La Construcción de las Nociones de Espacio y Tiempo en la Infancia: Fundamentos Cognitivos y Pedagógicos
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Desarrollo de la Noción de Tiempo, Historia y Sociedad
Antes de enseñar historia, es necesario tener en cuenta los conceptos de 1º tiempo y 2º espacio.
Etapas del Desarrollo Conductual (1 a 3 años)
- 1 año: La conducta está ligada a la realidad, mediada por los adultos. La percepción, la afectividad y la acción se van configurando en la conciencia.
- 2 años: Relaciones simples. El dominio físico se agranda. Relación de colaboración con el adulto.
- 3 años: Se comunica perfectamente y está dispuesto a esperar y colaborar.
Dimensiones Fundamentales del Entorno
- Ámbito espacial: Lugares en los que está o por aquellos por los que se desplaza.
- Dimensión social: Relaciones con la familia, compañeros, amigos y personas en contacto.
- Tiempo: Se hace