3.6 teorias educativas desescolarizadoras Epoca:decada de losaños 600 del s.xx. se produce un desarrollo en todos los ámbitos , no conocido hasta entonces, que da confianza, optimismo y autosegurida en todos los ordenes:cientifico, politci, técnico, economico y social.se avanzaba hacia un estado de bienestar y se confiaba en que la educacion practicara la igualdad de oportunidades.la educacion se hizo obligatoria. Antecedentes a)la escuela de francfort con su teoría crítica liderados por jürgen habermas.éste distingue 2 visiones del mundo: 1)racionalidad instrumental(educacion tecnocrática) 2)accion comunicativa(nuevo planteamiento basado en el diálogo y la relacion del sujeto-objeto como iguales y capaces de producir acciones para...
características logse(con tema 4): en educación infantil el objetivo es perseguir el pleno desarrollo de la personalidad, en primaria se estableceun tramo de escolaridad básica obligatoria. ntre cuyas finalidades destacan los aspectos que tienen q ver con el desarrollo del individuo, personalidad e integración. En secundaria es el ultimo tramo de enseñ. obligatoria y consta de 4 cursos englobados en dos ciclos; la finalidad es desarrollar de modo integral y armonioso la personalidad del niño dotandolo de instrumentos para la plena atonomía.el bachillerato es de caracter voluntario, dura dos años y da aceso a la enseñanza superior; las materias se dividen en obligatorias, específicas y optativas.la formación profesional se plantea...
TEMA1.COCPT Y OBJTO STUDIO M.Defina Micro:Cc q s ocupa studio M.Los M sn srs vivos d?tamaño q no s vn cn ojo umano,dimnsions microscopks.Objeto material Micro:los M,q sn s.v. cn organizon biologik simpl cmparad cn srs supriors.Son uni o xcpcional pluri,nunk formn tjids.Tb existn ls acelulars q ncsitan orta cel xra vivir.Objeto formal:S l studio d M dsd tods sus prspctivas,tod la biologia d M,structura,funcion,metabolismo,gntik,relacion cn otros s.v y cn ambient.Relacion:Zacharias Jansen-microscopio,Antony van leeu-dscubrimiento M,Spallanzani-infusions organiks,Pasteur-fermentacions microbianas, Koch-postula2 d koch,Henle-seminaria morbi,Beijerink-parasitos intracel,Paul elrich-quimioterapia.Enumere Postulados d Koch:1.M prsnt n todos orgnisms...
PERSONA: desde el punto de vista jurídico, es todo se capaz de tener derechos y obligaciones. El hombre es el único ser que puede ser titular en la sociedad y bajo un ordenamiento jurídico que le reconozca sus derechos y su calidad de destinatario de las normas que lo componen. PERSONA NATURAL: Todo individuo de la especie humana, cualquiera sea su edad, sexo, estirpe o condición. PERSONA JURÍDICA: una persona ficticia, capaz de ejercer derechos y contraer obligaciones civiles, y de ser representadas judicial y extrajudicialmente (art.545 C. Civil) Ellas deben actuar a través de un representante. Por lo tanto, los efectos de los actos que realiza el representante en nombre de la persona jurídica, se radican en el patrimonio de ésta. CLASIFICACION...
CARACTERISTICAS DE LA LEY 16.744 * Los principios en que está basada la Ley de accidentes del trabajo y enfermedades profesionales son las siguientes 1.- SOLIDARIDAD: Todos los beneficios que otorga se financian con el aporte patronal o empresarial. El trabajador no tiene descuento o aporte que hacer. 2.- UNIVERSALIDAD: Protege a todos los trabajadores (incluso a los estudiantes de acuerdo a lo establecido en el decreto 313). 3.- INTEGRIDAD: Todos los recursos son destinados al trabajador, desde prevenir los riesgos ocupacionales hasta las prestaciones médicas y económicas en caso de ocurrir un accidente o enfermedad profesional. 4.- UNIDAD: Los beneficios que proporciona esta ley son iguales para todos los trabajadores.
TEMA 9: EDICTO DEL PRETOR.El edicto del Pretor: su influencia en la evolución del Dº.Fue la fuente principal del Ius Honorarium. Para comprender la importancia del edicto hay que tener en cuenta la gran libertad que tenían los magistrados para decidir en la administración de justicia en lugares donde no había derecho escrito. En Roma en la época más antigua esta facultad no fue reconocida ya que el monopolio en el ámbito jurídico lo tenían el colegio de pontífices. Una vez que desapareció ese monopolio, al magistrado se le encomendó la función de Decire Ius,es decir,indicar la norma por la que se regiría una situación. Esta función se le encomendó (367 a.C.) al pretor urbano.Tenía dos facultades: Ius Edicendi y Iuris Dictio:...
4. juan. policia estando de servicio, procede a la atencion de una persona con la que se habria peleado la noche anterior en una discoteca, lo lleva a una comisaria donde permanece por espacio de 14 horas encerrado y desnudo en un pequeñ o habitaculo. la conducta de juan es constitutiva de un delito de detenciones ilegales cometido por autoridad o funcionario publico previsto y penado en el articulo 167.con una pena de prision de 4 a 6 años aplicado en su mitad superior e inhabilitacion absoluta por tiempo de 8 a 12 años. agravacion por razon de la cualidad y abuso de su funcion. y a un delito de tortura previsto y penado en el art 174 con la pena de 1 a 3 años e inhabilitacion absoluta de 8 a 12 años. 5. andres entro...
Mezclas aditivas, nos referimos alos colores luz, color sin materia.llamdas aditivas porq suman en intensidad, colores componntes, tienen menos luz q los resultantes.Los colores primarios referidos a la luz son: 1) rojo,azul,amarillo 2) Naranja,violeta,verde Mezclas sustractivas, combinancion con los colores materias,restan en intensidad, los colores componentes tienen mas luz q los obtenidos.Los colores primarios son: rojo,amarillo y azul.Los llamados secundarios son: rojo=cuan azul=amarillo verde=magenta Cualidades del color, en el espectro se distinguen unos 130 matices distintos, misma intensidad de luz.Anadimos las cualidades tactiles de los objetos la refelxion de la luz y sus diferentes intensidades, obtendremos una infinidad de colores,...
Capítulo XVI: Publicidad, Promoción de Ventas y Relaciones Públicas.
Las empresas no pueden conformarse con fabricar buenos productos, sino que además deben informar a los consumidores sobre las ventajas de dichos productos y deben posicionarlos en la mente de los consumidores; deben utilizar adecuadamente las herramientas de comunicación de masas: publicidad, promoción de ventas y relaciones públicas.
16.1 Publicidad.
[La publicidad se remonta a los comienzos de la historia. (aquí hay un bla, bla más o menos de la historia de la publicidad). La inversión publicitaria mundial en los principales medios de comunicación (televisión, periódicos, revistas, radio, cine, publicidad exterior e Internet)...
