Chuletas y apuntes de Otras materias

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Desarrollo 1

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DESARROLLO PERSONAL:experiencia de interaccoion individual y grupal a traves de la cual los sujetos q participan n ellos desarrollan u optimizan habilidades y destrezas para la comunicacion...2.1
Implica un autoconocimiento autoestima autodireccion y autoeficiencia que conlleva a una vida de bienestar personal familiar cuyo fin es lograr.....NECESIDAD DE AUTOESTIMA: experiencia interior en la cual las personas sieneten la necesidad de ser valioso, dignos de respeto y admiracion...VALORACION PERSONAL proceso continuo de autoconocimiento autoconcepto autoevaluacion autoaceptacion y autorespeto con el fin de mejorar la comunicacion consiigo mismo y el entorno.EXCELENCIA PERSONAL: se define como un camino una actitud mental y una posicion ante... Continuar leyendo "Desarrollo 1" »
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Pensamiento atomistas

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CTAS PENSAMIENTO ATOMISTAS: Dicen qe el mundo sta formado por infinitas particulas indivisibles, sólidas, inmutables: los atomos. Estos poseen movimientos infinitos. El universo es fruto de la casualidad, pues los choques de los atomos son al azar y con esto se renuncia a explicar racionalmente la realidad. La idea del cosmos qe concibe la naturaleza como conjunto ordenado, con leyes, desaparece en el atomismo.
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Chuleta 3

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Ejercicio 2
1-¿A qué se refiere la subcapa Mac?
Capa de acceso al medio
¿Dónde se encuentra en el modelo OSI?
En la Capa 2 del modelo OSI o capa de enlace de datos en la subcapa inferior.
2-Describe las dos categorías de control de acceso al medio. Ejemplos de cada una.
Hay dos categorías amplias de Control de acceso al medio: determinística (por turnos) y la no determinística (el que primero llega, primero se sirve).
Determinística: Token Ring y el FDDI
No determinística: El CSMA/CD
3-En el contexto del método de acceso CSMA/CD contesta:
a) ¿Cuándo se ensambla la trama?
Cuando no hay portadora en el canal
b) ¿Cuándo se inicia la transmisión?
Después de ensamblar la trama
c) ¿Cómo detectan los dispositivos de networking que se ha producido... Continuar leyendo "Chuleta 3" »
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Decisiones Empre

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Tos dedecisiones:Porelámbito:IndividualesocolectivasPropias o ajenasCentralizadas o descentralizadasDe dirección o funcionales.Por las consecuencias y su conocimiento:En incertidumbreEnriesgoEncertidumbre.Porelplazo:Corto,Medio,Largo.Por el objeto:Secuenciales o de proceso,Estructurales o consecutivas,Regulares u ocasionales,Parciales o totales.Por lafinalidad:Dediversión,Definanciación,Delocalización,Comerciales,Producción,Objeto único o múltiple Por la estructuración delproblema:Estructuradas,Semestructuradas,Inestructuradas.Por el proceso:Simultáneas o sucesivas,Programadas o no programadas.Porlanaturalezadelproble:Operativas,Tácticas,Organizacionales,Estratégia.Por el tipo de acción:De corrección de comportamientos,De uso... Continuar leyendo "Decisiones Empre" »
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Topografía y Metrología

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TEMA 1: Introducción a la Topografía
1.Definiciones y generalidades
-Superficie de la tierra: Partes sólidas y líquidas (continentes y océanos). Es curva, cerrada, irregular y variable -> agentes erosivos y acción humana. - Geoide: Superficie imaginaria curva, cerrada, irregular que sirve para determinar la formar y las dimensiones de la tierra. Superficie equipotencial que es la prolongación del nivel medio del mar en calma a través de los continentes. - Topografía: Ciencia que estudia forma y dimensiones del terreno. Superficie terrestre pequeña -> desperdiciar curvatura geoide. -Geodesía: Ciencia estudia forma y dimesiones del terreno. Superficie terrestre grande -> considerar curvatura geoide. -Cartografía: Ciencia que

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Euskera erromantizismoa eta poesia soziala

