Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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Reglas de Asociación y Árboles de Decisión: Predicción y Clasificación en Data Mining

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Tipos de Reglas

Existen tres tipos principales de reglas:

  • Accionables: Permiten tomar decisiones de negocio, como ofrecer promociones específicas.
  • Triviales: Son fortuitas y no ofrecen información útil para la toma de decisiones.
  • Inexplicables: Carecen de sentido o lógica.

Reglas de Asociación

Una regla de asociación entre dos productos, A y B, indica que la presencia del producto A implica la presencia del producto B. Esto se utiliza, por ejemplo, en sistemas de recomendación.

Métricas Clave en Reglas de Asociación

Para evaluar la relevancia y utilidad de las reglas de asociación, se utilizan las siguientes métricas:

  • Soporte de la regla (A->B): Indica el porcentaje de transacciones en las que se cumple la regla. Se calcula como:

    Soporte

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Perfil y tipologías del agresor sexual: oportunidad, hipótesis y clasificación

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Oportunidad

Oportunidad: la violación en espacios urbanos públicos está muy condicionada por variables espaciales y de oportunidad. El agresor debe encontrar un espacio que ofrezca las condiciones adecuadas para consumar el delito y, adicionalmente, en dicho espacio debe coincidir con una víctima.

2.2.8. Violador prototípico

  • Hombre con historia familiar problemática.
  • Relaciones adultas pocas y superficiales.
  • Mira a las personas con desconfianza.
  • Vida sexual impersonal; utiliza la prostitución y la pornografía.
  • Consumo de alcohol.
  • Sexo y alcohol como mecanismos para afrontar emociones negativas.
  • El sexo es muy importante (adicción) y piensa mucho en ello (fantasías).
  • Considera su deseo sexual como incontrolable.
  • Interés a veces sexualmente desviado:
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L'Ésser Humà: Biologia, Cultura i Llibertat

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L'Ésser Humà

Biologia i Cultura

Hominització

Característiques: bipedisme permanent, gran cervell, neotènia, llenguatge molt elaborat, sexualitat no reproductora i ecumenisme o ocupació planetària.

Reflexos i Instints

Són innats, és a dir, estan inscrits en el codi genètic de l'espècie.

  • Compartits per tots els membres de la mateixa espècie.
  • Rígids: segueixen unes pautes fixes i invariables.
  • Difícils de modificar.
  • Tendeixen a consumar-se, fins i tot quan ha desaparegut l'estímul.
  • Finalitat de supervivència.

Comportaments Innats en els Humans

  • Reflex de succió
  • Reflex de recerca
  • Reflex de marxa
  • Reflex de "grasping"
  • Reflex d'imitació
  • Escrutar l'horitzó en menjar
  • Badall contagiós (heretat dels primats)
  • Sobresalts en dormir

Socialització

Socialització

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Evolución, Mente Humana y Psicoanálisis: Un Recorrido Conceptual

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Teoría de la Evolución de Charles Darwin

Las dos afirmaciones más importantes de la teoría de la evolución de Charles Darwin son:

  • Todos los seres vivos, presentes y pasados, comparten un parentesco real, derivando de un mismo origen.
  • Propone una evolución continuada, donde en la lucha por la vida, sobreviven los individuos mejor adaptados (selección natural). La adquisición y herencia de pequeñas variaciones conducen a la especiación.

La idea de selección natural contrastaba con el creacionismo religioso tradicional, que postulaba la creación divina de las especies.

Problemas del Evolucionismo de Darwin

Aunque la teoría de Darwin ofreció una explicación científica, la evolución no siempre ha sido progresiva. El registro fósil muestra... Continuar leyendo "Evolución, Mente Humana y Psicoanálisis: Un Recorrido Conceptual" »

Estrategias para la Evaluación y Mejora de la Competencia Social

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Evaluación de la Competencia Social

Para realizar una correcta evaluación de la competencia social, es fundamental distinguir los diversos tipos y metodologías aplicables.

Técnicas de Evaluación

  • Entrevista: Herramienta fundamental de interacción directa.
  • Observación: Implementada mediante hojas de registro y la autoobservación.
  • Test o cuestionario: Instrumentos estandarizados de medición.
  • Ventana de Johari: Herramienta de psicología cognitiva para ilustrar el proceso de interacción humana.
  • Análisis DAFO: Identificación de Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades.

