Chuletas y apuntes de Otras materias de Secundaria

Hiatos

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El punto: es el elemento basico del lenguaje plastico y el mas simple.La introduccion de un punto en el espacio vacio, llama nuestra atencion, pero solo se percive como punto, si en el plano que lo contiene mantiene el tamaño adecuado a la percepcion del punto.Al ser yuxtapuestos, es decir, q se acumulan gran cantidad de puntos en un mismo lugar, uno alado de otro, forman una ilusion de tono o color, el objetivo de la pintura puntillista. El marco de encierro posee una serie de zonas y lineas virtuales que ayudan a extructurar mejor la composicion.Segun como se ubiquen los elementos en el espacio de la hoja y con respecto a las zonas extructurales, se determina el peso compositivo de la obra.El peso compositivo armonico es la ubicacion equilibrada... Continuar leyendo "Arte" »

La publicidad, es un proceso de comunicación que pretende dar a conocer un producto, servicio, idea o institución, o influir en la compra de estos productos.
P.Comercial: medio que tienene los fabricantes para informar y convencer al posible consumidor.
Tópico: papel social esteriotipado.
Eslogan: frase publicitaria que se usa como reclamo.
P. Veraz: se basa en el respeto a la honestidad y a la veracidad.
La imagen global:es la identidad personal deuna empresa.
Elementos identificadores: nombre, marca, logotipo, productos, envases y etiquetas.
Marca: es el simbolo que representa la identidad y la presonalida de la empresa. Puede ser verbal o gráfico.
Diseño de la marca: su objetivo es comunicar la identidad de la empresa.
P. Gráfica: publicación... Continuar leyendo "Tema 5 y 6 SM" »

30.-QUIÉN OBLIGA A LA PALANCA DE RETENIDA A BASCULAR
-EL PASADOR EXCÉNTRICO

31.-POR DONDE AGARRA LA PALANCA DE MONTAR EL CIERRE
-EN EL PRIMER DIENTE

32.-QUIÉN SUJETA AL CIERRE POR EL SEGUNDO DIENTE O DIENTE DE DISPARO
-EL TALÓN DE LA PALANCA DE RETENIDA

18.-QUE TIENE LA TAPA DE ALIMENTACIÓN EN SU INTERIOR
-LA CORREDERA
-BIELA
-BALANCÍN
-SUJETADOR Y GUÍA DE CARTUCHOS
-TEJA DE ALIMENTACIÓN

19.-DE QUE SE COMPONE EL MECANISMO DE RECUPERACIÓN DEL CAÑÓN
-TUBO DE ALOJAMIENTO DEL MECANISMO
-CUATRO MUELLES RECUPERADORES
-CUATRO VARILLAS GUÍAS
-VARILLA IMPULSORA

20.-DE QUE SE COMPONE EL MECANISMO DE PERCUSIÓN
-PERCUTOR Y PORTAPERCUTOR

21.-QUE MECANISMOS ESTÁN MONTADOS EN... Continuar leyendo "Armas mg2" »

•Los textos divulgativos van destinados a personas que no son especialistas en la materia. Deben estar claros y ordenados•Los textos especializados van dirigidos a un público minoritario que posee amplios conocimientos. En este caso es imprescindible el tratamiento riguroso del tema LA ARGUMENTACIÓNLa argumentación, mediante razonamientos, pretende convencer a otras personas de la veracidad de una idea.TEMATratan temas sometidos a controversia. En el ensayo, en las disciplinas humanísticas o en los géneros periodísticos de opinión•ESTRUCTURALos elementos básicos son: la tesis y el cuerpo de la argumentación. Pueden ordenarse atendiendo a diversos esquemas. Destacaremos tres:CLASES DE ARGUMENTOSAtendiendo a la función pueden... Continuar leyendo "1.5" »

El transistor

1. Què és un transistor? Quin és el seu símbol elèctric?

 Es un component electrònic basat en semiconductors.

2. Quines funcions poden fer els transistors?

Els transistors fan dues tasques de gran importància en els circuits electrònics. Obrir i tancar circuits automàticament i amplificar els senyals elèctrics.

