administrativas y percepción de otros en relación con la legitimidad de la influencia.

Perspectivas Clásicas sobre el Liderazgo

  • Aptitud (Hemphill y Coons): El comportamiento de un individuo cuando está dirigiendo las actividades de un grupo hacia un fin común.
  • Percepción (Janda, 1960): Un tipo particular de relación de poder, la cual está caracterizada por la percepción de un miembro del grupo acerca del derecho que tiene otro miembro de imponerle patrones de conducta.
  • Influencia (Tannenbaum, Weschler y Massarik, 1961): La influencia
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Comprendiendo los Trastornos del Habla, Lenguaje, TDAH y Ansiedad: Características y Tipos

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Trastornos del Habla y del Lenguaje

Trastornos del Habla

Se definen como una alteración en la articulación de las palabras o de su ritmo.

Trastorno de la Articulación: Dislalia

En la dislalia, lo anómalo es la persistencia de emisiones fonémicas inmaduras, propias de un niño más pequeño. El niño dislálico tiene abundante fluencia verbal, a diferencia del disfásico.

Trastornos del Ritmo y la Frecuencia: Tartamudez y Farfulleo

Existen dos tipos principales:

  • Tónico: caracterizado por un bloqueo e imposibilidad de emitir un sonido durante un cierto tiempo (cuesta arrancar).
  • Clónico: caracterizado por la repetición involuntaria y explosiva de una sílaba (por ejemplo, repite varias veces la primera sílaba).

Suele aparecer entre los 3 y 5 años.

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Desarrollo del Lenguaje Infantil: Teorías, Hitos y Clasificación de Trastornos Logopédicos

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Fundamentos de la Comunicación y el Lenguaje

Definición y Naturaleza de la Comunicación

La Comunicación es un proceso recíproco e interpersonal de intercambio convencionalizado de significados en un contexto social; es un acto social (Tamarit).

Los bebés nacen con el bagaje necesario para comunicarse y lo hacen antes de hablar (aproximadamente a los 8 meses).

Actos Comunicativos Prelingüísticos

  • Protodeclarativo: Tiene el fin de compartir información.
  • Protoimperativo: Petición de algo mediante la fuerza o señalando.
  • Protoconversación: Formato conversacional que los adultos establecen con los bebés.

Funciones de la Comunicación (Teoría de Roman Jakobson)

Según la teoría de la información de Roman Jakobson, las funciones comunicativas... Continuar leyendo "Desarrollo del Lenguaje Infantil: Teorías, Hitos y Clasificación de Trastornos Logopédicos" »

Nerbio Sistema eta Sistema Endokrinoa: Gorputzaren Kontrola

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1. Nerbio Sistema

Nerbio-sistema funtsezkoa da gure ingurunearekin harremanetan jartzeko eta estimuluak hautemateko. Bere funtzionamendua ulertzeko, borondatezko ekintza baten adibidea erabiliko dugu: boligrafo bat hartzea.

Nerbio-sistemaren funtzionamendua: Adibide praktikoa

Demagun boligrafo bat hartu nahi dugula:

  1. Errezeptoreak: Kasu honetan, ikusmenak (begiek) objektua hautematen du. Errezeptoreek gure inguruan gertatzen dena atzematen dute eta informazioa nerbio-bulkada moduan transmititzen dute.
  2. Bide aferentea (sentsoriala): Ikusmen-errezeptoreek jasotako informazioa ikusmen-nerbioari transmititzen diote. Nerbio honek informazioa nerbio-sistema zentralera (NSZ) eramaten du.
  3. Nerbio-sistema zentrala: NSZn, informazioa prozesatzen da. Nerbio-sistema
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El Ser Humano: Identidad, Conciencia y Convivencia Social

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La Condición Humana y la Sociedad

El hombre es un animal más de la naturaleza que se ha extendido por el planeta y que ha evolucionado. Es un ser social que se ha reunido en grupos con una organización compleja llamada sociedad.

El hombre es capaz de crear y transmitir cultura a través del lenguaje. Tiene conciencia de la realidad de vivir y puede decidir sobre su futuro. En la realización de proyectos es preciso tomar decisiones coherentes.

Llevamos implícita la condición de ser persona. El ser humano es un ser social; necesita relacionarse con otras personas para desarrollarse.

La Identidad Personal y los Interrogantes Existenciales

La identidad personal es la conciencia de uno mismo como entidad separada del mundo exterior (se construye... Continuar leyendo "El Ser Humano: Identidad, Conciencia y Convivencia Social" »

Tipus de Famílies i Unitats de Convivència: Guia Completa

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Tipus de Família i Unitats de Convivència

1. Segons el nombre de progenitors

  • Biparentals: Mare i pare, mare i mare, o pare i pare.
  • Monoparentals: Només un progenitor (mare o pare).
  • Per situació legal: Viduïtat, separació, divorci.

2. Segons la situació dels seus membres

  • Nuclear: Una parella sola o una parella amb un o dos fills.
  • Extensa:
    • Polinuclears: Viuen diversos nuclis de famílies sense vincle familiar (diverses parelles, fills...).
    • Ampliades: Diversos nuclis familiars (pares, mares, tiets, avis, cosins...).
  • Agregades: Viuen junts sense formalitzar la relació.
  • Reconstruïdes: Una parella que es divorcia i forma una nova família convivint.
  • D'acollida: Famílies que acullen infants. L'infant no té vincle de parentiu ni jurídic. Els cognoms
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