Chuletas y apuntes de Otras materias de Secundaria

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Entendiendo la Ciencia de la Documentación y su Gestión

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Ciencia de la Documentación

Se podría definir como la ciencia del procedimiento de la información como integradora y globalizadora. Se trata de una ciencia enriquecedora de ámbito multidisciplinario. Las ciencias de la documentación engloban la biblioteconomía, la documentación, la museología y la archivística.

Ciclo de Vida de un Documento

Es necesario conocer, dentro de la administración de documentos, el ciclo de vida documental. A partir de entonces, se detecta que el documento generado pasará por 3 etapas de vida, desde su creación hasta su eliminación o guardado definitivo, según los valores que contenga.

Procesos de la Ciencia de la Documentación

Son procesos dinámicos que tienen semejanzas en los métodos de trabajo de manera
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Perpaus kontsekutiboak

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Baldintzazko perpausak=


Perpaus nagusiaren ekintza betetzeko zer baldintza bete behar den esaten dute.Adibidez:Galdetu baldin badigu,ez diogu entzun-baldintza(Mend.P)-zer(P.Nag).

Menderagailuak

(baldin)ba-,-(e)z gero,-t(z)ekotan...
Perpaus kontsekutiboak=Mendeko perpausak perpaus nagusitik ateratzen den ondorio bat adierazten du.Adibidez:Hain haserre dago,ezen ez digun kasurik egin.Menderagailuak:hain/hainbeste/hainbat...+non/ezen...Bait-/-en.

Perpaus kontseziboak=

Perpaus nagusiko ekintza betetzeko zein oztopo edo eragozpen
gainditzen den adierazten digute.Adibidez:Nahiz eta berandu joan,atea zabalik egoten da-oztopoa(Mend.P)-zer(P.Nag)
SUBJUNTIBOA: Lau egoera desberdinetan erabiltzen da subjuntiboa:
1.Helburuzko perpausetan. Adb: Liburuak eros
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Gestión Documental Integral: Ámbitos, Tipos y Tratamiento

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Toda organización tiene diferentes ámbitos y niveles de decisión, distinguiéndose dos principales: el ámbito de decisión política y estratégica (organización política, cargos políticos, cargos de alta dirección) y el ámbito de decisión técnica y administrativa (cargos administrativos y técnicos, y organización ejecutiva). Los cargos con capacidad de decisión técnica y administrativa incluyen al secretario general, interventor general, director de servicios jurídicos, gerentes de ámbitos y titulares del máximo órgano de dirección de organismos autónomos.

**Archivo de Altos Cargos (ARXIVO ALTS CARGOS):** Documento creado o recibido por una persona física que ocupa un cargo político o ejecutivo en el ejercicio de funciones... Continuar leyendo "Gestión Documental Integral: Ámbitos, Tipos y Tratamiento" »

Cultivo de Avena y Raps en Chile: Mejores Prácticas y Rendimiento

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Avena: Aspectos Clave para su Cultivo

La avena es un cultivo importante en Chile, con una superficie de siembra de 100,000 a 120,000 hectáreas. Se utiliza para grano, pastoreo y ensilaje.

Épocas de Siembra

  • Para grano: Mayo-Junio.
  • Para pastoreo: Marzo-Abril.
  • Para silo: Depende del requerimiento.

En Ñuble y Biobío, las fechas de siembra son similares, pero en las zonas costeras se puede lograr un segundo corte para pastoreo o grano. Las temperaturas más suaves permiten siembras un poco más tempranas para el grano.

Requerimientos de Suelo y Clima

  • Problemas de compactación del suelo: Evitar el pastoreo excesivo de animales, labores mecánicas inadecuadas, alta humedad y la acción del agua.
  • Aspectos climáticos: La avena se cultiva principalmente
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Consejos para organizar salidas seguras en bicicleta con estudiantes

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Preparativos esenciales antes de una salida en bicicleta con estudiantes

Asignación de roles y responsabilidades

  • Definir roles: Decidir quién hará de guía, de escolta y de zaguero/a.
  • Revisión de equipo: Establecer quién revisará los cascos y la indumentaria del alumnado.
  • Inspección de bicicletas: Determinar quién inspeccionará las bicicletas y los chalecos reflectantes (si no se ha hecho previamente).
  • Coordinación del grupo: Acordar quién dará las instrucciones al grupo y transmitirá los mensajes antes de comenzar la ruta.

