Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

Diversidad de Marcos Conceptuales en la Investigación del Pensamiento del Profesor

El campo de investigación del marco teórico sigue siendo problemático, superponiéndose diversos enfoques conceptuales provenientes no sólo de diversas disciplinas, con distintas preocupaciones y maneras de entender la enseñanza, sino incluso dentro de una misma, como sería el caso de la Psicología.

Análisis de la Complejidad Teórica desde la Perspectiva de Diversos Autores

Analizamos la complejidad teórica desde la perspectiva de diversos autores:

Marcelo (1987): Dos Enfoques en el Estudio del Pensamiento del Profesor

Para Marcelo (1987), el estudio del pensamiento del profesor habría seguido dos enfoques:

• El modelo de toma de decisiones: Dada una situación

El Proceso de Toma de Decisiones en la Empresa

El proceso de decisión en la empresa es una de las funciones fundamentales que lleva a cabo la dirección de una organización: decidir entre las diferentes alternativas que se le presentan en su gestión. Decidir consiste en adoptar una posición entre dos o más alternativas sin conocer exactamente las consecuencias de las mismas, con lo que su racionalidad está limitada al conocimiento de los factores ambientales, a la capacidad para ordenar las preferencias y a la habilidad para maximizar la utilidad.

Fases del Proceso de Toma de Decisiones

Este proceso de toma de decisiones en la empresa consta de distintas fases, caracterizadas por las siguientes actividades:

• Actividad de inteligencia: identificación,

John Dewey: Introducció i Context (1859-1952)

John Dewey (1859-1952) és un autor que forma part de l'educació progressiva o progressista. Representant del pragmatisme, va ser influenciat per William James. Volia que l'educació mostrés valors democràtics i la participació de pares, alumnes, etc. La seva obra més important, Democràcia i educació (1916), és una de les més rellevants del segle XX.

Idees Clau del Pensament de Dewey

• El mestre és guia per als alumnes.
• Respecte per la individualitat i llibertat de les escoles progressistes.
• L'aprenentatge comprèn tres facetes: coneixements, destresa i caràcter.
• La ciència de l'educació, dues contribucions de les escoles progressistes:
  1. Desenvolupament de continguts.
  2. Estudi de les condicions

Tipos de Currículo

Currículo Cognoscitivo

• Reacción al enciclopedismo.
• Centrado en las destrezas intelectuales y de pensamiento.
• Basado en el constructivismo de Vigotsky.
• Énfasis en procesos intelectuales.
• Evaluación que involucra todos los procesos y habilidades del alumno.
• Rol del alumno: ente activo, crítico y creador.
• Rol del docente: investigador.

Currículo de Experiencia Personal Integrada

• Inspirado en la pedagogía no directiva de Carl Rogers en Estados Unidos en la década de 1960.
• Sintetiza aspiraciones de corrientes educativas centradas en el niño.
• Énfasis en el desarrollo personal.
• Evaluación integral.
• Se utiliza una multiplicidad de instrumentos para evaluar el desarrollo personal.
• El estudiante es un activo participante, que crece y

Orígenes de la Evaluación Cualitativa en Educación

La incorporación de la evaluación cualitativa en Educación parece ubicarse a partir de la Conferencia de Evaluadores celebrada en Cambridge en 1972, mucho más tarde que en otras disciplinas científicas. Los representantes de esta postura son denominados "Evaluadores de la Nueva Ola".

Perspectivas Clave sobre la Evaluación Educativa

Santos Guerra (1995)

Según Santos Guerra (1995), la evaluación debe significar un diálogo, un encuentro, un diagnóstico, un intercambio de observaciones y propuestas y, finalmente, la comprensión para la mejora del proceso educativo. Él resume este enfoque con la frase: "Diálogo, comprensión y mejora".

B. Macario (2001)

Para B. Macario (2001), la evaluación... Continuar leyendo "Fundamentos de la Evaluación Educativa: Perspectivas, Conceptos Clave y Modelos Pedagógicos" »

Què és la Literatura Infantil i Juvenil (LIJ)?

