Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Universidad

El narrador-editor

El narrador-editor es una figura en la que el autor finge no haber creado la historia, sino haberla encontrado escrita, limitándose únicamente a editarla o traducirla. Ejemplos notables incluyen La familia de Pascual Duarte, donde el transcriptor finge haber hallado el manuscrito en una farmacia, o en La segunda derrota (1942).

Clasificación de los personajes

Los personajes se clasifican según su presencia y su caracterización:

• Según su presencia:
  • Protagonistas: Personajes sobre los que recae la acción principal. Suelen estar bien definidos, tanto física como psíquicamente. El personaje que se opone a ellos es el adversario. Si aparecen varios personajes sin destacar ninguno en particular, hablamos de personaje colectivo.

1. ¿Por qué es necesario trabajar la poesía en educación primaria?

Los niños son los primeros poetas que hay, inventan metáforas, dicen cosas bonitas y se imaginan unos argumentos que muchas veces a los adultos no se les ocurrirían. También porque, como dice Gloria Fuertes: “hay que dar poesía a la poesía, como hay que dar amor al amor”.

La enseñanza de la poesía no debe plantearse en la escuela para crear poetas, sino para educar la sensibilidad.

• Medio de comunicación con el mundo y con los demás.
• Desarrolla el gusto por la belleza.
• Estimula la imaginación.
• Incentiva la expresión oral.
• Incrementa la sensibilidad.
• Valor emocional y su relación con otras artes, como la pintura y la música.
• Contribuye al mejor conocimiento y uso

Modalidades del Gusto: Un Recorrido por la Estética

La Elegancia

La elegancia se define por cualidades como la gracia, la nobleza, la sencillez, la contención, la buena proporción y el buen gusto. La concepción moderna de la elegancia prioriza la sencillez y la contención, elementos indispensables para su consecución.

Se relaciona con la noción de kairos, que implica tener la sensibilidad para discernir lo apropiado para cada momento. En este sentido, lo más sencillo tiende a ser más elegante. La elegancia se manifiesta en la potenciación de lo sobrio y lo noble, en contraposición al desenfado.

El Dandiismo

La sofisticación es una cualidad intrínseca del dandi. El dandi se rige por la máxima «parecer es ser». Su artificialidad extrema... Continuar leyendo "Explorando las Dimensiones del Estilo: Elegancia, Dandiismo, Cursilería y Kitsch" »

Biografía de Félix Lope de Vega y Carpio

Félix Lope de Vega y Carpio nació en Madrid en 1562 y murió en 1635. Escritor español, procedía de una familia humilde y su vida fue sumamente agitada y llena de lances amorosos. Estudió en los jesuitas de Madrid (1574) y cursó estudios universitarios en Alcalá de Henares (1576), aunque no consiguió el grado de bachiller.

Fue desterrado de la corte entre 1588 y 1595 por unos escritos difamatorios contra Elena Osorio y su familia, a causa de desengaños amorosos.

Estuvo enrolado en dos expediciones militares: una en la que conquistó la Isla Terceira de las Azores y otra en la Armada Invencible. Fue también secretario de personajes importantes, como el Marqués de Malpica, el Duque de Alba o... Continuar leyendo "Lope de Vega: Biografía, Obras Clave y Legado del Fénix de los Ingenios" »

La Generación del 98

Pío Baroja

Se dedicó a la novela. En su larga producción destacan varias trilogías, como la de La lucha por la vida, y novelas tan importantes como El árbol de la ciencia. En su obra, Baroja revela su concepción pesimista del mundo. Baroja concibe la novela como un "cajón de sastre" que admite todo tipo de ingredientes con tal de resultar amena y natural. Esto explica la acción incesante, la abundancia de escenarios y personajes, la importancia de los diálogos y el empleo de un estilo sencillo pero muy preciso.

José Martínez Ruiz, Azorín

Se centra en el tema del paso del tiempo, en la evocación del pasado o el paisaje y la historia de Castilla, siempre con un estilo en el que destaca la sencillez y la precisión.... Continuar leyendo "Autores Clave de las Generaciones del 98 y del 14 en España" »

Frases Hechas

• A bombo y platillo
• A diestro y siniestro
• A la virulé (tener un ojo)
• A ojo de buen cubero
• A troche y moche
• Acercar / Arrimar el ascua a su sardina
• Aguar la fiesta
• Ahogarse en un vaso de agua
• Andar(se) con pies de plomo
• Al pie de la letra
• Ancha es Castilla
• Apretarse el cinturón
• Apuntarse a un bombardeo
• Armar la de Dios es Cristo
• Arrimar el hombro

Refrán

Es cualquier sentencia popular dicha en una frase que tenga un cierto ritmo o incluso en verso asonante o consonante, siempre fácil de retener. Encierra un consejo, una moraleja.

Ejemplos:

• Los consejos no pedidos, los dan los entrometidos.
• Dejar lo cierto por lo dudoso, es peligroso.
• Después de beber, cada quien dice su parecer.
• Si las barbas dieran sabiduría, los chivos predicarían.
• Quien no tiene

Temas Centrales en la Narrativa y Poesía

I. Tipologías del Viaje en la Literatura

El viaje constituye un motivo recurrente y fundamental en la literatura, simbolizando transformación y descubrimiento. Se distinguen varias categorías:

• Viaje a los Infiernos: El héroe desciende al submundo de los muertos. Esta experiencia resulta crucial, pues tras su encuentro con la muerte o el inconsciente, el protagonista experimenta un profundo crecimiento en conocimiento y sabiduría.
• Viaje Interior: Se enfoca en la introspección. El héroe busca en su propio ser el conocimiento necesario para alcanzar un crecimiento espiritual y la autocomprensión.
• Viaje Físico: Implica un desplazamiento geográfico concreto, abarcando lugares terrestres o, en géneros

Generación del 27: Características, Etapas y Autores

Con el nombre de Generación del 27 nos referimos a un conjunto de poetas nacidos con el cambio de siglo, y que escriben sus primeras obras hacia 1920. Entre ellos destacan nombres como Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Federico García Lorca, Rafael Alberti, Luis Cernuda, Dámaso Alonso y otros.

Aunque se trata de un grupo bastante heterogéneo en el que cada poeta tiene una personalidad propia, se suelen destacar los siguientes rasgos comunes:

Características de la Generación del 27

• Formación intelectual semejante: una gran parte de ellos coincide en la Residencia de Estudiantes de Madrid.
• Relación personal muy estrecha: hay incluso quien la ha denominado Generación de la