Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Intel·ligència Animal vs. Intel·ligència Humana

Si per intel·ligència entenem la capacitat de modificar el medi o utilitzar instruments per satisfer necessitats vitals, aleshores aquesta capacitat ja es troba en alguns animals. Malgrat això, cal distingir entre accions fixades en forma d'instints i les accions inventades per resoldre necessitats vitals urgents.

Però si per intel·ligència entenem la capacitat de comprendre les coses com a reals, convertir signes en símbols o concebre idees universals i abstractes, aleshores només l'ésser humà té intel·ligència.

D'altra banda, cal preguntar-nos si la intel·ligència humana és un desenvolupament quantitatiu del que fa un ximpanzé o si existeixen diferències qualitatives.

La diferència... Continuar leyendo "L'Essència Humana: Intel·ligència, Consciència i Evolució" »

La Psicología Clínica

La Psicología Clínica es el campo de práctica e investigación, dentro de la disciplina de la Psicología, que aplica los principios psicológicos en la evaluación, prevención y rehabilitación de problemas psicológicos, la inhabilidad, el comportamiento disfuncional y riesgos de salud conductual, para lograr tanto el bienestar físico como psicológico. Esta disciplina se relaciona con la aplicación de técnicas psicológicas a una amplia gama de problemas, abordándolos de forma individual o grupal.

Psicología de la Educación

Psicología de la Educación: La psicología educativa es la aplicación del método científico al estudio del comportamiento de los individuos y grupos sociales involucrados en el ambiente... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología Moderna: Ámbitos Clínicos, Educativos y la Dimensión del Ser" »

1. Definizioak:

- Ekitea: proiektu bat, negozio bat asmatzea eta gauzatzea esan nahi du.

- Motibazioa: egiten dugunaren jatorria gure emozioetan dago.

- Emoziok: jarduteko motiboak ematen dizkigute.

- Ohitura positibo berriak: ohitura positibo berria sortzeak eraldatu egiten gaitu eta bizi aukera berriak eta barruko motibazio berriak deskubritzen dizkigu.

- Prokrastinatzea + adibidea eman: garunak, ekintza zaila bat dagoenean, saihesten saiatuko da, errazago batean arreta jarriz.

- Indarguneak: gure ametsak jakiten eta lortzen laguntzen diguten ezaugarri positiboak.

2. Amigdala/neokortexaren 4 ezaugarri:

Amigdala:

• Garuneko emozional + primitiboa
• Tentsio negatiboko uneetan
• Gaineko kontrola hartu + aldekotasuna
• Narrastiekin partekatzen dugu

Neokortexa:

• Garuneko

Guía de Psicología (20-06-2013)

Unidad 5: “El Aprendizaje”

Aprendizaje:

Es el proceso mediante el cual se adquiere algo nuevo o se modifica nuestra Conducta, siempre y cuando los cambios no se deban al crecimiento o al efecto De drogas.

Aspectos básicos del aprendizaje:

A) Supone la aparición de una conducta nueva o la modificación de una Existente

B) Cambio relativamente permanente: supone una cierta duración de la Conducta aprendida

C) Resultado de la práctica, debido a la presentación repetida del Estímulo

Modalidades del aprendizaje:

Ensayo y error (Thorndike):

Se ensaya para buscar una solución, luego de un determinado número de Errores, y al lograr la respuesta correcta al azar, se fijan y retienen los Movimientos eficaces.

Condicionamiento:

Conceptos Fundamentales de Psicología y Sociología

Definiciones Clave

Etnocentrismo: Actitud que consiste en creer que la propia cultura es superior a las demás. De esta actitud derivan el racismo y la xenofobia.

Racismo: Odio, miedo o rechazo hacia personas de otra raza.

Xenofobia: Odio, miedo o rechazo hacia los extranjeros.

Eugenesia: Literalmente, 'buen nacimiento'.

Eutanasia: Literalmente, 'buena muerte'.

