Contxts

LODE: 1985

- igualtat publica vs concertada

- les familiespoden escollir centre

- consells escolar, x tant, + participacio dls pares.

LOGSE: 1990

- Ed obligatoria fins els 16

- es obligatori l'ensenyament, no l'escolaritzacio

- Inicia la descentralització

LOE: 2006

- Educacio de uqlitat x tots

- evitar la segregacio entre alumnes

- Atencio a la diversitat.

- Valors de construccio de la personalitat

- Reforçar aprenentatge permanent

- Aixo podria causar: exit de l'alumne, millor qualitat i mes del 85% faria postobligatoris

 Estructura:

- Infantil. 2 CICLES

- Primaria: atencio a la diversitat i prevencio de dificultats d'aprenentatge.

- FP: mig i superior. + flebilitat i acces

- ensenyament d'idiomes, esport

- Educacio x adults

- Augment dl finançament.

Llei d'educacio x Catalunya: 2009

- volen promoure la proximitat i convivenvia

- catala com llengua principal+ educacio trilingue

- Augment dels pressupostos en 8 anys

- Equitat, suficiencia i exelencia

- Autonomia dels centres

 Constitucio del 1987:

- Tots tene dret a leducacio

- Ple desenvolupament de les persones

- educacio basica oblig i gratuita

- profes i pares participen

 Estatut de Cata: 1979:

- Catala com llengua propia i d'aprenentage

- la generalitat regula i administra lensenyament

EDUCACIO INCLUSIVA:

- Eliminacio de barreres a l'ensenyament

- Participacio i resultats de qualitat x TOTS

- enfasi als grups en perill d'exclusió i marginacio

- Proces x encarar la diversitat i necessitats diferents.

Tema 4:

Codi deontologic: principis i normes q orienten l'accio i cnducta del profe i ajuda a exercir i millorar la qualitat del seu treball q ofereix a la comunitat.

Competencies dels professionals: combinacio d'habilitats i comportaments relacionats amb el treball, fer tasques i obtenir exits eficients mitjançant el coneixement, habilitats, actituts, personalitat...

Canvis en els professionals de l'educacio: (mestres, pedagogs, educador social)

- es mes autonom

- mes relacio humana

- tot centrat en la professio i estuis, dins i fora.

- + identitat professional

+ pedagogic q magister

- + competencies

Deures dls professionals:

- relacio de confiança, gratificant i exigent

- relacio equitativa amb tots. No discrimanacio.

- no religios i respectar l'alumne

- Confidencialitat

- A disposicio dls alumnes el seu saber i capacitat.