Chuletas y apuntes de Magisterio de Bachillerato y Selectividad

Un sistema concreto es aquel en el que por lo menos dos de sus elementos son objetos.

Estructura puede ser simple o compleja, depende del numero y tipo de interrelaciones entre las partes del sistema. 

Recursos Son aquellos dispositivos necesarios para llevar a cabo una operación.  

Localizaciones Son todos aquellos lugares en los que la entidad puede detenerse para ser transformada o esperar serlo.

Entidad Es el objeto de interés en el sistema. Es la representación de los flujos de entrada a un sistema; este es el elemento responsable de que el estado del sistema cambie.

REPRESENTA FLUJO DE ENTRADA Y SALIDA

El estado de un sistema se define por las propiedades que muestran sus elementos en un punto en el tiempo.

Atributo: Es una carácterística... Continuar leyendo "Heurístico de simulación" »

Marco Comparativo de las Teorías Administrativas

A continuación, se presenta una comparación estructurada de las principales escuelas de pensamiento en la administración, detallando sus representantes, enfoques y aportes fundamentales.

TEORÍA CIENTÍFICA

1. Representante:

Frederick W. Taylor

2. Año:

1903

3. Perspectiva:

Énfasis en las tareas

4. Enfoque de Organización:

Organización formal exclusiva

5. Enfoque:

Departamentalización

6. Concepto de Organización:

Sustitución del método empírico por el científico

7. Características:

Estudio de tiempos y movimientos

8. Concepción del Hombre:

Homo económicus

9. Aportes:

Cuatro principios básicos: P. de Planeación, P. de Preparación, P. de Control, P. de Ejecución

10. Ciencia Relacionada:

Ingeniería

11.

Mètodes d'Aprenentatge de la Lectoescriptura

Models Clau en l'Alfabetització

• Mètode Analític: Maria Montessori
• Mètode Global:
  • Centres d’interès d’Ovide Decroly
  • Mètode Natural de Célestin Freinet
• Model Maduracionista
• Aportacions del Grup de Lectura de l’Associació de Mestres Rosa Sensat
• Plantejament Constructivista de l’Aprenentatge de la Lectoescriptura

Maria Montessori (1870-1952): Mètode Foneticoanalític

Maria Montessori (1870-1952), doctora en medicina i educadora, va promoure un mètode foneticoanalític que basa l’establiment de la correspondència entre tira fònica i tira gràfica en tres grans línies d’actuació:

1. L‘educació sensomotriu
2. La pronunciació acurada
3. L’anàlisi de les relacions entre el codi oral i el codi

A. Etnocentrismo

Definición de Etnocentrismo

El etnocentrismo es la creencia en que la cultura propia es la superior. Se considera que las demás son inferiores, porque se las valora desde el punto de vista de la cultura propia. El etnocentrismo es resultado del proceso por el cual se adquiere la propia cultura, ya que nos enseña que nuestras creencias son las mejores. Esto aumenta la cohesión social.

Tipos de Etnocentrismo

Existen dos tipos principales de etnocentrismo:

• Actitud Impositiva: Intenta imponer los valores de la cultura superior a las demás.
• Actitud Paternalista: Se aíslan a las culturas autóctonas y se permiten sus prácticas mientras no molesten a la cultura dominante.

Valoración Crítica

El etnocentrismo se relaciona directamente... Continuar leyendo "Fundamentos Socioculturales: Etnocentrismo, Relativismo y Estructura Social" »

Conceptos Clave en la Dirección de Proyectos

Los Interesados (Stakeholders)

Son las personas y organizaciones cuyos intereses pueden verse afectados, positiva o negativamente, como resultado de la ejecución o la finalización del proyecto.

Ciclo de Vida del Proyecto

Define la serie de fases que atraviesa un proyecto desde su inicio hasta su conclusión. Cada fase suele tener un conjunto específico de entregables y objetivos.

Influencias Organizacionales

Los proyectos se desarrollan generalmente dentro de una organización más amplia. Aspectos de esta organización, como su cultura, estilo de liderazgo, estructura y procesos, pueden influir significativamente en el proyecto.

Modularización

Es una técnica que consiste en dividir un problema complejo... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales de la Dirección de Proyectos y el Marco PMBOK®" »

Fases en la Realización de una Revisión

1. Planificación

Durante esta etapa, el autor debe reunir todo el material posible para la revisión y entregárselo al moderador. El moderador es el responsable de la reunión, seleccionará a los miembros del equipo de revisión y asignará a cada uno su papel. Asimismo, el moderador distribuirá el material disponible entre los demás asistentes y establecerá el orden del día de la reunión.

2. Preparación

Esta fase es previa a la reunión de revisión. En ella, el grupo de inspectores debe formarse sobre el producto a revisar. Es responsabilidad individual leer la documentación cedida por el responsable de la revisión. En caso de ser necesario, se reunirán con el autor para recabar más información... Continuar leyendo "Proceso Efectivo de Revisiones: Etapas Clave de la Planificación al Seguimiento" »