Instinto: Pauta innata, fija, estereotipada y común a todos los miembros de una especie.

Memoria: Capacidad para almacenar y recordar la información.

Tipos de Memoria

• Inmediata
• A corto plazo
• A largo plazo

Mito: Explicación fantástica sobre la realidad.

Dioses: Causas sobrenaturales de la naturaleza, según las explicaciones mitológicas.

La Conciencia

Conciencia:

B. Rotter eta Nortasunaren Psikologia

B. Rotterrek nortasunaren psikologiari 4 kontzeptu garrantzitsu ekarri dizkio:

1. Jokabide Potentziala (JP)

• Egoera jakin batean jokabide espezifiko bat garatzeko probabilitatea.
• JP = Indargarriaren Igurikimena X Indargarriaren Balio Subjektiboa.

2. Indargarriaren Balioa (IB)

Indargarri batzuei ematen zaien balio subjektiboa da, batzuk besteen gainetik lehenetsiz.

3. Igurikimena

• Jokabide bat eginda indargarria jasotzeko itxaropena da, aurreko esperientzietan oinarrituta.
• Barne Igurikimena: Helburuen lorpena norberaren esku dagoela uste izatea.
• Kanpo Igurikimena: Helburuen lorpena norberaren esku ez dagoela uste izatea.
• Horrela uste duenak ahalegin gutxi egingo du.
• Lehenengoen kasuan, kontrol-lekua haien barnean dago,

La Inteligencia: Definición y Contexto

La inteligencia se define como la capacidad innata de las personas para desarrollar el pensamiento. En ella, se miden los conocimientos según la adaptación de su entorno social, cultural, entre otros factores. En este proceso, influye significativamente la experiencia.

Autores Clásicos en el Estudio de la Inteligencia

• 1) Alfred Binet: Fue el introductor del concepto de edad mental; calculaba la capacidad de la mente según la comprensión y la capacidad aritmética.
• 2) Lewis Terman: Destacó por introducir el término Cociente Intelectual (CI).
• 3) Louis Thurstone: Evaluó la capacidad de adaptarse socialmente e inventó el “análisis factorial”, el cual mide matemáticamente siete capacidades o factores.

Émile Durkheim (1858–1917)

Cohesió Social: Tipus de Solidaritat

• Solidaritat Mecànica (Societats segmentàries):
  • Cohesió per similitud.
  • Forta consciència col·lectiva.
  • Dret repressiu.
  • Societats autosuficients.
• Solidaritat Orgànica (Societats modernes):
  • Augment de la densitat i dels contractes.
  • Divisió del treball.
  • Cohesió per interdependència.
  • Augment de la consciència individual.
  • Dret restitutiu.

Nou Ordre Moral: Culte a l’individu.

La Divisió del Treball Social

• Explicació Causal (Què produeix el fenomen?): Augment del volum i la densitat de població.
• Explicació Funcional (Per què serveix socialment?): Produir cohesió social per interdependència.

El Suïcidi com a Fet Social

La taxa de suïcidi és un fet social. Mètode: estadística i... Continuar leyendo "Els Clàssics de la Sociologia: Durkheim, Weber, Simmel i Tönnies" »

El Razonamiento y sus Tipos

El razonamiento es un proceso consciente y controlado por el cual, partiendo de una información previa, deducimos una conclusión que no estaba implícita en los elementos de partida. Existen diversos tipos:

• Inductivo: A partir de la observación de casos particulares se obtiene una conclusión general. Es un razonamiento probabilístico y muy frecuente. Por ejemplo: Ves tres cuervos negros y deduces que todos son negros.
• Deductivo: A partir de un principio general se infieren casos particulares. Por ejemplo: Si todos los humanos son mamíferos y Pedro es humano, Pedro es mamífero.
• Transductivo: Propio de niños hasta los 6 años, el niño relaciona dos elementos similares. Por ejemplo: Una jirafa es como una avestruz