Barreras Comunicativas

Existen diferentes obstáculos que pueden dificultar la transmisión efectiva de un mensaje:

  • Semánticas: Relacionadas con el significado de las
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Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en la Educación Media Superior: Programa Construye T

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Este documento constituye una herramienta de apoyo para los docentes y tiene la intención de que identifiquen la importancia de las habilidades socioemocionales en el marco del Programa Construye T, los alcances y retos que representa el desarrollo de estas habilidades en las y los jóvenes de Educación Media Superior. Se explica brevemente la primera etapa del Programa y la reorientación del mismo en esta nueva fase, que concentra directamente los esfuerzos en el trabajo con directivos y docentes, pensando en impactar a las y los jóvenes que cursan la Educación Media Superior para proporcionarles herramientas de desarrollo socioemocional, que les permitan desenvolverse con asertividad y con una actitud prosocial para desarrollar su proyecto... Continuar leyendo "Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en la Educación Media Superior: Programa Construye T" »

Desarrollo Personal: Identidad, Autoestima e Inteligencias Múltiples

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Actitud

La actitud es la forma en cómo nos desenvolvemos en nuestro entorno, cómo desarrollamos nuestras actividades y la visión que tenemos de las cosas.

Identidad

La identidad es el conjunto de rasgos o características físicas, psicológicas y sociales que permiten diferenciar e individualizar a una persona.

Identidad vs. Confusión de Roles (Erik Erikson)

Según la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson, el conflicto entre identidad y confusión de roles se desarrolla durante la adolescencia. Su resolución conlleva a la generación de nuestra identidad.

Autoestima

La autoestima es el concepto que tenemos de nuestra valía. Se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos... Continuar leyendo "Desarrollo Personal: Identidad, Autoestima e Inteligencias Múltiples" »

Fundamentos del Psicoanálisis Freudiano: Conceptos Clave y Estructura de la Personalidad

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Introducción al Psicoanálisis Freudiano

La histeria es una enfermedad nerviosa caracterizada por frecuentes cambios psíquicos y alteraciones emocionales, que pueden ir acompañados de convulsiones, parálisis y sofocaciones.

El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento psíquico humano que investiga los aspectos inconscientes de la vida psíquica a través de la libre asociación de ideas, el análisis de los sueños y fantasías, y la interpretación de los actos erróneos e involuntarios.

Conceptos Fundamentales de la Teoría Psicoanalítica

La Teoría Psicoanalítica de Freud

La Teoría Psicoanalítica postula que existen fuerzas inconscientes que determinan la personalidad. Sigmund Freud sostenía que, para entender la personalidad,... Continuar leyendo "Fundamentos del Psicoanálisis Freudiano: Conceptos Clave y Estructura de la Personalidad" »

Sustancias Psicoactivas: Efectos en el Cerebro, Factores de Consumo y Abordajes Terapéuticos

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Las Drogas Psicoactivas: Concepto y Campo de Estudio

Las drogas psicoactivas son sustancias que actúan sobre el sistema nervioso central (SNC) y afectan la percepción, los sentidos y la conducta. La psicofarmacología es la ciencia que investiga los efectos de estas drogas en el cuerpo y el comportamiento humano.

Factores Determinantes del Consumo de Drogas

El consumo de drogas es un fenómeno complejo originado por múltiples causas, que dependen de factores individuales, sociales y de las propiedades farmacológicas intrínsecas de cada sustancia. Es crucial entender que las drogas producen efectos distintos en diferentes personas. Los factores clave que influyen en esta variabilidad incluyen:

  • La pureza de la droga y su composición real.
  • Las
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Emocions, Tristesa, Alegria, Ira, Por, Fàstic i Sorpresa

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Diferències entre Emocions i Sentiments

Emocions:

  • Duren poc
  • Intenses
  • Universals
  • Apareixen sobtadament i inconscientment
  • Les provoquen estímuls concrets
  • Produeixen reaccions fisiològiques

Sentiments:

  • Més estables
  • Menys intensos
  • Adquirits i més individuals
  • Es poden gestionar de forma conscient
  • Depenen del temperament, l'experiència i la socialització
  • Provoquen reaccions psicològiques

Tipus d'Emocions

Tristesa

Decaïment de l'estat d'ànim i reducció significativa en el nivell d'activitat cognitiva i conductual.

Funció: Davant de situacions d'impotència per solucionar allò que ens entristeix, ens motiva cap a una nova reintegració personal. Té relació amb els sentiments de pena, soledat, pessimisme. Recolzament social.

Alegria

Molt associada amb el... Continuar leyendo "Emocions, Tristesa, Alegria, Ira, Por, Fàstic i Sorpresa" »