Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

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Estrategias Clave de Liderazgo y Resolución de Conflictos para el Éxito Profesional

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Liderar con el Ejemplo: Una Herramienta Clave del Liderazgo

Una de las herramientas esenciales del liderazgo es “dar ejemplo”. Liderar a través de esta práctica no solo instruye a los miembros de tu equipo, sino que también los estimula para conseguir mejores resultados.

La Importancia de un Inicio de Día Estratégico

La importancia de que cada día tenga un gran inicio es fundamental. Aquí te presentamos cuatro tácticas clave para lograrlo:

  • Llega temprano.
  • Mantén una energía elevada.
  • Saluda a tu equipo con entusiasmo y humor.
  • Ten un plan de acción claro.

Fomentar una Cultura de Aprendizaje Continuo

Crea un programa que, de forma consistente, aporte las últimas tendencias, investigaciones, técnicas y herramientas de tu industria. Puedes... Continuar leyendo "Estrategias Clave de Liderazgo y Resolución de Conflictos para el Éxito Profesional" »

Comunicación Efectiva: Juicios, Identidad y Escucha Activa

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JUICIO: Es una valoración que expresa la perspectiva de la persona sobre su experiencia, es una “opinión” que refleja nuestra posición, gustos, preferencias, valores y convicciones. Pueden ser:

  • Facilitadores o limitadores: Determinan las posibilidades de accionar.
  • Fundados o infundados: De acuerdo a lo que los fundamenta.
  • Válidos o inválidos: Según la autoridad que los expresa.

IDENTIDAD PRIVADA: Es el conjunto de juicios que toda persona posee acerca de sus propias características, valores y atributos con los que se auto identifica y auto diferencia.

La IDENTIDAD PRIVADA tiene carácter dinámico y no permanece estática ni inmutable en el tiempo. Son nuestras acciones las que nos permiten cambiar y transformar los juicios sobre cualquier... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva: Juicios, Identidad y Escucha Activa" »

Proceso de Humanización y Socialización: Etapas y Factores que Influyen

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TEMA 3: Proceso de Humanización y Socialización

El proceso de humanización hace referencia a la asimilación cultural por la que el ser humano se adapta al medio de una manera determinada.

El proceso de socialización implica la absorción de los contenidos culturales, la integración en la sociedad y la conquista de la propia personalidad.

Dura toda la vida, pero se distinguen dos etapas:

  • Socialización primaria: durante la infancia y se realiza con la familia, los amigos, la escuela... Tiene dos fases:

1. El aprendizaje de los contenidos culturales que lo realiza el niño mediante la imitación.

2. La interiorización de esos contenidos aprendidos lo realiza el niño mediante el juego.

  • Socialización secundaria: tiene lugar durante la etapa adulta.
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Etapas del Desarrollo Humano: Adolescencia, Adultez y Vejez

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Características de la Adolescencia

  • Cambios Corporales y Repercusión Psicológica

Se producen cambios físicos en la altura y estructura del cuerpo, junto con una evolución de las características sexuales primarias (órganos de reproducción) y secundarias (maduración sexual). Estos cambios se manifiestan también en los complejos típicos de estas edades, como la preocupación por la altura, el peso o la apariencia física.

La Sexualidad

La sexualidad no solo se desarrolla a nivel corporal, sino que también adquiere características en el plano de las relaciones interpersonales. En la niñez se establecen amistades con personas del mismo sexo y, con los años, empieza el interés por el otro sexo y los primeros enamoramientos. Las relaciones... Continuar leyendo "Etapas del Desarrollo Humano: Adolescencia, Adultez y Vejez" »

Cognició Social i Aprenentatge: Clau de l'Evolució Humana i Animal

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Cognició Social: Motor Evolutiu i Adaptació en Primats

Els primats han de resoldre problemes de tipus social, una tasca que requereix més complexitat, ja que els subjectes no són tan previsibles com els objectes. Per això, es pensa que el motor evolutiu de l'espècie humana ha estat la cognició social, desenvolupada per resoldre problemes de tipus social.

