Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Universidad

Áreas Sensoriales y Motoras

• Corteza Somatosensitiva Primaria (1, 2, 3): Se encarga de recibir todas las sensaciones táctiles, articulares y musculares del lado contralateral del cuerpo.
• Área Motora Primaria (4): Controla los movimientos voluntarios del lado contralateral del cuerpo.
• Área Psicosomestésica (Área Sensitiva Secundaria) (5, 7): Es esencial para el área somestésica primaria, que también tiene una organización somatotópica respecto a las modalidades de tacto, sentido de posición, presión y dolor. Su mayor función corresponde a los movimientos voluntarios dirigidos hacia un destino en relación con la integración de los estímulos visuales.
• Área Premotora y Área Motora Suplementaria (6): Controla los movimientos asociados

Propaganda Nazi y el Control de la Información

“La propaganda intenta forzar una doctrina sobre la gente... la propaganda opera sobre el público general desde el punto de vista de una idea y los prepara para la victoria de esta idea”. Adolf Hitler escribió estas palabras en su libro Mein Kampf (1926). Tras la toma del poder por los nazis en 1933, Hitler estableció un Ministerio de Ilustración Pública y Propaganda encabezado por Joseph Goebbels.

Objetivos y Medios de Difusión

La meta del ministerio era asegurar que el mensaje nazi fuera comunicado con éxito a través de diversos canales:

• El arte y la música.
• El teatro y las películas.
• Los libros y la prensa.
• La radio y los materiales educativos.

La discriminación contra la población... Continuar leyendo "Historia de la Comunicación: Propaganda Nazi y el Surgimiento de la Radio y TV" »

El Órgano de la Visión: El Ojo

El ojo es un par de órganos situados en el tercio superior de la cara, alojados en el interior de cada una de las **cavidades orbitarias**. Estas cavidades son estructuras óseas a modo de embudo de base anterior, en cuyas paredes participan huesos del cráneo y de la cara. El ojo deriva de una de las vesículas cerebrales estudiadas, específicamente del **Diencéfalo**.

El ojo consta de dos grandes porciones:

• El **globo ocular** propiamente dicho.
• Las **estructuras anexas** al mismo (párpados, aparato lagrimal, musculatura extrínseca).

El Globo Ocular: Pared y Contenido

El globo ocular consta de una pared (formada por capas o túnicas) y un contenido o interior que incluye una lente (**cristalino**) y espacios... Continuar leyendo "Anatomía Completa del Ojo Humano: Estructura, Capas y Mecanismo de la Visión" »

La novel·la cavalleresca

Orígens

Els orígens es troben a la Bretanya, o el que és el mateix, en les novel·les artúriques, amb la participació de la dama de la cort, la introducció de l'amor, cavallers errants, aventures amb elements meravellosos i màgics, i personatges com Lancelot, Merlí i Ginebra. A França, trobem els romanços de Tristany i Isolda i obres de Chrétien de Troyes. A Catalunya, destaquen El Blandín de Cornualla i la Faula de Guillem de Torroella.

Llibres de cavalleries

A la tradició castellana, destaca L'Amadís de Gaula, que narra aventures d'un valor exagerat enmig d'un món ple de fantasia i màgia, llocs exòtics i en un temps remot. En definitiva, són novel·les de caràcter inversemblant.

Novel·les cavalleresques

A... Continuar leyendo "Novel·la cavalleresca: Curial e Güelfa i Tirant lo Blanc" »

Els Inicis de la Literatura Infantil Noucentista (1917-1930)

L'objectiu fonamental era la modernització del país i la normalització de la llengua. Això només es podia aconseguir educant els ciutadans. Es van crear escoles, biblioteques i centres culturals. La distribució del llibre es feia a través de les institucions.

Autors

• Josep Maria Folch i Torres: Va començar a escriure novel·la dins la tendència modernista. A "En Patufet" s'inicià el 1905, però a partir del 1910 va tenir més èxit per la publicació de "La extraordinària aventura d'en Massagran". Se'l pot considerar com l'introductor del relat d'aventures a Catalunya (seguint línies d'autors com Jules Verne, Stevenson o Daniel Dafoe).
  Característiques de la seva obra:
  • Habilitat

Planificación de una sesión de Lengua Castellana: La acentuación

En primer lugar, para comenzar la sesión con los niños de cuarto de primaria en la asignatura de Lengua Castellana, empezaría poniéndoles en contexto de lo que viésemos ese día en clase. Es decir, les explicaría que estamos en el bloque de ortografía y que, dentro de este, nos centraríamos en lo que es la acentuación y las palabras con acento.

Desarrollo de la sesión y metodología

A continuación, empezaré exponiendo la teoría en la PDI usando una herramienta educativa como es Prezi, ya que me parece una manera más fácil de captar la atención de los alumnos. Respecto al contenido, he de decir que comenzaré mostrándoles un vídeo sobre los tipos de palabras según... Continuar leyendo "Estrategias didácticas para enseñar acentuación en cuarto de primaria" »

Ciudadano Kane

Tratamiento del Tiempo

En esta película asistimos en poco más de hora y media a unos cincuenta años de la vida del personaje. El director y el guionista (Herman J. Mankiewicz) concibieron multitud de elipsis en la planificación para comprimir el tiempo. Además, decidieron que, lejos de contar linealmente la vida de Kane, iban a hacerlo con flashbacks (saltos atrás en el tiempo), con las evocaciones de los personajes que le conocieron.

Profundidad de Campo

El uso de la profundidad de campo y los planos largos como procedimientos de montaje interno marcaron un hito. Esa profundidad se logró combinando objetivos de distancia focal corta y grandes angulares (un ángulo de visión más amplio que el del ojo humano) con una película... Continuar leyendo "Historia del Cine: Técnicas, Personajes y Evolución" »

Entre els anys 1939 i 1975, la dictadura franquista va intentar dur a terme un autèntic genocidi cultural. Durant la dictadura subsegüent a la Guerra Civil, la persecució del català va ser intensa i sistemàtica, sobretot fins al 1962.

La Repressió Lingüística i Cultural Franquista

El règim va imposar una prohibició gairebé total de l'ús públic del català, afectant múltiples àmbits:

• Prohibició de l’edició de llibres, diaris o revistes en català.
• Restricció de la transmissió de telegrames i les converses telefòniques en català.
• Exhibició de pel·lícules i representació teatral exclusivament en castellà.
• Emissions de ràdio i televisió únicament en castellà.
• Documentació administrativa, notarial, judicial o mercantil

O Programa Preescolar na Casa: Unha Iniciativa Pioneira en Galicia

Orixe e Propósito Inicial (1977)

Naceu en 1977 a partir da inquietude dun sacerdote, Antonio Gandoy (relacionado con Cáritas), respecto ás carencias no medio rural para que os menores de 6 anos accedesen á educación. A existencia de máis de 30.000 pequenas poboacións moi diversas facía que en Galicia un importante número de nenos e nenas non contase con centros accesibles onde escolarizarse antes da escola primaria, o que se traducía nun atraso educativo na rexión.

Para solucionar isto, iniciouse un servizo destinado á formación de pais e nais como educadores dos seus fillos nos seus primeiros anos de vida.

Evolución e Identidade Propia

Este programa tivo inicialmente... Continuar leyendo "Preescolar na Casa: Educación Familiar e Desenvolvemento Infantil en Galicia" »

Definición de periodismo según Mario Vargas Llosa: ''El periodismo, tanto el informativo como el de opinión, es el mayor garante de la libertad, la mejor herramienta de la que una sociedad dispone para saber qué es lo que funciona mal, para promover la causa de la justicia y mejorar la democracia.''