Chuletas y apuntes de Oposición

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Describa los tres problemas por los que el índice de precios de consumo es un indicador imperfecto del costo de la vida

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Economía

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A. ÍNDICE DE PRECIOS DE CONSUMO (IPC) -
Mide el nivel general de precios de un país. Se trata de una medida condenada de los precios de los bienes que suele consumir por regla general a una familia media (la ponderación es la proporción de gasto destinado a un artículo concreto)-Los parámetros que se utilizan para obtener el IPC se revisan cada ciento nº de años, y se hace estudiando minuciosamente los hábitos de consumo mediante una encuesta de presupuestos familiares. Con los datos obtenidos se confecciona la llamada cesta de la compra una selección de productos representativos de cada grupo básico de consumo.
-Sus precios se ponderan de acuerdo con el porcentaje de renta que le asignan a sus consumidores.

B- EL IPC Y LA INFLACIÓN.

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Giza Izaera, Gizabanakoa eta Kultura: Zer da gizakia?

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Filosofía y ética

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Giza Izaera, Gizabanakoa eta Kultura

Zer da Giza Izaera?

Giza izaera ulertzeko, ezaugarri biologikoak aztertu behar dira. Hauek aztertuz, gizakiaren berezko mugak aurkituko ditugu. Muga hauek gainditzeko, kulturara jo behar izan dugu. Kulturaren munduak, gauzak asmatzeko eta gauzei aurre hartzeko gaitasunak, gizakia sortu du. Giza izaerak bi alderdi ditu: biologikoa eta kulturala.

Zer da Gizabanakoa?

Gizabanakoa giza espezieko banako oro da. Gizaki bakoitza bakarra eta paregabea da, errespetua zor zaion norbait, eskubideak eta askatasuna dituena.

Indibidualismoa

Indibidualismo posesiboaren arabera, norbera bere buruaren eta gaitasunen jabe bakarra da, eta ez dio ezer zor gizarteari. Gizabanakoa norbere onuraren bila dabil, baina babes eta lagunak... Continuar leyendo "Giza Izaera, Gizabanakoa eta Kultura: Zer da gizakia?" »

Moral provisional Descartes redacción

Enviado por Chuletator online y clasificado en Filosofía y ética

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La fuerza del alma consistirá en tratar de controlar y dirigir las pasiones, las pasiones no son ni buenas ni malas, lo bueno malo es su uso, en este caso,la razón es la encargada de proporcionar el conocimiento, en esta lucha del alma por controlar y encauzar las pasiones es donde interviene la libertad.

Para Descartes, la libertad sólo puede residir en el alma, porque al no  ser sustancia extensa no está sometida al dictado de las leyes necesarias de la mecánica.El alma tiene dos funciones,el entendimiento y la voluntad, el entendimiento es la facultad de pensar, de tener instituciones de las verdades claras y distintas, la voluntad, es la facultad de afirmar o negar,Descartes la identifica con la libertad.En la teoría de la voluntad,

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Viuda reposada tirant lo blanc

Enviado por Chuletator online y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el en catalán con un tamaño de 5,13 KB

Estefania i Diafebuls. Que passa entre ells la nit del castell. Tecnica narrativa de l’autor, la seva finalitat i la relació de contrast que es produeix entre aquesta relació i Tir i Car Est i Diaf durant la it del castell de  Malveí consumeixen l’acte carnal poc després que ella redactés un contracte matrimonial en que lliure cos, persona i patrimoni al seu promès. Per tal d’explicar aquest episodi, l’autor utilitza una tècnica narrativa en la qual descompon totes les peces en joc i explica posteriorment com han estat.
Primer el narrador en tercera persona, explica com Est prepara la trobada secreta entre les dues parelles d’enamorats i explica tot el que succeeix entre les dues parelles. Plaer, aquella it els espia i sap
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Memoria, Poder y Cultura: Perspectivas Antropológicas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 267,84 KB

LECTURA 1: Contrapunto I: Desaparición y Olvido: Las Posibilidades de la Memoria (Eduardo C. Mendoza)

Los olvidos en la antropología social corresponden a condiciones históricas y sociales de las que forma parte la producción antropológica. En Argentina, los olvidos y las desapariciones son procesos intermitentes pero constantes que remiten a la trayectoria de la sociedad y no sólo a la trayectoria individual/grupal específica.

Se analiza aquí la primera de sus dimensiones, la macrosocial (aun siendo la segunda, encarnada en los familiares y organizaciones de denuncia de las desapariciones, de gran importancia).

La dimensión macrosocial refiere a dos momentos:

  • la situación histórica inmediata (1973-1985)
  • proceso histórico de Argentina
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Mendizabalen desamortizazio dekretua testu iruzkina

Enviado por Chuletator online y clasificado en Historia

Escrito el en vasco con un tamaño de 12,48 KB

PERTSIARREN MANIFESTUA(1814-04-12):


Aztergai Dugun testu hau, testu publikoa da, manifestu baten inguruan, Pertsiarren manifestua hain zuzen. Iturria historikoa da, informazio Zuzena eskaintzen baitigu, hau da, testua eta gertaera historikoa Garai berekoak dira.

