Chuletas y apuntes de Otras materias de Bachillerato y Selectividad

organizacion
Básicamente la funcion administrativa es de organizar diseñar y mantener sistemas de roles
ORGANIZACIÓN FORMAL
Significa casi siempre la estructura intencionada de roles en una empresa formalmente organizada. Sin embargo
ORGANIZACIÓN INFORMAL
considera como organización informal cualquier actividad personal conjunta sin un propósito colectivo consciente, aunque contribuya a resultados colectivos .
Existe una lógica fundamental en la organización, consistente en los siguientes seis pasos :
--Establecer los objetivos de la empresa.
--Formular objetivos, políticas y planes de apoyo.
--Identificar y clasificar las actividades necesarias para lograrlos.
--Agrupar estas actividades de acuerdo con los recursos humanos y materiales... Continuar leyendo "Sds" »

Descriure es representar amb paraules les caracteristiques dun element de la realitat per tal que sigui conegut pel receptor. -Estructura:1tema, 2expansio,3 posada en escena i 4 progresio descriptiva. -tipus de descripcio: 1 objectiva, es vol reproduir amb fidelitat lobjecte.(descripcio impersonal, espiecialitats cientifiques) 2 subjectiva: es vol provocar al receptor sentiments o emocions semblants als del emissor(creacio literaria). - Recursos linguistics: us frequent dadjectius, comparacions, metafores, verbs destat o desperança.

La narracio: elements comuns: 1. narrador, veu creada perque faci el paper demisor. 2. protagonista. actor estable al llarc de tota la narracio. 3. proces temporal. succecio daccions que tenen lloc en un periode

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parametros troficos. Biomasa_cantidad en peso de materia organica viva o muerta de cualquier ecosistema.(kg,gr..)se expresa en unidades de energia. Produccion_cantidad de energia que fluye por cada nivel trofico. produccion primaria. energia fijada por los organismos productores que constituyen la base de las cadenas troficas. produccion secundaria.corresponde al resto de los niveles troficos. produccion bruta.energia que fluye por unidad de tiempo produccion neta.representa el aumento de biomasa por unidad de tiempo (pn=pb-r) productividad_relacion que existe entre la produccion neta y la cantidad de biomasa (pn/b) valora la riqueza de un ecosistema ya querepresenta la velocidad con que se renueva la biomasa. tiempo de renovacion_periodo de... Continuar leyendo "Biomasa y materiales tróficos" »

La libertad guiando al pueblo, Delacroix  (1830)

Precedentes: Rubens, Goya, Géricault

Localización: Museo del Louvre, París

Tema: Testimonio, entre alegórico y realista, de la insurrección popular de julio de 1830 en Paris.

Elementos formales:

-Colores pálidos, pinceladas sueltas y desenvueltas

-Composición piramidal

-Perspectiva gracias al fondo que va disminuyendo a medida que se aleja del espectador.

-Luz irreal que pretende junto al color potenciar el movimiento.

Contexto: El lienzo representa una escena del 27 de julio de 1830 en la que el pueblo de París levantó barricadas. El rey Carlos X de Francia había suprimido el parlamento por decreto y tenía la intención de restringir la libertad de prensa. Los disturbios iniciales se convirtieron

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Magma: barreja de minerals en stat likid "silicats" amb bastants gasos disolts (vapr h20, co2, fluor clor) temperatura 700-1.500 graus. quan es refreda dona lloc a roques ígnies "magmatikes". Viscositat dls magmes: relacionada amb el seu procés de solidificació i amb la dinamica de les erupcions volcanikes, 4 factrs: -Temperatura, cm + elevada - viscositat. -Pressió: comprimeix els minerals i fa magma mes dens i viscos. -Gasos dissols: com + ni ha + pressio, pr tan - dens. -Comprimicio quimica: com + silici + viscos. Localitzem magmes a: el nucli extern i a astenosfera entre 70 i 200 km avall.
Formació magma: -Augment de temperatura: rocxa descendeix a sona de subducció i s fon. -Descens de la pressió: massa rocosa calenta sotmesa a dsns... Continuar leyendo "Tema magmes 4 ciencies terra" »