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  ERROMANTIZISMOA(1876-1960)
XIX.mendearen bukaeran eta XX.mendearen hasiera bitartean Europa osora hedatu zen mugimendu artistiko eta kulturala da. janzteko era, ohiturak, pintura, musika eta literatura.
Euskal Herrian erromantizismoa berandu zabaldu zen eragile politikoek horretan idar handiena. Erromantizismoa modernitaterako lehen urratsak dira. *EZAUGARRIAK:
-Gizakiaren nagusitasuna -"NI"-a munduko ardatz -Herri bakoitzak bere nortasuna zuela sinisten zuten -Herri literaturari garrantzia ematea -Abertzaletasuna, Kristautasuna eta Erdi Aroa -Izadiak garrantzi handia -Iragana miresten zuten -Sentimenduak landu zituzten gai dramatiko eta negar eragileak -Bertsolaritzaren mugan ibiltzen ziren poetak. Gai nagusiak maitasuna, gizakiaren patu... Continuar leyendo "Euskera erromantizismoa eta poesia soziala" »
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Iruzkin testu xuleta

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Komunikazio egoera:
testu baten aurrean gaudenez,komunikazio ekintza dugu.Igorlea narratzailea izan daiteke.Hartzailea hizkuntza hori ulertzen duen edozein irakurle izan daiteke(euskera).Kanala papera da eta ikusmena.Deskribapen honen asmo komunikatiboa irakurlea nola den zerbait jakitea da.Testu literarioa bada funtzio poetikoa izango du eta haren helburua da edertasuna sortzea,funtzio hunkitzailea (amodioa trasmititu).
Deskribapen mota ezaugarriak:
leku estatikoa ala mugikorra den.Zer deskribatzen digun.Deskribapen subjetiboa ala objetiboa den.Ea sentitzen duena transmititu egiten digun.Idazlearen ikuspuntua isladatzen den ala ez.Ea mugitzen diren deskribagaia edo igorlea.Ea deskribapen erreala edo fikziozkoa den.Partziala den eta errealitate... Continuar leyendo "Iruzkin testu xuleta" »
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Pruebas de alcoholemia

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REALIZACIÓN DE LA PRUEBA Y RESULTADO NEGATIVO.
Si el conductor accediera a la realización de la prueba, ésta se efectuaría mediante el alcoholímetro portátil, y en caso de resultado negativo, se procederá de la siguiente manera:
A) Se cumplimentará "Parte estadístico de la DGT".
B) da negativo, pero presenta síntomas físicos contradictorio s : se le requerirá para desarrollar pruebas médicas en un centro hospitalario, de detección de drogas, estupefacientes o
sustancias psicotrópicas.
C) De negarse, se imputaría un delito de desobediencia grave, deteniéndolo infirmándole de los derechos y presentándolo.
D) De aceptar la prueba, se rellenaría la autorización de recogida del resultado de los análisis,trasladando al conductor... Continuar leyendo "Pruebas de alcoholemia" »
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Fines, objetivos, valores e ideales

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FINES: Meta conseguir largo plazo, que es compleja, teórica y de algún modo viene a ser aquello que intentamos conseguir con nuestra actuación. L os fines se eligen por su valor ( para quien los elige ). C ronológicamente posteriores a los valores. Se alcanzan con la consecución de objetivos. De este modo se establece la relación: fin-valor-objetivos.

OBJETIVOS: Metas corto plazo, concretas, asequibles, prácticas, reales. A medida que nos acercamos a superar los objetivos nos acercamos a los fines. L os objetivos siempre están en consonancia con los fines. Si hay desconexión, algo falla. Tres tipos de objetivos: 1. Objetivos generales de etapa 2 . Objetivos generales de área 3 . Objetivos didácticos
 
VALOR: Aq uello... Continuar leyendo "Fines, objetivos, valores e ideales" »
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Esta

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 Una torre de transmisión se sostiene mediante tres alambres que están anclados por pernos B,C,D . si la tensión en el alambre AC es de 1770 N y la resultante de las fuerzas ejercidas por los cables en A debe ser vertical. Determine las tensiones de los cables AB y AD  
                







Despejando de Ec. #1:
Sustituyendo en Ec. #2:


      
Sustituyendo en :



Para estabilizar un árbol arrancado parcialmente durante una tormenta, se le amarran los cables AB y AC a la parte alta del tronco y después se fijan a barras de acero clavadas en el suelo. Si la tensión del cable AB es de 950 Lb.a.- Determine la componente de la fuerza ejercida por el otro cable sobre el árbol.

Si la tensión en el cable AB es de 760 Lb... Continuar leyendo "Esta" »

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