Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Bachillerato y Selectividad

Ordenar por
Materia
Nivel

Efectos narrativos del sonido en imagen: diégesis, funciones y formatos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,31 KB

Efectos narrativos del sonido

Imagen y sonido interaccionan en el plano narrativo de tres maneras:

  1. Por contraste: cuando se ven y escuchan cosas que se contraponen.
  2. Por superposición: el referente visual coincide con lo que escuchamos.
  3. De manera pasiva: no tiene nada que ver con la imagen.

Ejemplos:

  • Se ve un plano de un corderito pastando feliz en la hierba y se escucha un sonido de una motosierra eléctrica cada vez más cerca del animal. (contraste).
  • Se escucha exactamente lo que muestra la imagen; por ejemplo, “ella grita”. (superposición).
  • Mientras vemos un documental sobre cetáceos, escuchamos una agradable música de fondo que apoya la imagen pero no le aporta significado alguno. (pasiva).

Funciones del sonido

DIÉGESIS: es todo aquello... Continuar leyendo "Efectos narrativos del sonido en imagen: diégesis, funciones y formatos" »

Impresionismo y Postimpresionismo: Evolución del Arte en el Siglo XIX

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 8,29 KB

Introducción al Contexto Artístico del Siglo XIX

La segunda mitad del siglo XIX estuvo marcada por profundos cambios políticos y económicos derivados de la actividad industrial. Las organizaciones proletarias y sus enfrentamientos sociales cobraron gran importancia. En Francia, se vivió la era de Napoleón III, la Comuna de 1871 y la III República. La burguesía controlaba la política y el gusto artístico a través de Salones anuales o bianuales, donde los artistas exponían su obra y se daban a conocer. Aparecieron adelantos técnicos y científicos como el ferrocarril, la luz eléctrica y la fotografía. En la segunda mitad del siglo XIX, se produjo una crisis académica en la pintura francesa. Los pintores realistas comenzaron a inspirarse... Continuar leyendo "Impresionismo y Postimpresionismo: Evolución del Arte en el Siglo XIX" »

Conceptos Clave en Geografía y Cartografía Digital

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,48 KB

Glosario de Términos Geográficos y Cartográficos

Ecotono

Se denomina a una zona de **transición** entre dos **ecosistemas diferentes** o **frontera ecológica**. Es la zona de máxima **interacción** y, por lo tanto, con mayor **riqueza biológica**. El número de especies suele ser superior al de las zonas adyacentes, lo que lo convierte en un lugar de reunión para los **organismos vivos**.

Espacio Geográfico

Es un **espacio socialmente construido**, **percibido**, **vivido** y continuamente **transformado** por las **relaciones e interacciones** de sus componentes a lo largo del tiempo. Es el **objeto de estudio de la geografía**.

Proyecciones Cartográficas

Métodos empleados para trasladar todos los elementos de la **esfera terrestre*... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Geografía y Cartografía Digital" »

El Fauvismo y la Revolución del Color en las Vanguardias

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,96 KB

El Fauvismo: La Primera Vanguardia Artística

El fauvismo es considerado como la primera Vanguardia Artística. Fue un movimiento pictórico francés de escasa duración que se desarrolló entre 1904 y 1908, aproximadamente. El Salón de Otoño de 1905 supuso la primera exhibición para el grupo.

El crítico de arte Louis Vauxcelles, tras contemplar las gamas cromáticas estridentes y agresivas de los trabajos expuestos, les atribuyó el término "fauves", que en español significa "fieras". El nombre asignado era, en su origen, un calificativo peyorativo.

El movimiento se fraguó en torno a Henri Matisse y sus integrantes fueron André Derain, Maurice de Vlaminck, Henri Manguin, Albert Marquet, Jean Puy y Émile Othon Friesz. En 1906 se unieron... Continuar leyendo "El Fauvismo y la Revolución del Color en las Vanguardias" »

Explorando Obras Maestras: Manet, Monet y Seurat

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,59 KB

Desayuno en la Hierba (Édouard Manet)

A principios de 1863, Napoleón III propuso que las obras rechazadas en el Salón Oficial de la Academia de París se expusieran en el Salón de los Rechazados. Manet presentó esta obra, inspirada en el Concierto campestre de Giorgione, provocando un gran escándalo.

La escena tiene lugar en un bosque atravesado por un riachuelo, donde se representan tres figuras humanas: dos hombres vestidos (uno de ellos, el hermano de Manet) y una mujer desnuda, Victorine Meurent (la modelo favorita de Manet), que mira directamente al espectador. Al fondo, se observa otra mujer refrescándose en el arroyo. En la parte inferior izquierda, se encuentran esparcidas la ropa y la pamela de la mujer, junto con una cesta de... Continuar leyendo "Explorando Obras Maestras: Manet, Monet y Seurat" »

Óptica Geométrica: Fundamentos de Lentes, Espejos y Corrección de Defectos Visuales

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,56 KB

Óptica Geométrica: Fundamentos de Dioptrios, Lentes y Espejos

Dioptrios y Puntos Focales

Si el punto objeto se encuentra a distancia infinita, el haz de rayos que llega al dioptrio es paralelo al eje óptico y la imagen se forma en el punto F'. Este punto es el foco imagen y la distancia al vértice del dioptrio es la distancia focal imagen (f'). Si los rayos que parten de un punto F emergen paralelos tras atravesar el dioptrio, ese punto es el foco objeto y la distancia al vértice del dioptrio es la distancia focal objeto (f).

