Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

Ordenar por
Materia
Nivel

Fundamentos Esenciales del Dibujo Técnico, Perspectiva y Diseño de Productos CAD

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,54 KB

Conceptos Fundamentales del Dibujo Técnico

El dibujo técnico es la representación gráfica de objetos con el fin de proporcionar información precisa para que puedan ser fabricados o construidos.

Normalización y Escalas

  • Normalización: Es el proceso de elaboración de normas aplicadas a un ámbito concreto, asegurando la uniformidad y la comprensión universal de los planos.
  • Escala: Es la relación matemática entre las medidas del dibujo y las medidas reales del objeto representado.

Tipos de Escala

  • Escala natural (1:1): El dibujo se ha realizado manteniendo todas las medidas reales del objeto.
  • Escala de ampliación (N:1): El dibujo se ha realizado multiplicando las medidas reales del objeto por el numerador (N).
  • Escala de reducción (1:N): El
... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales del Dibujo Técnico, Perspectiva y Diseño de Productos CAD" »

Evaluación de Competencias Digitales y Medios Audiovisuales en Educación Artística

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 6,97 KB

Corrección y Optimización de Contenido sobre Tecnología y Medios en la Enseñanza Artística

A continuación, se presenta la revisión del documento original, corrigiendo errores y estructurando el contenido para una mejor comprensión y optimización SEO, manteniendo íntegro el material proporcionado.

Cuestionario de Evaluación sobre Herramientas Digitales y Lenguaje Audiovisual

  1. En una WebQuest se denomina rúbrica: a. Una escala de valoraciones donde se indica los criterios de evaluación y la calificación correspondiente.
  2. En general, el encuadre más adecuado para expresar el diálogo o relaciones entre dos personajes es: c. El primer plano.
  3. La herramienta de comunicación textual, asíncrona y normalmente individual (de uno a uno), que
... Continuar leyendo "Evaluación de Competencias Digitales y Medios Audiovisuales en Educación Artística" »

Conceptes Clau de la Imatge i la Narrativa Audiovisual

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 17,29 KB

Funcions de la Imatge

  1. Representativa

    Busca reproduir la imatge de manera fidel. Sempre té alguna cosa més que la simple representació; no hi ha imatges neutres. No és la realitat. Ex: La funció representativa de la foto del DNI té menys elements que la meva pròpia representació.

  2. Simbòlica

    Associa imatges amb idees o valors abstractes. Per recrear una idea, cal agafar elements simbòlics. Té un gran impacte cultural. Ex: La bandera, la representació de la justícia.

  3. Semàntica

    Assigna significats a les imatges en un context cultural o lingüístic. Els camps semàntics depenen de l’idioma i del seu entorn cultural. Ex: Senyals de trànsit.

  4. Epistèmica

    Tracta la imatge com una font de coneixement. Ex: Imatge d’un bacteri. Una imatge científica

... Continuar leyendo "Conceptes Clau de la Imatge i la Narrativa Audiovisual" »

El Montaje Cinematográfico: Técnicas, Historia y Evolución

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,91 KB

El Montaje: El Arte de Construir Narrativas Audiovisuales

El montaje es el proceso que implica construir una secuencia, crear relaciones entre las diferentes imágenes y dar forma narrativa a la secuencia. Permite experimentar y buscar nuevas vías de creación para construir una secuencia narrativa a partir de imágenes en movimiento y sonidos.

Fases del Montaje

  • Seleccionar las tomas más adecuadas para cada secuencia que se pretende realizar.
  • Decidir su longitud, lo que implicará el ritmo y la duración de cada plano.
  • Ordenar las tomas y unirlas.
  • Combinar las imágenes con la banda sonora.

Un Poco de Historia del Montaje

En los inicios del cine, la toma era única y fija. La cámara observaba toda la acción sin cortes ni interrupciones. Poco a... Continuar leyendo "El Montaje Cinematográfico: Técnicas, Historia y Evolución" »

Fundamentos y Características de los Objetivos y Oculares en Microscopía

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,56 KB

Contraste y Resolución

Un objeto debe poseer un cierto grado de contraste con su medio circundante. Para producir una imagen amplificada clara, el microscopio debe poseer un poder de resolución suficiente para permitir la percepción, como objetos separados, de dos puntos adyacentes muy próximos en la imagen.

Objetivo

No aumenta el tamaño, produce una imagen aumentada del objeto a observar y define la calidad de la imagen. La distancia focal es la distancia que existe entre un objeto enfocado y un punto situado en el interior del objetivo. La distancia focal es difícil de apreciar y de medir, por lo cual no resulta muy adecuada para clasificar los objetivos.

