Chuletas y apuntes de Magisterio de Bachillerato y Selectividad

Jarraian, euskal hitz eta esamolde ugari aurkituko dituzu, haien sinonimo edo esanahiekin batera, hiztegia aberasteko eta testuinguru desberdinetan erabiltzeko. Ortografia eta gramatika zuzendu dira, eta edukiak hiru atal nagusitan banatu dira.

1. Lexiko Orokorra eta Deskribapenak

Ordainsari

sari

Otordu

jatordu

Bisuts

lanbroa

Benta

ostatu

Solaskide

hizketakide

Garaiera

altuera

Hazpegi

begitarte

Hitzordu

zita

Arrotz

atzerritar

Trinko

konpaktu

Gizaseme

gizon

Planta

itxura

Testigu

lekuko

Zuhur

zentzudun

Aresti

duela gutxi

Arrimu

albo

Karabina

errifle

Tratu

negozio

Anorak

kapusai

Borda

etxola

Deiadar

garrasi

Itu

helburu

Hiltzaile

eraile

Aztarna

arrasto

Lazgarri

beldurgarri

Une

momentu

Sarraski

hilkintza

Bahiketa

harrapaketa

Erailketa

heriotza

Maluta

mataza

Bazka

janari

Gatx

gaitz

Aitzin

aurrea

Besakada

besaldi

Eskuil

erratz

Oinezko

ibiltari

Bakazio

opor

Permiso

baimen

Atabal

pultsazio

Kokote

lepondo

Leize

aitzulo

Beharrizana

behar

Esangura

esanahi

Paraje

inguru

Izaki

izanda

Abanta

abiada

Krakada

zapart

Magal

hegal

Orro

zarata

Olde

multzo

Zurrunbilo

ziribolo

Arma

iskilu

Estutasun

nortasuna

Lekuko

testigu

Heriotza

herio

Aitorpen

deklarazio

Oharpen

aditasun

Errainu

izpi

Pikor

ale

Agiri

dokumentu

Hilotz

gorputza

Ohatila

esku-

Fundamentos de la Educación Humanista y Sostenible

Este documento replantea la educación hacia un **bien común**. Expone la importancia de un **desarrollo sostenible** en el que es necesario reconsiderar la finalidad de la educación, así como su organización. Para ello, es crucial reafirmar una **visión humanista** que se preocupe por la **inclusión** y por una educación que no excluya ni margine.

La educación no es solo la adquisición de aptitudes, sino también de **valores** y respeto a la vida. Las cuestiones éticas son fundamentales en el proceso de desarrollo.

Principios del Humanismo Educativo

El concepto de humanismo plantea cuestiones de carácter moral y ético que preocupan a la educación y se constituyen por los siguientes... Continuar leyendo "Replanteamiento de la Educación: Visión Humanista, Sostenibilidad e Inclusión" »

El Plan de Centro: Estructura, Aprobación y Evaluación

El Consejo Escolar debe conocer el Plan de Centro y evaluarlo. El Equipo Directivo gestiona su aprobación, junto al Claustro de Profesores.

El Plan de Centro es el documento fundamental que recoge la planificación integral del centro y se compone de tres elementos esenciales:

• Proyecto Educativo del Centro (PEDC)
• Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)
• Proyecto de Gestión (PDG)

1. Proyecto Educativo del Centro (PEDC)

El PEDC debe ser un documento que recoja las señas de identidad del centro y el compromiso y responsabilidad que adquieren sus miembros para conseguir unas finalidades según un planteamiento educativo. En su elaboración deberían participar todos los miembros y sectores... Continuar leyendo "Estructura y Requisitos Legales del Plan de Centro Educativo: PEDC, ROF y PDG" »

Psicología de la Educación: Definición y Objetivos

La Psicología de la Educación (PE) es una disciplina puente, que se manifiesta como ciencia básica y aplicada. Presenta una diversidad de modelos explicativos, lo que la convierte en un campo complejo y, en ocasiones, ambiguo. Estudia contextos formales y no formales, y mantiene una estrecha relación con la psicología de la instrucción, la psicología escolar y la psicopedagogía. La PE se centra en el estudio de las emociones, el aprendizaje, el ambiente sociocultural y la relación individuo-contexto. Sus objetivos principales son describir, explicar y predecir estos fenómenos.

