Chuletas y apuntes de Otras materias de Bachillerato y Selectividad

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Poli judicial

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         concepto “seguridad pública.

aquella actividad dirigida a la protección de personas y bienes y al mantenimiento de la tranquilidad y el orden ciudadano”.

Ahora bien, sin duda, el paso decisivo para el efectivo desarrollo deldespliegue de los Mossos d’Esquadra en el territorio de Catalunya, lo constituyó la adopción de los Acuerdos de 17 de octubre de 1994, de la Junta de Seguridad de Catalunya, que como órgano de coordinación entre el
Estado y la Comunidad Autónoma de Catalunya, estableció el marco de actuación a partir del cuál se iba a desarrollar el despliegue de los Mossos , basándose para ello en un modelo de substitución territorial progresivo delas FCSE, con reserva de determinadas materias o... Continuar leyendo "Poli judicial" »
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Dibuix Artístic 1rBat - 1rTrimestre

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ELEMENTSBÀSICS: Observar i representar

EL PROCÉS DEREPRESENTACIÓ DIMATGES

.Per la representació duna imatge ésimprescindible seguir aquestes fases:

-         Selecció delmotiu concret que volem representar

-         Selecciódels mitjans plàstics que considerem adecuats per realitzar la imatge.

-         Utilitzaciójerarquitzada dels mitjans plàstics a fi daconseguir una figura semblant a lapercebuda.

EL PUNT

-         És el signemínim que es pot trobar en una representacióàuna successió de punts forma una línia i el recorregut que fa el seutrajecte ens aporta el ritme.

-         Ritme visual àNeix de la repetició dun motiu segons unacadència (és la distribució i combinació daccents

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Biografia Dostoievski

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Biografia Dostoievski   1ºFiódor Mijáilovich Dostoievski nació 1821 Moscú. 2ºFedor enviado a la Academia Ingeniería Militar San Petersburgo después d morir su madre.3º Su padre, un cirujano murió en 1839. Aunque no confirmado fue asesinado x sus propios siervos.4ºFue arrestado y encarcelado en 1849 x comprometerse n actividad revolucionaria contra el Zar Nicholas I. 4.2ºEl 16 de noviembre 1849 fue sentenciado a muerte por colaborar n grupo intelectual radical, 5ºDestierro a Siberia:Sus lecturas, limitadas a la Biblia ,hizo q rechazar el ateísmo socialista, de inspiración occidental, q practicaba d joven 6ºDespués de una ejecución simulada en la que él se enfrentó un pelotón de fusilamiento, la sentencia de Dostoievsky... Continuar leyendo "Biografia Dostoievski" »

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La escultura Griega,Discobolo y Doriforo

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La Escultura Peridodo Arcaico (Siglos VII-VI a.C)En el periodo aracaico la escultura griega se caracterizo por la representacion de figuras humanas masculinas,llamadas Kouroi(atletas desnudos)y femeninas Korai( sacerdotisas)Destacar el Hieratismo,la frontalidad y la Sonrisa eritmetica.Periodo Clasico(Siglos V-VI a.C)Mostro,en su conjunto la preocupacion de los artistas por reproducir la anatomia humana con proporciones euilibradas,en las qe se intenta alcanzar el ideal de belleza humana.Se representaban posturas + naturales como el Contrapposto,palabra italiana qe define la posicion + natural y ekilibrada de una postura en reposo o la curva Praxiteliana,ligero arqueo de la escultura en forma de S invertida.Ademas se perdio rigidez y frontalidad.... Continuar leyendo "La escultura Griega,Discobolo y Doriforo" »
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Euskera zuberera eta lapurtera

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-Fonetiko morfologikoak: 1.1 Bokalak: Zubererak eta Nafar. batzutan [ü]; o/u alternantzia (honek/hunek) 1.2 Diptongo eta hiatoak: Euskaran beheranzko dipt. ohizkoenak (ai,ei,oi,au,eu) Zub. goranzko dipt. (ja,je,jo,wa,we); Dipt. alternantz. (au/ai); ai>i (naiz>niz); bokal elkarketak (bidean>[bidin]) 2. Kontsonanteak 2.1.h/ fonema edo aspirazioa, Nafar. eta Zuber. kaletarren artean galduz. 2.2 [j] fonema. Nafar: [yan] Zuber: [z] (gironde fr) 2.3. Bustidura: Nafar: baztez ere [Langille]. Zuber: [ttipi] ere. 2.4. Txistukariak: Nafar: tx>x (txori>xori) 2.5. Dardarkariak: [R] bietan. Zub: [r] mututu (hori>[hoi]) 2.6.Herskariak: Nafar: st>rtz (beste/bertze) Zuber: (p,t,k) mantendu 3. Azentua: Zuber: azkarragoa eta intentsoagoa

-Morfosintaktikoak: 1. Deklinabidea... Continuar leyendo "Euskera zuberera eta lapurtera" »
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Psi

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T5 Dualismo: consideran el cerebro y la mente son dos entidades independientes que pueden interactuar o no, pero que tienen caracteristicas distintas.El cerebro es material y espacial, puede conocerse mediante percepcion externa, pero no tiene conciencia ni es intencional. La mente en cambio es inmaterial, no ocupa espacio y solo puede captarse por la percepcion internam y es intencional y en ella reside la ocnciencia.(postura defendida por Platon y Descartes. Monismo: rechazan la division entre cerebro y mente.Mente y conciencia es resultado del trabajo de las neuronas.La mente depende de la actividad cerebral, no es dependiente. Emergentismo: afirma que lo mental surge de los procesos fisico-biologicos pero no se reduce a ellos. La conciencia... Continuar leyendo "Psi" »
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Elegia y yambo

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Teognis de megara.

Corupes de elegia 1.400 versos, vive violentas luchas politicas entre la los nobles y los burgueses. Sus poemas son elegias cortas, de simposio o banquetas cuyos temas son: el vino, el amor, la nostalgia, el rencor. En sus elegias a cirno, su amante, expone su ideal aristocratico: la prudencia, la moderacion, la arete. Expone sus doctrina militar y caballeresca. Su vision del mundo pesimista, sus poemas de amor a efebos poseen apasionado acento personal.

Jenofanes de Colofon

Mas un filosofi que un poeta. poesia hexametrica para expresion de sus ideas filosoficas. Obra poema filosofico sobre la naturaleza. Elegias: el elemento simposiaco, el autobiografico, la exhortacion, critico con la tradicion. parodio y ataco duramente... Continuar leyendo "Elegia y yambo" »

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Mugagabe.pozp

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Mugagabeak noiz?
-Izen bereziekin
-Izenordain(ni,zu,hura) Erakusle(horretan, hau)
-Galdetzaile eta Eratorriak
-Zenbatzaile zehaztuak(2) gabe(hainbat, gutxi)
-Deklinabide kasuak -RIK -TZAT -Z
-Predikatuak: Bidali, bihurtu, aukeratu, joan, egon, sartu, hartu, egin, izendatu.
-Esapidetan: Eguzki-Tan ure-Tara
-Konparatibo
-Egin, Eragin, Eman, Hartu kasuak

Pospozisioak
Aldean Aitzi(kontra) Antzera Arabera
-en artean/artatik -tik at -en aurka -an barrena barru -z bestalde -en bidez/bizkarretik/buruan -i buruz -iesker -en esku inguru -z kanpo -z landa lege -en lekuan/lepotik -en ordez/pare/tuke zehar
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Euskera-XVII.mendeko literatura

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Literatura idatzia XVII. mendean:
Aurreko mendearen gertaerek eragina literaturan.
-Kontraerreforma: Kalbin eta Lutherren Erreformaren aurkako mugimendua, Eliza Katolikoa boterea eskuratzen saiatu zen, bitartekoak:
a)Trentoko Kontzilioa (1545-63): Teologo eta gintari gorenen bilera Elizak egin beharreko egokitzapenak erabakitzeko, erreformaren aurkako neurriak. Zuzentasuna bultzatzeko herri bakoitzari bere hizkuntzan irakasteko agindua. -Salbatzeko fedea+obrak -Eliza zerura bidaltzeko bitartekari -Santuen irudien garrantzia (barrokoa hortik) -Latina berrindartzea
b)Jesusen Lagundia (1539): Aita Santuaren aginduetara, kontraerreformaren aitzindari. San Ignaziok sortuta, hezkuntzaren ardura, ikastetxeak
c)Inprenta zentsura (42), liburu galarazien... Continuar leyendo "Euskera-XVII.mendeko literatura" »
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La trinidad de masaccio

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la trinidad de masaccio

observamos que la obra es una pintura. tiene un muro de soporte. tiene una tecnica fresco y es una obra figurativa. el tema es religioso. la obra presenta la trinidad (dios padre, jesus en la cruz y el espiritu santos con forma de paloma blanca)  con la virgen y san juan bajo la cruz y los donantes. la obra tiene mas simplicidad y la magnitud de las figuras. podemos ver pesadas y macizas figuras, en lugar de curvas suaves, solidas formas angulares, y en lugar de pequeños detalles como flores y piedras preciosas. el gesto sencilla de la virgen señalando al hijo en la cruz es muy elocuente e impresionante porque es el unico movimiento en el conjunto  solemne de la pintura. sus figuras, efectivamente, parecen estatuas,

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