Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Bachillerato y Selectividad

EUROPA DESPUÉS DE LA II GUERRA MUNDIAL. UN MUNDO BIPOLAR

17.1. Contexto Económico al Finalizar la II Guerra Mundial

Al finalizar la II Guerra Mundial, Europa presentaba un auténtico caos y crisis pre-revolucionaria en varios países. Mientras que los EEUU no sufrieron las consecuencias de la guerra en su economía, el viejo continente y, sobre todo, la URSS (con 27 millones de muertos, la pérdida del 25% de su capacidad productiva y la destrucción sistemática de carreteras, vías férreas, viviendas, fábricas) pagaron de forma terrible las consecuencias del conflicto. El hambre, las enfermedades y migraciones masivas se generalizaron desde otoño de 1945, llegando a ser terribles en el frío invierno de 1946-47, en el que docenas de millones... Continuar leyendo "Europa Dividida: Del Caos Post-Segunda Guerra Mundial a la Guerra Fría" »

Natureza e Cultura: Unha Introdución

Dende que xurdiu o Homo sapiens, o ser humano non evolucionou significativamente no plano biolóxico; o seu corpo é esencialmente o mesmo dende hai miles de anos. Sen embargo, a súa cultura experimentou un desenvolvemento exponencial dende entón. Isto lévanos a pensar que somos humanos en gran medida grazas á cultura.

Confusión entre Natureza e Cultura

Téndese a pensar que todo o que sucede na natureza é intrinsecamente "bo". En realidade, os conceptos "bo" e "malo" son valoracións creadas pola cultura humana, e aplicamos á natureza estes conceptos que lle son alleos.

A natureza é amoral. Aínda que sexa así, a cultura busca solucionar problemas que a natureza pode crear.

O Mito do Bo Salvaxe (Rousseau)

Historia de la Normativización del Gallego

La existencia de una variedad estándar, usada en ámbitos formales y descrita en las gramáticas, contribuye a frenar la dispersión. El gallego tardó en contar con una variedad estándar: fijación de una ortografía, una gramática y un diccionario (normativización lingüística). Nuestra lengua no emprendió esa tarea, imprescindible para su normalización social, hasta el siglo XIX, con el Rexurdimento.

En este largo proceso hay cuatro etapas:

• a) Hasta fines del siglo XIX. Se utiliza el gallego oral en su registro popular (el que se había conservado), lleno de vulgarismos, castellanismos y dialectalismos.
• b) Hasta 1936. Los autores se inclinan por un modelo diferencialista, que marque distancias

Autors Destacats en la Literatura Catalana de Postguerra

En el context literari de la postguerra, podem destacar noms com Pere Calders i Maria Aurèlia Capmany.

• Pere Calders: Destacà com a escriptor de contes. Cròniques de la veritat oculta és la seva obra més representativa, on fa una crítica de la vida quotidiana contraposant la "veritat oficial" a la "veritat oculta". És un exemple de la literatura de l'absurd.
• Maria Aurèlia Capmany: Conreà la novel·la, el teatre i l'assaig. Podem destacar Betúlia, novel·la on reflecteix el món social i el malestar viscut al llarg de la postguerra. Com a assagista, dedica molts articles als temes relacionats amb les dones i també a aspectes de la cultura catalana.

Models Literaris a l'Època de

La Prosa Gallega Entre 1936 y 1975

El Ensayo

Gracias a los Cadernos do Grial, se inició la recuperación del ensayo en gallego. Se comienzan a publicar investigaciones sobre diversos temas de la realidad socioeconómica y cultural de Galicia, así como traducciones de autores extranjeros.

Ramón Piñeiro fue promotor y director de la editorial Galaxia. En su obra Filosofía da saudade, reflexiona sobre los elementos que, para él, conforman la sociedad gallega: el paisaje, el humor y la saudade (nostalgia).

La Narrativa

Podemos hablar de una serie de líneas narrativas:

• a. La continuación de la narrativa del Grupo Nós: Otero Pedrayo y Ricardo Carballo Calero (A xente da Barreira es la primera novela en gallego de la posguerra, que narra la degradación

L’Èpica Medieval

L’èpica medieval és el gènere poètic escrit a l’edat mitjana que narra fets heroics. La seva realització es concentra en l’epopeia (poema narratiu extens que desenvolupa accions heroiques, sovint llegendàries). Originàriament, el poema èpic reunia en una unitat estructurada una sèrie de narracions —variacions d’un mateix tema— transmeses per via oral; generalment eren anònims, i en solia existir més d’una versió. Al costat d’elements reals —l’acció sol estar situada en èpoques històriques notables pels seus fets guerrers— s’hi troben elements llegendaris i fantàstics (els mateixos protagonistes solen ser herois amb qualitats sobrehumanes).

Les Cançons de Gesta

Són poemes narratius medievals,... Continuar leyendo "L'Èpica Medieval: Cançons de Gesta i Herois Llegendaris" »

Séculos Escuros en Galicia

Séculos Escuros es la denominación para los siglos XVI, XVII y XVIII, un período de decadencia para la literatura gallega. Durante este tiempo, la lengua gallega perdió su uso en los registros oficiales, coincidiendo con una significativa pérdida de poder político del Reino de Galicia.

La pérdida de prestigio y usos cultos del gallego durante los Séculos Escuros se debió principalmente a la pérdida de poder político y administrativo del Reino de Galicia. Las guerras sucesorias por el trono en los siglos XIV (Pedro I contra Enrique de Trastámara) y XV (Juana la Beltraneja frente a Isabel la Católica) llevaron a los Reyes de Castilla y León (especialmente los Reyes Católicos) a restringir el poder de las... Continuar leyendo "Esplendor y Decadencia: Un Viaje a Través de los Séculos Escuros y la Ilustración Gallega" »

El Text Publicitari

Estructura

Està format per:

• L'eslògan: frase breu i fàcil de recordar que identifica o mira de modificar una actitud ideològica, política, etc.
• El text: expressa breument les qualitats de l'objecte que es publicita.
• La imatge: simbolitza la idea essencial del missatge.
• El logotip: és el distintiu gràfic de l'entitat anunciadora.

Característiques Lingüístiques

Predomina la funció conativa. Els missatges s'han d'adequar als consumidors. Per aquest motiu, hi trobem diferents registres. El missatge ha de ser atractiu i ha de poder ser recordat fàcilment. Els recursos per aconseguir-ho són: la brevetat, la reiteració i la utilització de l'imperatiu. Altres elements que hi juguen un paper molt important són la polisèmia,... Continuar leyendo "Tipus de Textos: Publicitari, Jurídic i Administratiu" »

MERCÈ RODOREDA, LA PLAÇA DEL DIAMANT

3A 1. Descriu les característiques de la veu narrativa en La plaça del Diamant. Relaciona-les amb les que pugues trobar en aquest fragment. El narrador de la Plaça del Diamant és intern i és la mateixa Natàlia, o Colometa, que a vegades són presentades com si foren persones diferents. La novel·la està narrada en primera persona i utilitzant el recurs de l’escriptura parlada, en el que es dona la sensació que Natàlia està contant-nos la seua història. A més, Rodoreda empra sovint el monòleg interior al llarg de l’obra, donant veu al subconscient de la protagonista, a la seua consciència mental i espiritual. Per tant, la història és narrada a través dels seus pensaments i sentiments.... Continuar leyendo "Mercè Rodoreda, La plaça del Diamant" »