Modelo "Mise"

El modelo "Mise" destaca tres dimensiones clave en la Psicología de la Educación:

• Significación:

Capítulo V: Economía y Política

El Pensamiento Económico de Boloña

Cinco Principios Económicos Fundamentales

1. El primer principio consiste en la economía de mercado.
2. El segundo principio es el de la propiedad privada.
3. El tercer principio es el de la apertura al exterior.
4. El cuarto principio es el de tener un Estado pequeño, pero eficiente.
5. El quinto y último principio es el de igualdad ante la ley.

Cinco Reformas Estructurales Clave

1. La primera reforma debe ser de carácter macroeconómico y se centra en eliminar la inflación mediante la disciplina fiscal y monetaria, con el objetivo básico de estabilizar la economía.
2. La segunda reforma debe darse en la microeconomía, desregulando y liberalizando precios.
3. La tercera reforma debe darse en la

Examen Juny 2018: Opció A

Anàlisi del Text de Baixauli

1. Comprensió del Text

a) Tema i Parts Bàsiques del Text

Tema Principal

• La transformació d’una persona en estàtua.
• Els límits entre la vida i la mort.
• Els límits entre allò viu i allò inert o sense vida.

Parts Bàsiques

• Primera part (línies 1-7): Descripció de l’arribada d’un home al poble, les seves característiques i l’impacte que va despertar entre els habitants.
• Segona part (línies 8-14): Aparició d’una estàtua de marbre que reproduïa l’home i les reaccions que aquest fet va produir entre la població.
• Tercera part (línies 15-19): Trasllat de l’estàtua a l’Ajuntament i els esdeveniments que van succeir durant aquest procés.

b) Resum del Contingut del Text (màxim

¿Qué es la Simulación?

La simulación es una técnica numérica para conducir experimentos mediante la ayuda de una computadora. Consiste en la realización de pruebas sobre un MODELO que imite las respuestas de un SISTEMA real, con el fin de analizar el comportamiento del modelo y evaluar las posibles estrategias a seguir.

Aplicaciones de la Simulación

• Planificación
• Líneas de espera
• Sistemas de inventarios
• Sistemas de fabricación
• Industria de servicios
• Sistemas de transporte y distribución

Conceptos Fundamentales

Sistema

Un conjunto de elementos relacionados entre sí dinámicamente, del que interesa su comportamiento global frente al de sus partes. Un sistema puede ser considerado un proceso dinámico que responde a unas entradas para producir... Continuar leyendo "Fundamentos de la Simulación de Sistemas: Modelado, Etapas y Elementos Clave" »

Pedagogía y sus fundamentos teóricos

Conceptos básicos de pedagogía

1. Conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso: Pedagogía.

2. Campos de conocimiento o del saber: Teleológico, Mesológico, Ontológico.

3. Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual: Educación.

4. Características de la educación: Influencia, fin valioso, ayuda, conducción, comunicación.

5. Metas de la educación: Aprender, conocer, ser, convivir, hacer, tener y disfrutar.

6. Es el arte de enseñar, disciplina de la pedagogía: Didáctica.

7. Conjunto de aportes de diferentes disciplinas que la fundamentan: Didáctica general.

8. Es aquella didáctica de la educación inicial: Didáctica específica.

9. Según Comenio (división didáctica):

Les aficions de futbol

Les aficions de futbol són molt diferents entre si. Tot i semblar sinònimes en el sentiment pel futbol, són totalment antònimes pel que fa al sentiment de cadascuna sobre el seu equip. L'aficionat paga per veure jugar el seu equip, té un sentiment i és fidel als colors de la seva terra. En canvi, els jugadors cobren el seu sou i, a vegades, reben un plus com un "sobresou". Pel que fa a les aficions, n'hi ha d'algunes que són covardes, petaneres, pusil·lànimes o gallines; en canvi, n'hi ha d'altres que són atrevides, intrèpides i audaces.

Aficions europees i sud-americanes

Primer parlarem de les aficions europees, de les quals vull destacar-ne tres:

• Afició barcelonesa: destaca pels seus valors, orgull i sentiment.

Geología: ciencia que estudia la Tierra

La geología es la ciencia que estudia la Tierra. Trata de ordenar en el tiempo los acontecimientos que componen su historia y asignarles una edad precisa. Incluso son objeto de estudio otros elementos del sistema solar. Con tan amplios objetivos, la geología cuenta con muy diversas especialidades (mineralogía y petrología, paleontología, geoplanetología, etc.).

El método científico

La aplicación del método científico es una de las razones por las que la ciencia es fiable y su avance es sólido. La geología obliga a usar el método científico con algunas peculiaridades. A continuación se describen cuatro factores que indican que es una ciencia singular:

• Magnitudes: muchos de los procesos geológicos