Chuletas y apuntes de Música de Formación Profesional

La Expresión Rítmico-Musical: Un Lenguaje Completo

La expresión rítmico-musical es un lenguaje completo que combina sonido, música, pausas y movimiento. No se trata solo de escuchar o tocar un instrumento, sino de vivir la música con todo el cuerpo y las emociones. En Educación Infantil, trabajar la expresión rítmico-musical de manera global permite:

• Desarrollo integral: Mejora la coordinación motora, la atención, la memoria y la percepción auditiva.
• Expresión de sentimientos y deseos: Los niños pueden comunicar emociones que todavía no pueden expresar con palabras.
• Creatividad y comunicación: Fomenta la imaginación, la improvisación y la interacción con otros niños, desarrollando habilidades sociales.

Cualidades del Sonido

Cada... Continuar leyendo "Desarrollo Integral Infantil a Través de la Expresión Rítmico-Musical" »

1. Salmo Dixit Dominus - Monjes de la abadía de Solesmes, Dom J. Gajard

Tipo: Monodia litúrgica. Idioma: Latín. Características principales:

• Es un salmo gregoriano, parte esencial de la salmodia de la liturgia cristiana.
• Sigue un esquema de recitación salmódica, con divisiones en dos hemistiquios, que reflejan una estructura paralelística.
• Modalidad: Emplea uno de los modos gregorianos, que definen la tónica y la nota dominante (tenor). Este esquema guía la entonación de las frases.
• Notación: Originalmente neumática, evolucionó a notación cuadrada en tetragramas. Esencialmente silábico, salvo algunas ornamentaciones.
• Función: Interpretación antifonal para acompañar la oración, respetando el propósito devocional.

2. Himno Aeterne

Primera Evaluación: Música Antigua y Medieval

Ordo Virtutum: Processio – Hildegard von Bingen

(viiiirrichi)

Hildegard, monja y abadesa (Siglo XII), compuso esta representación teatral con música, también conocida como El drama de las virtudes. Su estilo se asemeja al canto gregoriano, pero se distingue por la aparición de voces femeninas en la octava.

Orestes – Eurípides

(cuidado!)

Fragmento musical de la Antigua Grecia.

Alleluia Pascha Nostrum – Léonin

(Aaaaaiiii que dolor)

Organum a dos voces, perteneciente a la Escuela de Notre Dame.

Sederunt Principes – Pérotin

(see…eeeEEEeee)

Organum a cuatro voces, perteneciente a la Escuela de Notre Dame.

Garrit gallus in nova fert/Neuma – Philippe de Vitry

(una gallina!)

Obra representativa del... Continuar leyendo "Repertorio Esencial de la Música Medieval y Renacentista: Obras Clave y Compositores" »

Domenico Scarlatti: Keyboard Sonata

Esta obra para teclado de Domenico Scarlatti pertenece al periodo preclásico italiano (1725–1750). Su estilo es clavecinista, con una ornamentación recargada típica del Barroco tardío.

• Carácter: Vivaz y virtuoso.
• Técnica: Utiliza el bajo Alberti.
• Estructura: Casi todas sus obras son sonatas en un solo movimiento con esquema binario (I → V → I).
• Estilo: Menos contrapuntístico, más ligero y expresivo, conocido como el estilo galante.

Carl Philipp Emanuel Bach: Sonata para teclado

Sonata de C. P. E. Bach, compositor del periodo preclásico alemán (1750–1775). Su estilo combina la ornamentación barroca con un gusto por los contrastes de intensidad y expresión.

• Características: Las sonatas muestran

Escuela Franco-Flamenca

El Renacimiento musical, particularmente en la escuela franco-flamenca (Borgoña), marcó una transición crucial en la historia de la música. Esta escuela, que fusionó los estilos francés y flamenco, fue fundamental en el paso al Cinquecento (siglo XVI).

Josquin Desprez es una figura central de este periodo. Su obra representa la evolución hacia sonoridades más blandas y solemnes, pero a la vez agradables y accesibles, a diferencia de la música medieval. Un ejemplo destacado es su "Missa L'Homme Armé".

Guillaume Dufay, otro compositor clave, utilizó el cantus firmus en su "Missa L'Homme Armé". El cantus firmus es una melodía preexistente (tenor) que sirve como base para una composición polifónica. Dufay... Continuar leyendo "El Renacimiento Musical: De la Polifonía a la Expresión Madrigalista" »

Aspectos que se Desarrollan con la Expresión Musical

La expresión musical contribuye al desarrollo integral de los niños, abarcando diversas áreas:

• Esquema corporal y movimiento
• Posibilidades vocales
• Expresión de sensaciones y sentimientos
• Memoria y atención
• Organización espacio-temporal
• Habilidades sociales
• Autonomía

Roles del Niño en la Expresión Musical

Los niños pueden asumir dos roles principales en la expresión musical:

• Emisores: Cuando crean e interpretan piezas musicales, ya sea de forma preparada o improvisada. Son sujetos activos ante la música.
• Receptores: Cuando escuchan sonidos, visualizan bailes, escuchan música de instrumentos y canciones. Desarrollan su sentido musical y disfrutan de las creaciones de otros.

Funciones del Educador

La Música Romaní

Por música romaní se entiende la compuesta e interpretada por los gitanos europeos, principalmente de la zona este de Europa (Hungría, Rumania, etc.). Debemos diferenciarla de la música hecha por los gitanos españoles, cuya manifestación principal es el flamenco, y que posee características propias. Han incorporado e influenciado las músicas tradicionales de los países por los que han transitado.

Características de la música romaní

• Escalas diferentes a las típicamente occidentales, utilizando incluso escalas de 8 sonidos en lugar de los 7 habituales de nuestra música.
• Los músicos gitanos son famosos por su virtuosismo; el gitano no leía partituras.
• Frecuentemente, reinterpretaban melodías sencillas sobre las que

Expresión rítmico-musical en la educación infantil

Expresión rítmico-musical: forma parte natural del desarrollo infantil; integra diferentes contenidos relacionados con sonidos, silencios y pausas, música, movimiento y cadencias. Estos elementos, aunque se pueden analizar por separado, los niños aprenden mejor de forma global.

Presente antes de nacer

Presente antes de nacer: los niños, antes de nacer, están rodeados de ritmos, sonidos, voces y melodías; incluso antes de nacer perciben los latidos del corazón, la respiración, la voz de la madre y la música.

Etapa de bebés

Etapa de bebés: cuando son bebés, podemos apreciar cómo muestran placer al escuchar sonidos. Empiezan a: acompasar ritmos, crear secuencias rítmicas y realizar... Continuar leyendo "Expresión rítmico-musical en educación infantil: desarrollo, actividades y recursos" »