//

Egileari Dagokionez, Gorteko diputatu absolutistek sinatutako testu da honako Hau. Espainian Fernando VII.A tronura itzultzean Cadizen izandako Hainbat absolutistak idatzitako testua hain zuzen ere. Beraie Eginkizuna erregearengana Joan eta konstituzioa gogoz kontra onartu Beharrean izan zirela eta, berriz ere absolutismoa ezartzeko eskatuz.

//

Honako Testu hau, 1814ko apirilaren 12an dago idatzita Madrilen, diputatuek Beraien gutuna erregeari, (beraz testu pribatua da) bidali zioten

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Oposiciones administrativa

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

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CONSTITUCIÓN: : Aprobada por las Cortes, congreso y senado el 31/10/78. Referendum del 6/12/78. Sancionada el 27/12/78. Publicada y entrada en vigor el 29/12/78. En ella se establecen los principios sociales, politicos y economicos de la sociedad. DEFINICION: norma suprema del ordenamiento juridico español. Es rígida, consensuada y democratica. Tiene 10 mas 1 titulo (preliminar), 169 articulos, 4 disp. adicionales, 9 disposiciones transitorias, 1 disp. derogatoria y 1 disp. final. Preámbulo: entrada a la Constitución. PARTES: -Parte dogmática: titulo preliminar y titulo 1. -Parte organica:titulo 2 hasta el 10. TITULOS: -Titulo preliminar (art. 1-9), -Titulo 1 (de los derechos y deberes fundamentales.(Art. 10-55) Art. 10: introduccion.... Continuar leyendo "Oposiciones administrativa" »

Euskeldun batzokijaren estatutuak testu iruzkina

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EUSKELDUN BATZOKIJAREN ESTATUTUAK (1894):


Testu hau politikoa da, artikulutan banatua, Euskeldun Batzokijaren Oinarriak zehazten dituena. Lehen mailakoa.

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Bizkaian Idatzi zen, Bilbon, Bizkaiko Jaun Goikua eta Lagi- Zarra leman Jasotako doktrina jarraitzaile direnen eskutik, eta doktrina hauei Jarraitzen dien edozein herritarri zuzenduta dago. Idatzi honen Helburua Euskeldun Batzokijaren oinarriak zehaztu eta azaltzea Da. 

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Testua Artikulutan banatuta dago, eta artikuluak honela taldekatu Daitezke:
1.-Artikulua: Euskeldun Batzokijaren helburua Bizkaiko Jaun Goikoa eta Lagi Zarra leman jasotako doktrinen jarraitzaileak Direnen arteko harremana sendotzea da.

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2. Artikulua: Bizkaiko Elkarte Nagusia sortu ondoren, Batzokija haren Menpe geratuko
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Yaltako konferentzia

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BIGARREN MUNDU GERRAREN ONDORIOAK

Gerraren efektuak

Eginahal ekonomiko Handiak egin behar izan ziren. Milaka herritar beren lurraldetik kanpo geratu Ziren, azpiegiturak suntsitu ziren…

GERRAK LURRALDE ALDAKETAK EKARRI ZITUEN:

  • Hasieran, Alemania lau alorretan zatitu zen, Estatu Batuek, Erresuma Batuak, Sobiet Batasunak eta Frantziak administraturik (RDA-RFA). Beste horrenbeste egin Zen Berlinen. Alemaniak Poloniari eman zion bere lurraldearen mendebaldeko Zerrenda handi bat.
  • Sobiet Batasunak mendebalde aldeko lurraldeak anexionatu zituen.
  • Gerraondoan Behin bateko desagertu ziren totalitarismo faxistak, demokraziarenganako Fedea berritu eta sobietar komunismoa sendotu zen. Sistema bikoitz bat Ezarri zen munduan, Sobiet Batasunak eta Estatu Batuak
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Plan de Acción Tutorial (PAT): Organización y Estrategias para el Éxito Escolar

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Plan de Acción Tutorial (PAT)

Introducción

El PAT es un documento institucional elaborado por todos los integrantes del centro. Especifica los objetivos y lo que se pretende conseguir para una adecuada evaluación de necesidades. Se lleva a cabo utilizando estrategias que orientan su diseño, elaboración y secuenciación bajo una coordinación educativa. Está adaptado a las directrices del centro. Es operativo, pone en marcha recursos, programas y actividades para alcanzar objetivos. Debe revisarse cada año. Como dice Páramo, el PAT debe convertirse en una guía de acción en la práctica; tiene que ser flexible. La principal función del PAT es estructurar y dinamizar la función tutorial en el centro.

Apartados del PAT

  1. Organización y Coordinación

    El

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