Normas de circulación y seguridad

  • Prohibido adelantar: Recordar que no está permitido adelantar a otros compañeros.
  • Formación en fila: Indicar cuándo se debe ir en fila de dos y cuándo en fila de uno. Decidir
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Tipos de Artefactos en Resonancia Magnética: Causas y Soluciones

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Artefactos Relacionados con la Antena

Artefacto por Interferencias (Zipper)

Producido por la entrada de radiofrecuencias externas a la sala de exploración debido a un fallo en la jaula de Faraday o a una puerta mal cerrada. También puede originarse por radiofrecuencias del interior de la sala, causadas por cambios en la humedad, ropas sintéticas (sábanas que producen electricidad estática), el uso de dispositivos electrónicos como equipos de monitorización, o por el efecto de una bombilla fundida en la sala. Aparece como una línea de ruido o píxeles blancos y negros alternando en línea a lo largo de la imagen, a modo de cremallera.

Para evitarlo:

  • Revisar el estado de la jaula de Faraday.
  • Cerrar correctamente la puerta de la sala durante
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Errores comunes en el CV que te hacen perder oportunidades laborales

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10 errores que no debes cometer en tu CV

  1. Diseño confuso: Evita colores, adornos y tipografías difíciles de leer. Los sistemas automáticos (ATS) pueden descartarlo.
  2. Demasiado extenso: Sé breve y concreto. No incluyas información innecesaria.
  3. Mentir sobre el inglés: No pongas un nivel que no tienes. Si estás aprendiendo, menciona tu disposición a mejorar.
  4. No adaptarlo a la oferta: Incluye la información que el reclutador busca según el puesto.
  5. Desorden en la información: Coloca tu experiencia laboral de la más reciente a la más antigua.
  6. Agregar pasatiempos o referencias: Solo inclúyelos si no tienes experiencia laboral o si son relevantes para el puesto.
  7. Poner foto: Evita la foto; no es obligatoria y puede generar sesgos.
  8. Errores ortográficos:
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Gran papiro 2

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TEMA9:NUTRICION MICROBIANA:La nutricion s l proceso por el q s.v. toman dl mdio dd abitan las sust kimiks q necsitan xra crecr(en nº no en tamaño).stas sust.s dnominan nutrients y s rekiern pa fins energti-kos(reacions d mantnimiento)y fins biosinteticos(rea-cions plastiks o anabolismo).En natulalez ncontrams macronutrints y micronutr stan cmbina2formand part d sustancias org y inorg.Las bacterias q puedn alimntar d sust inorganiks sncillas son minoria.Existn tips mta-bolikos q solo evolucionarn n prokriotas.Lo abitual s q bact rcurran a tomar dl mdio compusts +complejs.Me-dio d cultivo:solucion acuosa n la q stan prsn-ts todas sust necesarias xra crecimnto d determina2 M.Comp d medios d cultivo:Peptonas,extractos,factors d cre - cimnto(comp... Continuar leyendo "Gran papiro 2" »

CCi

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O sol é a principal fonte de energia.
Seres autotróficos-> capazes de produzir a sua própria matéria organica a partir de contituintes inorganicos que existem no meio ambiente, utilizando a energia luminosa como forma de energia externa.
Seres Heterotróficos-> precisam de consumir matéria orgânica para obter energia e nutrientes.
Cadeias Alimentares: Conjunto de seres de uma comunidade que se alimentam e servem de alimento uns aos outros.
Produtor( 1º nivel trófico); Consumidor ( primarios-> 2º nivel trófico); Decompositores: seres vivos heterotroficos que transformam matéria organica em matéria mineral, que é devolvida ao solo.
Fluxo de energia: de nivel trófico em nivel trófico passa cerca de 10% de energia.
Ciclo da matéria:
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Fff

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.TEMA 2 Actividadfizica general e intensidaddel esfuerzo: se divide en 4 tipos segun la intensidad habiendose calculado aprox unos consumos de energia.1)act muy lijera-trabajo de oficina,1´5cal por kg de pesoy hora.2-act lijera-trabajo manual de pie, 2'5kcal/kg/h.3-act moderadas-trabajo de campo,albañiles, 4'3kcal/kg/h.4-act pesadas,con martllos , herramientas pesadas 8`4. ActFiziDEport e intensidad:el calculo energetico se basa segub ganzales ruano en las siguentes clas:1)dep preponderadamnete aerobicos,ciclismo , marcha entre 6-20kcal. 2-dep aerobicos anaerobicos-dep colectivos ,natacion,entre 5 y 15 kcal.3.dep preponderadamente anaerobicos-dep saltos y lanzamientos,entre 3 y 12 kcal.TEMA3.A)Composicionde los alimentos:los nutrientes... Continuar leyendo "Fff" »