3.Quins són els transistors més comuns? Com es diuen els dos tipus que hi ha?

Els transistors més comuns són els transistors bipolars. Els dos tipus que hi ha s'anomenen transistors NPN i Transistors PNP.

5. Explica què passa a les animacions de la pàgina 4/13.

En aquesta animació el transistor està actuant de interruptor. Quan està  en repos actua com a aïllant i no deixa que el corrent elèctric passi. Si

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Medidas de Prevención y Protección Laboral

Medidas de Prevención

• Buscan eliminar o minimizar los riesgos, evitando la producción de daños.

Medidas de Protección

• Son las acciones necesarias para evitar o reducir daños una vez que el riesgo se ha manifestado o es inminente.

Seguridad en Lugares de Trabajo

Riesgos y Efectos

• Caídas de personal
• Atropellos
• Golpes y cortes
• Derrumbes

Medidas Preventivas

• Adecuada construcción y mantenimiento de las instalaciones.
• Señalización de seguridad clara y visible.
• Dimensiones apropiadas de espacios y pasillos.

Seguridad con Equipos de Trabajo

Riesgos y Efectos

• Atrapamientos
• Aplastamientos
• Cortes
• Atropellos
• Sordera (por ruido de maquinaria)

Medidas Preventivas

• Diseño apropiado y seguro de los equipos.
• Formación exhaustiva

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Niveles de Desarrollo en Aritmética

Nivel 1 - Modelación Directa

En el nivel 1, los niños dan soluciones de modelación directa utilizando objetos concretos. Resuelven problemas de Cambio-Unir (incógnita cantidad final) y parte-parte-todo (incógnita todo) utilizando la estrategia de contar todo, y los problemas de cambio-separar (incógnita cantidad final) utilizando la estrategia de separar desde. Los problemas que no se pueden modelar (cantidad inicial incógnita) no pueden ser resueltos por estos niños. No tienen éxito de manera uniforme en resolver todos los problemas que pueden ser modelados; solo 1/3 de los niños resuelven problemas de comparar (incógnita diferencia). Si la redacción del problema muestra la estructura claramente,... Continuar leyendo "Desarrollo Numérico y Resolución de Problemas Aritméticos en Niños" »

tipo tst l sr umano sl 1ico sr vivo social y libr la librtad consist enlgir la rspusta k s prfiera sñala la afirmacion vrdadral sr umano nunca sta compltamnt ralizado ls valors morals puedn variar sgunl lugar y epoca la moralidad consist en ajustar la conducta a ls nor+ moralsl sr umano s moral xk viv en sociedad y s libr ls valors morals solo s dan en ls srs umanosl valor moral s lo k umaniza al sr umano ls valors morals sn conductas absolutas falso ls valors morals aparcn en la sociedad xk ciertas conductas sn prfridas a otras la virtud s 1 abito k s consigue con la rpticon d actos la moral cm 100cia social s 1a dscripcion d ls conductas socialmnt admitidas xa ejrcitar lo aprndido k difrncias aprcias entr la sociabilidad d ls... Continuar leyendo "Valores molares" »

Llengua:1) nord-oest/pel-roig/para-xocs/corre-cuita/obrellaunes/mata-rates/matamosques/escuradents/fisicoquímics/sud-africa/ lleva-sol/para-sol. 2) locució: conjunt de paraules k actuen en un sol mot a tots els nivells d'analisi. Frase feta: és una construcció linguistica própia d'una llengua determinada, que generalment no té una correspondencia exacta amb altres llengues. treballa a poc a poc/......./treu-te la son de les orelles. 3) *us hi heu de fixar(CRV)/el temps(CD)amb un cronomentre(CCM)/* hi vaig veure els jugadors(predicatiu)/a la premsa(CCL)/* els nobles no hi renuncien(CRV)/* li escriurem(OI)/* una serp va espantar-los(OD)/ el pastis(subj)de llimona(CN)/mai(CCT)ens(OI)* mai no ens en parlava(CRV)/*la camisa ho és(atri)/el... Continuar leyendo "Català" »