(Imatge: Representació de la interacció social i el seu impacte evolutiu)

Fonaments de la Cognició Social

  • Reconeixement i Predicció del Comportament: Es basa en entendre i identificar els individus i el seu comportament en el seu entorn social. Implica saber reconèixer-los i preveure els seus comportaments per prendre decisions.
  • Teoria de la Ment: Aquest gran concepte es refereix a la
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Baninduzu

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Teorías de la Complejidad Social: Spencer, Von Bertalanffy, Wiener y Luhmann

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1. La Sociedad como Organismo Vivo según Spencer

Para Spencer, la sociedad funciona como un organismo vivo que se diferencia del entorno. El entorno, comparable a nuestro cuerpo, influye en la reproducción de las células (individuos) que la componen.

Aparece el concepto de homeostasis (homeo: igual, stasis: estado), que significa equilibrio. Un organismo vivo que se adapta a los cambios del entorno en equilibrio puede avanzar y, por lo tanto, evolucionar. Similar al darwinismo social, la sociedad sobrevive siempre y cuando responda a los estímulos del entorno.

Un ejemplo de una sociedad que no logró adaptarse es Pompeya. Al no poder responder a los estímulos del entorno (la erupción volcánica), este "organismo social" no se mantuvo en... Continuar leyendo "Teorías de la Complejidad Social: Spencer, Von Bertalanffy, Wiener y Luhmann" »

Explorando la Inteligencia: Teorías, Evaluaciones y Desarrollo Cognitivo

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Definición de Inteligencia

Inteligencia: capacidad de leer en el interior, comprender las cosas. Según los psicólogos, es la capacidad de solucionar de la mejor forma posible los distintos problemas.

Teorías de la Inteligencia

Teoría Bifactorial de Spearman

Propone un factor general (g) y factores específicos (s) como la mecánica, verbal, espacial y numérica. El factor general es único, innato e invariable, mientras que los factores específicos son múltiples, adquiridos y se desarrollan.

Teoría Multifactorial de Thurstone

Postula 8 factores primarios, distintos e independientes: comprensión verbal, fluidez verbal, rapidez perceptiva, capacidad espacial, aptitud numérica, memoria, razonamiento deductivo e inductivo. Esta teoría es la... Continuar leyendo "Explorando la Inteligencia: Teorías, Evaluaciones y Desarrollo Cognitivo" »

L'Acció Social: Fonaments, Desigualtats i Acompanyament Professional

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Factors de Risc i Exclusió Social

  • Xarxa relacional feble o sense recursos.
  • Incapacitat d’establir relacions de reciprocitat.
  • Rebuig social o estigmatització.
  • Falta d'autonomia per accedir a espais de socialització.
  • Falta d'accés o coneixement en l'ús de les noves tecnologies.
  • No reconeixement de drets de ciutadania.
  • Viure en entorns de socialització associats a activitats estigmatitzades o no legals.
  • Falta de cultura associativa.
  • Falta d’espais de participació en l’entorn.
  • No accés a espais de decisió.

Conceptes Clau en Inclusió Social

Inclusió Social

Espais en els quals les persones puguin trobar-se i relacionar-se. Enfortir polítiques de conciliació familiar, d’habitatge, etc.

Àmbit Participatiu

Plans locals de participació ciutadana.... Continuar leyendo "L'Acció Social: Fonaments, Desigualtats i Acompanyament Professional" »

Comunicació Alternativa i Augmentativa (SAAC)

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SAAC

Concepte alternatiu: diferents llenguatges de substitució

Concepte augmentatiu completar o millorar llenguatge.


La comunicació alternativa: substitueix el lenguatge oral, es fa servir quan no es pot parlar, té un llenguatge incomprensible i no pot fer servir gestos facials o manuals (infant amb trastorn desenvolupament).


La comunicació augmentativa: complementa i millora el lenguatge oral. Es fa servir quan la parla per si mateixa no és prou eficaç per comunicar-se de manera que l'entenguem (persona que ha patit accident cardiovascular al cervell).


Definició de SAAC de les psicòlogues Carme Basil i Carme Rosell:

És un element que substitueix o complementa la parla quan aquesta es veu afectada i són sistemes que milloren la participació... Continuar leyendo "Comunicació Alternativa i Augmentativa (SAAC)" »