A...abarrots-zarata/abegi-harrera/aburu-iritzi/adabatu-konpondu/adats-ile/adore-kemen /adur-apar/agindu-manatu/agor-antzu/ahalke-lotsa/aharrausi-ahozabalka/ahi-papila/ahitu-amaitu/ahur-esku barren/aiduri-zain/aienatu-desagertu/aiene-kexa/aieru-uste/aiher-gorroto/ aingura-ankla/aise-erraz/aitzin-aurre /aiurri-izaera/aizto-labana/ akitu-nekatu/aldats-aldapa/aldi-sasoi/ale-garau/ alegera-alai/ aletu-bihitu/ altzari-errediza/ altzo-magal/amildu-erori/ amultsuki-maitekiro/ andana-talde/anker-krudel/antxota-kaio/ antze-trebe/antzu-lehor/apalago-urriago/arbuilatu-mespretxatu/ ardatz-gune/arlote-zabar/ arnegatu-amorratu/arrail-zatar/ arraza-enda/arrotz-atzerritar/ artez-zuzen/asaba-arbaso/ ...

asaldatu-haserretu/asti-denbora/ astrapala-zalaparta/atondu-... Continuar leyendo "Sinonimoak" »

1.Gaia: uhin,olatu/urreratu,hurbildu/behinik behien,bederen/bidaide,bide lagun/arrunt,ahikoa/ondoko,alboko/begiratu,erreparatu/atzerritar,kanpotarra/eutsi,heldu. 2.Gaia: nahiko,samar/abian,martxan/eratu,osatu/estimulu,kinadak/alde egin,ihes egin/berretsi,ziurtatu/eten,gelditu/kasketa,haserrealdi/zoro,ero. 3.Gaia: pairatu,jasan/tresna,objektu/aztoratu,asaldatu/erosio,higadura/bota,jaurti/garai,aro/neurri,tamaina/ordutik,harrezkero/haisera,hastapena. 4.Gaia: ebaki,moztu/konturatu,ohartu/zebtzugabeko,absurdo/asmo,intentzio/aurkitu,topatu/igarri,asmatu/ikusmolde,kontzepzio/jagon,zaindu/saiatu,zaiteztu. 5.Gaia: aspaldi,antzina/bukatu,agortu/preziatu,estimatu/jopu,morroi/zeharo,erabat/ospetsua,famtu/mendebalde,sartalde/soldata,lansari/behargin,langile.

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La crisis finisecular del siglo XIX, agravada en el caso español por el desastre del 98, provocó un cambio de rumbo artístico que se inició con el Modernismo y la Generación del 98 radicalizándose con el Novecentismo, el Vanguardismo y  sobre todo con la Generación del 27. Esta última corriente se dio a conocer en 1920. Su denominación tuvo su origen tras la asistencia a los actos del tercer centenario de la muerte de Góngora, en 1927.

         A pesar de la dificultad de establecer una caracterización formal de un grupo que posee tantas individualidades y unas influencias tan variadas, podemos enunciar una serie de características generales al frente de las cuales podría situarse una sólida cultura, proporcionada por... Continuar leyendo "44" »

-Cerrados. En ellos no hay intercambios de materia, pero si de energía. En una charca entra energía solar y sale calor, pero la materia se recicla.
-Aislados. Son aquellos en los que no existe intercambio de materia ni energía. Por ejemplo, el Sistema Solar, formado por el Sol y por sus planetas, se considera como modelo aislado.
B. La energía en los sistemas
-Primera ley de la termodinámica: conservación de la energía. No se crea ni se destruye, solo se transforma.
-Segunda ley de la termodinámica: la entropía. En cada transferencia, la energía se transforma y suele pasar de una forma más concentrada y organizada a otra mas dispersa y desorganizada. En consecuencia, aumenta la entropía. Según esta definición, por ejemplo, un río... Continuar leyendo "Ctm 2" »

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