Chuletas y apuntes de Otras materias de Bachillerato y Selectividad

ELS GRAUS DE L’ADJECTIU

GRAU COMPARATIU

Mitjançant el grau comparatiu podem:

-         Comparara dos éssers per la seva qualitat (Pere és més alt que Joan)

-         Comparardos qualitats en un mateix ésser (Pere és més valent que prudent)

La comparació de inferioritat i igualtat es faamb: un adverbi modificant el adjectiu en grau positiu y el segon terme (queanirà en el mateix cas que el primer) introduït per quam.

Titus minus doctus quam Marcus est.

Titus tam doctus quam Marcus est.

La comparació desuperioritat en llatí es forma regularment amb el sufix -ior, -ius. Es declina per la tercera declinació. El segon termed’aquest comparatiu va introduït per quami en el mateix cas que el primer terme.

Perpaus kontsekutiboak:honen, horren hain, hainbeste, horrenbeste, hain....non. Denborazko perpausak: ez bakoitzean, eta gero, ondoren, bezain pronto, orduko. Baldintzazkoak: ba-, badin ba-, -tzekotan, ezik. Konparaziozkoak: desberdintasunezko konparazioak: nolakotasuna: en- baino...ago Zenbatasuna: en- baino...gehiago, en bauino....gutxiago. Berdintasunezko konprazioak: nolakotasuna: en bezain... Zenbatasuna en adinako...zenbat eta...ago, zenbat eta....ago Helburuzkoak: aditz jokatugabeekin: tzera, tzeko, tzekotan, tzeagatik, tzearren. Aditz jokatuekin:subjuntiboa. Kausazko esaldiak: zergatia azaltzen dutenak: elako, elakoz, elakotz, tzeagatik. Azalpen ematen dituztenalk: eta bait-,enez gero.-ela eta,-ela medio.Bestelakoak:zeren...bait-en,

··ESCUELAS:

- ATENAS
Continúa la línea de sencillez e inspiración en los modelos del pasado.
Venus de Milo, Torso Belvedere, Espinario, Niño de la Oca.
II.- ALEJANDRÍA
Influencia del arte egipcio visible en el gusto por la alegoría

 Alegoría del río Nilo, Tanagras
III.- PÉRGAMO
Dramatismo y sufrimiento
Galo moribundo, Friso del Altar de Zeus
IV.- RODAS
Grupos escultóricos muy dinámicos.
Victoria de Samotracia, Toro Farnesio, Laocoonte
3.- PINTURA
Muy escasos los restos de pintura conservados. Para hacernos una idea hay que acudir a copias romanas y ejemplos de cerámica.
Técnicas utilizadas: temple y encáustica (ceras derretidas mezcladas con color).
Importante la pintura de animales, paisajes y bodegones.
Pintores importantes: Parrasios, Apeles,

INDICATIU

//SIMPLES/PRESENT:canto/cantes/canta/cantem/canteu/canten..IMPERFET:cantava/cantaves/cantava/cantàvem/cantàveu/cantaven..PASSAT SIMPLE:cantí/cantares/cantà/cantàrem/cantàreu/cantaren..PASSAT PERIFRÀSTIC:vaig cantar/vas cantar/va cantar/vam cantar/vau cantar/van cantar..FUTUR:cantaré/cantaràs/cantarà/cantarem/cantareu/cantaran..CONDICIONAL:cantaria/cantaries/cantaria/cantaríem/cantaríeu/cantarien//COMPOSTES/PERFET:he cantat/has cantat/ha cantat/hem cantat/heu cantat/han cantat..PLUSQUAMPERFET:havia cantat/havies cantat/havia cantat/havíem cantat/havíeu cantat/havien cantat..PASSAT ANTERIOR:haguí cantat/hagueres cantat/hagué cantat/haguérem cantat/haguéreu cantat/hagueren cantat..PASSAT ANTERIOR PREFIFRÀSTIC:vaig haver... Continuar leyendo "Verbs conjugar" »

Tema:Idea principal, temas secundaris/tesi: no n´hi ha per que no es subjectiu/E.textual: externa(paràgraf)interna(narrativa hi ha o no secuencies dialogades)introducció, desemvolupament i desenllas/Titol(rematic, temàtic)//contextualització, gènere: novel.lístic,Ambit d´ús: literari, temà(social, históric, literarí, sentimental, finalitat(compartir sentiments, influir en el pensament del receptor i en la seua conducta),espai i temps emissor i el receptor es troben separats/Adecuació,Marque d´emissor(present indicatiu, present imperfet interrogatives obertes)també i ha marques de receptor en forma de discurs de reportacitat directe, hi ha polifonia./

Adecuació,Marque d´emissor(present indicatiu, present imperfet interrogatives

Comentari de l’ Erectèon

1.Contextualització de l’obra

L’ Erectèon és el nom del temple grec construït entre 421 i 405 aC situat a l’Acropoli d’Atenes

L’autor principal va l’arquitecte Mnèsicles, autor també dels Propileus.

La construcció de l’ Erectèon va estar possible gràcies al projecte de reconstrucció de l’Acròpolis que va proposar l’estadístic Pèricles a l’ecclesia, durant la Pau de Càlies, un cop van acabar les guerres mèdiques.

Aquest projecte incloïa la reconstrucció de l’Erectèon, la del partenó, la de l’Odeon i la construcció dels propileus.

En acabar les guerres contra els perses, Atenes s’havia convertit en la ciutat hegemònica entre les polis gregues, fet que suscitarà enveges i problemes