Hi ha diferents definicions sobre la LIJ, però la més completa la dona Jordi Rubió, qui la defineix com «aquella branca de la literatura d'imaginació que millor s'adapta a la capacitat de comprensió de la infància i al món que realment els interessa».

Definició de LIJ segons Joan J. Ponsoda

Es pot parlar tant de «literatura infantil i juvenil» com de «literatura per a infants i joves». Seguint Joan J. Ponsoda (1989: 47-48), entenem per literatura infantil:

• L’obra escrita per adults destinada a infants i joves.
• L’obra escrita inicialment per un adult pensant en un lector heterogeni, generalment també adult, i que, per diverses circumstàncies que envolten aquest grup generacional

Perspectiva de Sonia sobre Evaluación

Concepto de Evaluación

Reconocer, analizar y emitir un juicio para la toma de decisiones y un juicio de valor.

Funciones de la Evaluación

• Formativa
• Diagnóstica
• Selectiva
• Comunicativa
• Jerarquizadora

Concepto y Funciones de la Calificación

Evaluar la manera en que una cosa o persona lleva a cabo alguna actividad determinada, determinando cualidades y aptitudes para una actividad específica.

Funciones:

• Orientar
• Motivar
• Identificar oportunidades
• Fomentar la reflexión

Conceptos Clave en Evaluación

• Herramientas: Sirven para obtener información precisa sobre la calidad del aprendizaje. Ejemplos: lista de control/de cotejo, escala de apreciación, rúbrica.
• Instrumentos: Herramienta destinada a documentar el desempeño

Definición de pragmática

Es un subcampo de la lingüística, también estudiado por la filosofía del lenguaje, la comunicación y la psicolingüística, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado.

¿Qué es la Cortesía en lingüística?

Un principio regulador de la conducta que se sitúa a medio camino entre la distancia y la intención del emisor, haciendo posible el mantenimiento del equilibrio social entre los interlocutores a pesar de que la intención del emisor esté dentro de las calificadas como inherentemente descorteses. En este sentido, los mecanismos que emplea son estrategias dirigidas a reducir o evitar las tensiones de la interacción social.

Máximas de Grice

Estos principios... Continuar leyendo "Pragmática, Cortesía Lingüística y Máximas de Grice: Guía Completa" »

EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DE LA EPIDEMIOLOGÍA

Etapas de la Epidemiología

1. Etapa mítico-mágica.
2. Etapa clínico-individualista o etapa esclavista.
3. Etapa de las grandes epidemias o etapa del feudalismo.
4. Etapa etiológico-unicista o etapa bacteriológica.
5. Etapa ecológico-multicausal.
6. Etapa actual o Moderna

Etapa Actual o Moderna

La etapa actual de la epidemiología se caracteriza por un enfoque multicausal y ecológico, reconociendo la interacción de diversos factores en la salud y la enfermedad. Se divide en varias eras:

• Era Sanitaria – estadística
• Era de las Enfermedades infecciosas
• Era de las enfermedades crónicas
• Nueva era o era emergente

Enfermedades a incrementarse en el futuro actual o moderna:

• Infección por VIH/SIDA.
• Fiebre hemorrágica de ébola.

Indicis de vida a la terra

Els astromatolits son catifes calcaries k es van formar a partir de l’agrupació de bacteris k vivien en qtats enorrmes als oceans primitius. Aqueestes roques son com les empremtes digitals de l’origen de la vida i constitueixen el registre fossil mes antic que es coneix, datat actualment fa 3.500 milions d’anys.

Que es la vida?

Allo que fan els éssers vius.

A)els éssers vius  realitzen les funcions de relació, reproducció i nutrició

  b)els éssers vius son formats per celules k creen copies d’elles mateixes i funcionen d’acord amb un programa prevista genéticamente k pasa de generación  a generación.

C)un esser viu es un esser cappa de ruderi la seva propia entropia a costa d¡agumentar l’entropia