Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Primaria

La Novela Española de Posguerra: Del Realismo Existencial al Compromiso Social

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La novela de la inmediata posguerra: Realismo existencial

La literatura española de los años 40 está dominada por la angustia y el desarraigo. En el ámbito de la novela, podemos distinguir tres direcciones de intereses muy diversos:

  • Continuación del realismo decimonónico y tradicional: Representado por Juan Antonio Zunzunegui, quien denuncia la falsa moral de la burguesía bilbaína y madrileña.
  • Perspectiva de los vencedores: El acercamiento a la Guerra Civil desde la óptica de quienes ganaron el conflicto.
  • Realismo existencial: Una nueva perspectiva marcada por un grupo de novelas centradas en un personaje antiheroico enfrentado a una sociedad indiferente u hostil. Se plantean temas como la amargura de la vida cotidiana, la soledad, la
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Narrativa Española de Posguerra: Evolución, Autores y Obras Clave (1940-1975+)

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La Novela Española de Posguerra: Un Recorrido por sus Etapas y Autores (1940-1975+)

El panorama literario español posterior a la Guerra Civil se vio profundamente afectado por el exilio de numerosos intelectuales y la instauración de una férrea censura, lo que dificultó la difusión de muchas obras dentro del país.

Evolución de la Novela de Posguerra

Década de 1940: El Tremendismo y los Inicios del Realismo

En esta etapa, la novela española se inclina hacia el modelo realista. Destacan dos obras fundamentales que marcan el inicio de esta época:

  • La familia de Pascual Duarte (Camilo José Cela): Esta novela inaugura la corriente del "Tremendismo", caracterizada por su crudeza y la presentación de personajes y situaciones extremas.
  • Nada (
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Garcilaso de la Vega y La Celestina: Claves del Renacimiento y la Literatura Española

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Garcilaso de la Vega

Biografía

En 1501 nace en Toledo Garcilaso de la Vega. En su juventud, Garcilaso se dedica a adquirir los conocimientos propios de un caballero de la época, tanto en el aspecto cultural como en el cortesano y guerrero. Entre 1520 y 1525 es nombrado guardia de palacio, participa en la expedición a Rodas y en la guerra de Navarra, y el rey lo nombra Caballero de la Orden de Santiago. En 1525, el emperador y la infanta doña Leonor lo casan con doña Isabel de Zúñiga. En su séquito llega Isabel Freyre, de la que se enamoró Garcilaso. Ella se casó en 1529 con un noble de Toro, mientras Garcilaso acompañaba a Carlos I a Bolonia. Tres años más tarde es desterrado a una isla del Danubio. Allí entabla amistad con los...

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Pío Baroja y Valle-Inclán: Dos Visiones de la España de su Época

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Pío Baroja y El Árbol de la Ciencia

Generación del 98

  • Preocupación por la situación del país y deseo de regeneración política.
  • Atracción por Castilla (paisaje áspero y severo como el carácter de su gente, espíritu heroico y místico que recuerda al Cid Campeador).
  • Preocupación por el ser, la existencia humana y los temas filosóficos (influencia de Schopenhauer).
  • Estilo sencillo y conversacional. Predomina el ensayo y la novela experimental.

Principales Autores de la Generación del 98

Unamuno, Antonio Machado, Pío Baroja, Azorín.

Características de Pío Baroja

  • Todas sus obras pertenecen al género narrativo (novelas, cuentos y narraciones cortas).
  • Su estilo es breve, claro y preciso, a su vez es vigoroso, dinámico y expresivo.
  • Busca
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Compromiso social y político en la poesía de Miguel Hernández: vida, obras y temas clave

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Introducción

Miguel Hernández nació en 1910 en el seno de una familia humilde en Orihuela. Está considerado el poeta más significativo del siglo XX. Aunque cronológicamente pertenece a la Generación del 36, varios factores lo relacionan con la Generación del 27. El más importante es la fusión de tradición e innovación en su obra, por su lectura de los clásicos españoles y por la influencia de las vanguardias.

