Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

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Anàlisi d'àlbums il·lustrats: El Soldadet, L'enemic i més

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Anàlisi d'àlbums il·lustrats

El Soldadet de Plom (Jörg Müller)

Tema: Les voltes que dóna la vida.

Resum: Un soldadet de plom de joguina (al qual li falta una pota) és trobat al terra d’una casa vella. A través d'imatges, veiem com passa de mà en mà de nens/es fins que una nena el llença a la brossa amb una nina. Tots dos viuen aventures: naveguen en un vaixell de paper per les clavegueres fins al mar, on un peix se'ls empassa. El peix és pescat, i el soldadet i la nina acaben a la deixalleria. Una rodamón els troba i els hi dóna al seu fill. El pare li construeix un cotxe. Un turista ric els veu, els fotografia i els compra. Acaben exposats en un museu.

  • Tipografia: No n'hi ha.
  • Format: Imatges grans, a doble pàgina o a pàgina sencera.
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Profesionalización de la Enfermería en España: Hitos Históricos y Desafíos

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Las Diaconisas de Kaiserswerth: Un Precedente en la Profesionalización de la Enfermería

Otro grupo con **tintes de profesionalización**, cuyas labores **impulsaron la profesionalización**, fueron las Diaconisas de Kaiserswerth. Fueron fundadas en **1836** por **Theodor Fliedner**. Su herencia se remonta a las primeras **cuidadoras romanas**, las **matronas**. Las diaconisas **influyeron en la obra de Florence Nightingale**; de hecho, se conocían entre ellos. Theodor Fliedner era un **pastor luterano**, lo que las convertía en un **grupo religioso no católico**. Las diaconisas **no hacían votos** y **no recibían un salario** por su trabajo, solo **alojamiento y comida**.

Transformaciones en el Concepto de Enfermería en el Siglo XX en

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Diccionario Visual de Estilos y Conceptos Clave en la Historia del Arte

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Estilos y Conceptos Clave en la Historia del Arte

El Arte en el Siglo de Oro Español (Renacimiento Tardío y Barroco)

  • Arte Herreriano

    El estilo herreriano es consecuencia de la situación social, religiosa y política de España durante la segunda mitad del siglo XVI. A partir del reinado de Felipe II, la corriente de austeridad católica que impregna la sociedad española de la Contrarreforma alcanza también al arte y a la arquitectura. Se caracteriza por la sobriedad y la geometría pura. Ejemplo: Monasterio del Escorial.

  • Plateresco

    Estilo arquitectónico propio del Renacimiento español que se desarrolla cronológicamente en la primera mitad del siglo XVI. Se trata de un estilo ornamental que abarca desde las últimas obras del Gótico Flamígero

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Simbolismo y Elementos Clave de la Decoración en la Arquitectura Islámica

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Elementos Clave de la Decoración en la Arquitectura Islámica

La decoración en la arquitectura islámica es mucho más que un simple adorno; es un lenguaje visual profundo que comunica principios teológicos, filosóficos y culturales. Caracterizada por su riqueza y complejidad, esta expresión artística se manifiesta a través de diversos motivos y técnicas, cada uno con un significado intrínseco.

La Caligrafía Árabe: Arte y Mensaje Divino

Considerada la forma de arte más elevada en el mundo islámico, la caligrafía se utiliza para transcribir versos del Corán, hadices (dichos del Profeta Muhammad), poesía y proverbios. Su belleza radica en la fluidez de sus formas y la armonía de sus proporciones. Más allá de su función estética,... Continuar leyendo "Simbolismo y Elementos Clave de la Decoración en la Arquitectura Islámica" »

Fundamentos de la Creación Artística y el Impacto Social del Arte

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Fundamentos de la Creación y Apreciación Artística

I. El Arte como Difusión Social y Herramienta de Conexión

  1. ¿Qué elemento es esencial en la creación de un proyecto de arte de difusión social?

    Un mensaje claro y socialmente relevante.

  2. Un proyecto de arte de difusión social requiere:

    Planificación.

  3. Complete los siguientes ítems:

    • Un proyecto de arte de difusión social busca generar conciencia en la sociedad.
    • El arte puede ser una herramienta poderosa para visibilizar problemáticas sociales.
  4. ¿El éxito de un proyecto de arte de difusión social depende de su capacidad para conectar a las personas?

    Verdadero.

  5. ¿Una de las características del arte comunitario es involucrar a varias personas con distintas ideas?

    Verdadero.

