Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

Clasificación

• Objetivo: Definir de manera precisa el objeto o fenómeno que se estudia, estableciendo relaciones de orden, inclusión o pertenencia a un grupo definido.
• Requiere: Ordenar y agrupar los objetos o acontecimientos atendiendo a criterios y asignarles una o varias categorías.
• Importa: Establecer claramente los criterios a utilizar en la clasificación, que permiten asignarle a un objeto determinado uno o diferentes atributos. La clasificación no es un proceso exclusivo de la ciencia, pues encontramos este proceso en todos los ámbitos de la actividad humana. Lo que es propio de la ciencia son los criterios y categorías que utiliza para clasificar el objeto o acontecimiento.

Observación

• Objetivo: Analizar y recoger información sobre

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un conjunto de tareas de aprendizaje, resolución de preguntas y/o problemas que implica al alumnado en el diseño y planificación del aprendizaje, la toma de decisiones y el proceso de investigación. El producto final es presentado a los demás.

Características del ABP

• El alumnado es el centro del proceso de aprendizaje.
• El currículo se trabaja en base a los intereses del alumnado.
• El aprendizaje es motivador, atractivo y funcional.
• Se forman grupos cooperativos, donde los estudiantes asumen roles y usan sus talentos individuales.
• Fomenta la investigación y la toma de decisiones.
• Incluye evaluación diversa: Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación.
• El

¿Qué es la Psicología Educativa?

La psicología educativa es una rama de la psicología que estudia cómo el entorno y las características del aprendiz influyen en el desarrollo cognitivo del alumno. Se centra en los estudios científicos de las técnicas para manipular los procesos cognitivos del ser humano. Tres componentes fundamentales en esta definición son:

• La psicología educativa es una ciencia.
• Investiga la manipulación del entorno por parte del profesor.
• Investiga los cambios resultantes en los procesos cognitivos del aprendiz y en sus estructuras de conocimientos.

Relación entre Psicología y Educación

La relación entre la psicología y la educación se origina a través de tres vías:

• Los psicólogos deberían llevar a cabo investigaciones

Es la parte integrante de una organización médica y social cuya misión consiste en proporcionar a la población una ASISTENCIA MÉDICO-SANITARIA COMPLETA

El hospital es también un centro de formación de personal sanitario y de investigación biosocial.

¿Qué es Osakidetza?

Es un organismo creado y cual se encarga del sistema de prestación sanitaria pública de la comunidad autónoma del País vasco que pertenece al sistema nacional de salud

Qué son los OSIS?

Son organizaciones sanitarias integradas.

comarcas sanitarias: atención primaria y después la atención especializada.

Finalidad

quieren integrar la atención primaria y la especializada juntas en una organización integrada.

Atender a las personas a lo largo de un continuo asistencial,

-Diseño de Formularios, archivos y registros: deben comprender toda la información Necesaria de manera clara y precisa y también la constancia del responsable Interviniente. Las mismas pautas deben aplicarse al diseño de los registros; Además, se les exigirá a estos y a los archivos la pertinencia y la facilidad De acceso a la información.
-Control De formularios y comprobantes: la prenumeración de los formularios y Comprobantes utilizados constituye un requisito que permitirá la identificación Precisa de los mismos, dificultara la sustitución de un ejemplar por otro, Facilitara el control numérico de los comprobantes emitidos y de los anulados. Pueden ser de imprenta o asignadas automáticamente por el computador.
-Integridad De... Continuar leyendo "Implementación de nuevas modalidades de desarrollo con la aplicación de modernas tecnologías" »

Procesos de Indagación

Delimitar la Investigación

• Tiempo: Años, estación o meses.
• Espacio: Lugar donde ocurrió.
• Universo: Individuos involucrados.
• Contenido: Problemática o suceso.

Preguntas Clave sobre el Método Científico

1. ¿Cuál es el primer paso del método científico? Observación del problema.
2. ¿Qué características definen una hipótesis científica? Debe ser comprobable y falsable.
3. ¿Cuál NO es un tipo de investigación científica? Especulativa.
4. ¿En qué etapa del método científico se prueban las hipótesis? Experimentación.
5. ¿Qué elemento es esencial para que un experimento sea válido? Que pueda replicarse.
6. ¿Qué es una variable dependiente en un experimento? La que cambia en respuesta a la variable independiente.
7. Método Inductivo:

Subvención de Necesidades Educativas Especiales de Carácter Transitorio

¿Quiénes pueden ser beneficiarios de la Subvención de Necesidades Educativas Especiales de Carácter Transitorio?

Los beneficiarios(as) de la Subvención de Necesidades Educativas Especiales de Carácter Transitorio son aquellos que presentan un diagnóstico realizado por un profesional competente y que evidencian alguno de los siguientes déficits o discapacidades:

• Trastornos Específicos del Aprendizaje
• Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL)
• Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) o Trastorno Hipercinético
• Rendimiento en pruebas de coeficiente intelectual (CI) en el rango límite, con limitaciones significativas en la conducta adaptativa.

Estudios Clínicos: Experimentales vs. Observacionales

Comparación entre Ensayos Clínicos Controlados Aleatorizados (ECCA) y Ensayos Cuasi-Experimentales (ECE)

Tipos de Estructuras Familiares

Familias Combinadas

Son aquellas familias en las que se unen unas con otras para formar una nueva unidad familiar.

Competencias y Roles de la Enfermería Familiar

La enfermería familiar desempeña múltiples funciones esenciales para la promoción y el mantenimiento de la salud en el núcleo familiar y comunitario.

• Educadores de Salud: Enseñar a la familia, de manera formal o informal, aspectos de la salud y de la enfermedad, y actuar como principales comunicadores de información sanitaria.
• Dispensadores y Supervisores de Cuidado: Dispensar cuidados directamente y supervisar los que dispensan otras personas, incluidos los miembros de la familia y los auxiliares de enfermería.
• Detectores de Casos: Prevenir y/o seguir

Metodología de la Investigación Científica

El Método Científico: Definición y Características

Método científico: Procedimiento de aplicación del método y técnicas científicas a situaciones y problemas teóricos y prácticos concretos en el área de la realidad social para buscar respuestas a ellos y obtener nuevos conocimientos, que se ajusten lo más posible a la realidad.

Características del Método Científico

• Empírico: Basado en la experiencia y la observación.
• Objetivo: Busca la verdad independientemente de las creencias personales.
• No infalible: Sujeto a revisión y corrección.
• Sistemático y acumulativo: Organizado y construye sobre conocimientos previos.
• Público: Sus resultados deben ser comunicables y verificables.
• Predictivo: