Niveles Van Hiele para la enseñanza de la geometría: niveles y fases para mejorar el razonamiento geométrico
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Niveles de Van Hiele para la enseñanza de la geometría
Modelo y propósito
El modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele explica cómo evoluciona el razonamiento geométrico de los estudiantes e indica la manera de apoyar a los alumnos para mejorar la calidad de su razonamiento. Proporciona pautas para organizar el currículo educativo y así ayudar al discente a pasar de un nivel a otro.
Aspectos básicos
Abarca dos aspectos básicos:
- Descriptivo: se identifican distintas formas de razonamiento geométrico de los individuos y se puede valorar su progreso.
- Instructivo: marca pautas a seguir por los profesores para favorecer el avance de los estudiantes en el nivel de razonamiento geométrico en el que se encuentran.