  6. ¿Qué recurso creativo

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Latitud película radiográfica

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Tema 36:


1.- Material sensible blanco y negro: Estructura y formación de la imagen.Emulsiones y soportes.Poder de resulución. Contraste. Latitud--2.-El densitómetro: componentes, tipos y utilización práctica--3.- Tipos y carácterísticas de las pelíclulas y papeles en la actualidad

1.- Material sensible blanco y negro: Estructura y formación de la imagen.Emulsiones y soportes.Poder de resulución. Contraste. Latitud:

· Estructura de la película blanco y negro:

· La película fotográfica de manera general está compuesta de varias capas adheridas a un soporte plástico transparente (triacetato ó acetato de celulosa) que también sirve para transportar la película en rollo, hojas o placas.


· Si hacemos un corte transversal a la película

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Cuanto dura el borrado horizontal

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3.1) LA SEÑAL DE VÍDEO EN BLANCO Y NEGRO.-


  La señal de vídeo en Blanco y Negro es una representación de la escala de brillo (luminancia) de la escena comprendiendo sombras que se corresponderán con la tensión más baja de la señal (0’3 voltios), los tonos medios y las altas luces que se sitúan en 0’7 voltios. Por debajo del nivel de negros (sombras) de la escena se sitúan los impulsos de sincronismo y de borrado horizontal y vertical, a fin de que no interfieran con la parte visible de la señal (la información visual).

 

3.2) SEÑAL DE TV EN COLOR.-



Para comprender la señal de televisión en color, es necesario repasar primero la definición de las tres carácterísticas del color:

Tono o matiz:


sensación predominante del concepto... Continuar leyendo "Cuanto dura el borrado horizontal" »

Expresión musical, signos de dinámica y agógica

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SIGNOS DE PROLONGACIÓN

-LA LIGADURA ES UNA LÍNEA QUE UNE DOS O MÁS NOTAS DE IGUAL NOMBRE Y SONIDO SUMANDO SUS VALORES

-PUNTILLO ES UN PUNTO QUE COLOCADO A LA DERECHA DE UNA FIGURA O SILENCIO,PROLONGA LA MITAD DE SU DURACIÓN

-EL CALDERÓN SUPONE UNA DETENCIÓN DEL PULSO,MIENTRAS QUE LOS OTROS DOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN NO

EL CALDERÓN ES UN SIGNO QUE COLOCADO ENCIMA O DEBAJO DE UNA FIGURA O SILENCIO,PROLONGA LA DURACIÓN DE ESTOS UN TIEMPO INDETERMINADO DETENIENDO EL PULSO.

EL TEMPO

-TEMPO,AIRE O MOVIMIENTO ES LA VELOCIDAD GENERAL CON LA QUE INTERPRETAMOS UNA OBRA MUSICAL

TÉRMINOSSIGNIFICADO

LARGO

LENTO

MUY DESPACIO
ADAGIODESPACIO
ANDANTETRANQUILO
ALLEGRODEPRISA

VIVACE

PRESTO

MUY DEPRISA
ACCELERANDOACELERANDO(AUMENA LA VELOCIDAD)
RALLENTANDORETRASANDO(DISMINUYE
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Procesamiento Visual y Control Motor: Funciones y Estructuras del Cerebro

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Procesamiento Visual y Control Motor

V1 recibe información binocular con dominancia ocular (columnas DO) y contiene columnas de orientación (neuronas simples/complejas) e hipercolumnas que cubren todos los ángulos posibles. Procesa bordes, contornos, orientación, color y frecuencia espacial, y tiene un mapa retinotópico de alta precisión que incluye puntos ciegos. Además, recibe feedback de áreas superiores como V4 y MT para mejorar su procesamiento.

V2 conecta con V1, V3, V4 y V5, integrando información visual y procesando contornos ilusorios, figura-fondo y disparidad binocular (profundidad), con bandas especializadas en color (finas) y en movimiento, orientación y frecuencia espacial (gruesas). Inicia el procesamiento en paralelo... Continuar leyendo "Procesamiento Visual y Control Motor: Funciones y Estructuras del Cerebro" »

Didáctica de las matemáticas: Brousseau, Piaget y procesos numéricos en educación infantil

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Teoría de las situaciones didácticas (Brousseau)

Teoría de las situaciones didácticas de Brousseau:

  • Variable didáctica: Aspectos que el docente puede ajustar.
  • Contrato didáctico: Reglas implícitas entre el docente y el alumno.
  • Situación didáctica: Situación guiada con intervención del docente.
  • Situación a-didáctica: El niño actúa sin intervención directa del docente.

Agrupación, clasificación, seriación y enumeración

Agrupación: Juntar elementos con características comunes.

Clasificar: Organizar objetos en grupos según propiedades comunes.

Seriación: Ordenar elementos según criterios, estableciendo una sucesión ordenada con principio y fin.

Enumeración: Aplicar una y solo una acción a cada elemento de una colección. Ejemplo:

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