Dioptrio Plano

En un dioptrio plano, el tamaño de la imagen es igual al tamaño del objeto.

Espejos Planos: Reflexión

La reflexión es un caso particular de la refracción cuando la luz no pasa a propagarse a otro medio,... Continuar leyendo "Óptica Geométrica: Fundamentos de Lentes, Espejos y Corrección de Defectos Visuales" »

Desarrollo del Dibujo Infantil: Etapas Clave y Características

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,05 KB

Garabateo Desordenado (12 meses)

  • Casualidad en los trazos. No hay conciencia de lo trazado.
  • Atención intermitente.
  • Agarra la pintura con todo el puño.
  • Movimientos descoordinados y torpes, sin repetición.
  • Variaciones aleatorias de la intensidad del trazo.
  • Los trazos no se limitan al soporte dado.
  • Elección del color casual, sin intención estética o expresiva.
  • Dependiendo del material, pasará de la configuración lineal a la mancha.

Garabateo Controlado (2 años)

  • Sigue agarrando la pintura con todo el puño.
  • Mayor control del trazo y atención.
  • No se sale del soporte.
  • Hay repetición de trazos (algunos complejos).
  • Trazos o garabatos básicos con voluntad estética.
  • Patrones de disposición.
  • Garabatos circulares repetitivos.
  • Primeras formas cerradas.
  • Diagramas:
... Continuar leyendo "Desarrollo del Dibujo Infantil: Etapas Clave y Características" »

Primeros Auxilios en Casos de Ahogamiento y Cuerpos Extraños: Guía Práctica

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,95 KB

Ahogamiento y Casi Ahogamiento: Protocolo de Actuación

Se entiende por ahogamiento la muerte producida por la inmersión en agua u otro medio líquido.

Clasificación del Ahogamiento

  • Muerte súbita, parada cardíaca por la inmersión
  • Ahogamiento sin aspiración de líquido (20%)
  • Ahogamiento con aspiración de líquido (80%), puede ser en agua dulce (hipotónica) y en agua salada (hipertónica)

La persona que se está ahogando por lo general no puede pedir ayuda. Es importante estar alerta a los signos de un ahogamiento. Sospechar cuando se observa a una persona en el agua con toda su ropa o si se aprecian movimientos desiguales al nadar que puedan indicar que el nadador se está cansando. Frecuentemente, el cuerpo se hunde y la cabeza queda flotando... Continuar leyendo "Primeros Auxilios en Casos de Ahogamiento y Cuerpos Extraños: Guía Práctica" »

El Mercado Ta Matete de Gauguin: Simbolismo, Crítica y Estilo Postimpresionista

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,27 KB

El Mercado Ta Matete de Gauguin: Simbolismo y Crítica en la Polinesia Postimpresionista

La obra El Mercado Ta Matete, un óleo sobre lienzo realizado por Paul Gauguin en 1892, es una pieza fundamental del postimpresionismo. Esta creación se inspira en una fotografía que Gauguin había tomado de un fresco egipcio de la XVIII dinastía, fusionando así referencias culturales diversas en su particular visión artística.

Contexto y Simbolismo

La obra representa un mercado donde jóvenes tahitianas se ofrecen a colonos y turistas occidentales, a menudo interpretadas como prostitutas. En ella, se aprecia claramente la influencia del arte egipcio, especialmente en las poses de los cuerpos, que Gauguin consideraba el aspecto más relevante del arte... Continuar leyendo "El Mercado Ta Matete de Gauguin: Simbolismo, Crítica y Estilo Postimpresionista" »

El Ascenso de Sapiens: Cognición, Lenguaje y Cooperación

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,34 KB

Sapiens: La Especie que Conquistó el Mundo

2.1. Sapiens, la Especie Conquistadora

Hace unos 100.000 años, un grupo de Sapiens intentó establecerse en el Levante mediterráneo, territorio dominado por los Neandertales. Ya fuese por parásitos locales, tribus belicosas o inadaptación al clima, no consiguieron establecer una colonia fuerte y se retiraron, dejando el Próximo Oriente como territorio para los Neandertales durante varios milenios más. ¿A qué se debió este fracaso? Las capacidades cognitivas de Sapiens (aprendizaje, memoria y comunicación) eran todavía muy primitivas, por lo que el saber se transmitía más lentamente y con mayor dificultad. Más tarde, todo cambió.

Segundas oleadas de Sapiens, con un mayor desarrollo cognitivo,... Continuar leyendo "El Ascenso de Sapiens: Cognición, Lenguaje y Cooperación" »