Trayectoria y compromiso

  1. Madrid y la influencia de la Generación del 27 (marzo de 1934)

    En marzo de 1934 viajó por segunda vez a Madrid; comenzó para él una nueva etapa en la que se introdujo en la intelectualidad de la capital y se desprendió del influjo del ambiente oriolano, lo que provocó una crisis personal y poética

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Grandes Maestros del Siglo de Oro: Estilo, Mística y Prosa de Cervantes, Góngora y Fray Luis

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Fray Luis de León: La Armonía del Renacimiento

  • Obra en Prosa: Sobresalen La perfecta casada y De los nombres de Cristo.
  • Obra en Verso: Aunque escasa, destaca por el magistral manejo de la oda, vehículo para una temática de trasfondo ascético y filosófico.

Estilo y Métrica

Su estilo es un fiel reflejo del espíritu renacentista. La sencillez formal, la armonía y una cuidada elaboración están presentes en sus versos. La mayoría de sus poemas están escritos en lira.

San Juan de la Cruz: La Expresión de lo Inefable

Su obra está inspirada en un profundo sentimiento religioso. Fue un gran conocedor de la Biblia y de las filosofías aristotélicas y platónicas.

Obras Mayores de Temática Mística

  • Noche oscura del alma
  • Cántico espiritual
  • Llama
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Panorama Literario del Siglo XVI: Novela, Prosa y Teatro

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Narrativa del Siglo XVI: Tendencias y Obras Clave

En el siglo XVI, la narrativa española se divide en dos grandes tendencias: las novelas idealistas (de caballerías, pastoriles, bizantinas y moriscas) y las novelas realistas, siendo El Lazarillo de Tormes su máximo exponente. Esta obra representa la corriente realista y la crítica social de la novela de la época.

El Lazarillo de Tormes: Un Nuevo Protagonista

Narrada en forma de episodios autobiográficos (cartas), esta obra anónima de 1554 introduce la novela picaresca, con un antihéroe como protagonista que se mueve por diversos ámbitos sociales. Renueva personajes y escenarios de los relatos de caballerías. Su estructura se basa en episodios autobiográficos dirigidos a "vuestra merced"...

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Las Vanguardias Literarias y la Generación del 27: Historia y Características

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Las Vanguardias Literarias

Vanguardias: Movimientos experimentales que intentan romper con los principios y formas artísticos racionales. Proponen un arte radicalmente distinto y original, acorde con una sociedad que ha cambiado absolutamente sus valores y costumbres a raíz de la I Guerra Mundial.

Principales rasgos de las Vanguardias

  1. Antirrealismo, deshumanización y autonomía del arte (poesía pura): Hay que desprenderse de cualquier concreción que pueda vincular la obra de arte a la realidad.
  2. Irracionalismo: Imágenes incoherentes, basadas en las creaciones imaginativas del sueño y en la libertad de la inspiración seguida de la escritura automática. Son imágenes irracionales.
  3. Afán de originalidad y experimentación estética: El resultado
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Lazarillo de Tormes: Resumen, Estructura y Claves de la Novela Picaresca Española

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“El Buscón de Quevedo”.

Lazarillo de Tormes

Argumento (Prólogo y Siete Tratados)

Prólogo

Dirigido a «Vuestra Merced». Lázaro relata que a su padre lo habían matado por robar. Su madre se unió a un negro y tuvo otro hijo, un mulato. Cuando a este «segundo padre» también lo encarcelaron, la madre no podía mantener a los dos hijos, así que dejó a Lázaro en manos de un ciego que pasaba por la hostería.

La Infancia y el Aprendizaje

  1. El Ciego: Un ciego tacaño y mezquino. Lázaro aprende toda suerte de astucias: el episodio del toro de piedra, el de la jarra de vino, el de las uvas, y el episodio final de venganza del Lazarillo.
  2. El Clérigo de Maqueda: Tacaño y maltratador, que lo mata de hambre. Se destaca el episodio del arca y la
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Evolució i gèneres de la literatura infantil i juvenil

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Transformacions socials i literatura infantil

La literatura més occidental està molt lligada a les transformacions que ocorren en una societat. Aquestes transformacions són:

  • L'educació: Arriba a tothom i no només a les persones que s'ho poden permetre; quan passa això, els possibles lectors i el seu potencial augmenten.
  • Legislació laboral: La prohibició del treball infantil, així com l'augment de l'edat de l'escolarització.
  • L'administració: Va començar a aportar biblioteques públiques, que van passar a ser centres que promouen la lectura i els estudis.
  • Sistema de transmissió: El canvi d'un aprenentatge memorístic a un de més significatiu, lligat a nous corrents ideològics i metodologies de treball amb els nins.

Tots aquests avanços...

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