Distancia Focal y Distancia de Trabajo

La distancia de trabajo (distancia entre la... Continuar leyendo "Fundamentos y Características de los Objetivos y Oculares en Microscopía" »

Maquillaje artístico infantil: Técnicas y consejos profesionales

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,03 KB

Maquillaje Facial Artístico Infantil: Consejos y Técnicas

Preparación y Planificación

  1. Planifica tu diseño. Aunque las ideas para pintar a niños suelen ser simples, es crucial trabajar rápido, ya que los niños se impacientan. Ten una idea clara de lo que quieres lograr.
  2. Utiliza esponjas de maquillaje para cubrir áreas grandes rápidamente.
  3. Aplica la pintura en capas finas para evitar que se agriete.
  4. Deja secar el color base antes de aplicar colores adicionales. Si no lo haces, los colores se mezclarán.
  5. Ten a mano toallitas húmedas o pañuelos de papel para limpiar el exceso de pintura.

Consejos Adicionales para Eventos Grandes

Si planeas pintar a muchos niños (en una escuela, cumpleaños o campamento), considera lo siguiente:

  • A. Organiza
... Continuar leyendo "Maquillaje artístico infantil: Técnicas y consejos profesionales" »

Del Impresionismo al Cubismo: Evolución y Maestros del Arte Moderno

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 16,19 KB

El Impresionismo: Una Revolución Pictórica

El Impresionismo fue un movimiento de jóvenes pintores que desafiaron el academicismo en la pintura. Surgió después de la primera exposición de 1874, cuando un crítico llamó sarcásticamente "impresionista" a la obra de Monet. Rompieron con los moldes establecidos y desarrollaron nuevos recursos expresivos.

Los impresionistas, como Manet, Monet, Renoir y Degas, abordaron una amplia gama de temas, con énfasis en el entorno, el paisaje y la luz ambiental. Prefirieron pintar al aire libre, capturando momentos fugaces y variaciones de luz en distintas horas del día o estaciones del año. Utilizaron una paleta clara y pinceladas sueltas, evitando el uso de negro y empleando colores densos o contrastantes... Continuar leyendo "Del Impresionismo al Cubismo: Evolución y Maestros del Arte Moderno" »

La Noche Estrellada de Van Gogh: Simbolismo, Contexto y Legado Artístico

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,57 KB

La Noche Estrellada: Descripción y Simbolismo

Se observa una pintura de caballete de óleo sobre lienzo de 73 x 92 cm. Es una obra figurativa que representa un paisaje nocturno. En primer término, aparecen dos cipreses. Uno, el mayor, se eleva hasta el límite superior del lienzo, y el otro, de dimensiones más reducidas, adquiere formas llameantes. Dos enormes espirales que se enroscan transmiten su agitación al cielo intensamente azul. Once estrellas iluminan el firmamento, mientras una enigmática luna de color naranja se confunde con un astro mayor que el resto, probablemente el sol. Una brillante luz amarilla se extiende por todo el horizonte.

Una ciudad en primer plano está trazada con líneas rectas y a partir de formas geométricas... Continuar leyendo "La Noche Estrellada de Van Gogh: Simbolismo, Contexto y Legado Artístico" »

Fundamentos de la tecnología: dibujo técnico, maquetas y trazado de piezas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,06 KB

¿Qué es la tecnología?

La tecnología es el conjunto de los conocimientos y las destrezas que se emplean para idear y construir productos que intentan satisfacer las necesidades humanas. La tecnología se ocupa de resolver problemas.

Los dibujos

Es el sistema más utilizado para la descripción de piezas, máquinas, sistemas y la mayoría de la información técnica, y permite la comunicación entre personas que no hablan el mismo idioma.

Las maquetas y los prototipos

Son construcciones, hechas en tamaño real o a escala, que tienen como finalidad reproducir o simular un objeto.

La regla graduada

Tiene forma rectangular y suele ser de plástico, aunque puede constituirse en otros materiales. Está graduada en milímetros en uno de sus bordes, que

... Continuar leyendo "Fundamentos de la tecnología: dibujo técnico, maquetas y trazado de piezas" »

Fundamentos de la Orientación: Navegación, Cartografía y Deporte

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,7 KB

Introducción e Historia de la Orientación

La primera prueba de orientación tuvo lugar en 1890. En España, esta disciplina comenzó a practicarse en 1960, inicialmente dentro de las Fuerzas Armadas. Actualmente, existen numerosos clubes y asociaciones dedicados a este deporte.

Según el diccionario, orientarse es reconocer la situación del Norte y, por consiguiente, la de los demás puntos cardinales.

Métodos Fundamentales de Orientación

Existen diversas formas de orientarse, desde la simple observación de la posición del sol o de las estrellas, hasta la utilización del mapa y la brújula (considerado el método mucho más preciso).

Orientación Diurna y Nocturna

Orientación de Día (Usando el Sol)

El sol es una referencia clave:

  • Sale por
... Continuar leyendo "Fundamentos de la Orientación: Navegación, Cartografía y Deporte" »