Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Primaria

Nazionalismoak eta erregionalismoak

Kataluniako nazionalismoaren jatorria XIX. mendearen lehen hamarraldietan zabaldutako kultura-adierazpenak izan ziren; Renaixençak katalanaren erabilera sustatu zuen eta kultura eta historia katalana berreskuratzeko lanean jardun zuen.

Unió Catalanista taldeak Manresako Oinarriak deritzenak prestatu zituen. Oinarri haietan, autonomia eta erakunde katalan tradizionalak (Gorteak eta Gobernua) berriro indarrean jartzea proposatu zuten.

Gerrak (Kuba, Filipinak...)

Porrotaren ondorioak

Kubako gerraren ondorioak honako hauek izan ziren:

• Ikuspegi politikotik: Gogoeta eginarazi zien aginteko taldeei; beren jarrera aldatzen saiatu ziren eta neurri berriak proposatu zituzten.
• Ikuspegi militarretik: Agerian gelditu zen gudarosteak

Context sociopolític dels anys posteriors a la guerra Civil fins als anys 70 condiciona la producció narrativa de l'època: La pèrdua de la guerra comportà l'extinció absoluta de les institucions republicanes i l'eliminació sistemàtica de tots els organismes culturals. Abolides les institucions democràtiques, declarats il·legals els partits polítics i anul·lats els sindicats, sense llibertat d'associació, de premsa, de pensament ni d'expressió, la misèria intel·lectual de la postguerra fou catastròfica. La cultura valenciana sofrí aleshores un procés intens d'espanyolització castellanitzant. Molts **escriptors** sofriren depuracions professionals, deportacions o penes de presó. El nombre dels que pogueren escollir l'incert...

Clasificación de Locuciones y Conectores

1. Locuciones Nominales (LOC.NOM)

• Abuso de poder, botón de muestra, media naranja, alto el fuego, ama de casa, bajos fondos, cabeza de chorlito, cabeza rapada, callejón sin salida, campo de concentración, capilla ardiente, carta blanca, príncipe azul, lágrimas de cocodrilo, tomadura de pelo, tren de vida, mosquita muerta, mano dura, manos de mantequilla.

2. Locuciones Adjetivas (LOC.ADJ)

• A rayas, de cuidado, de pared, de segunda mano, a montones, como una catedral, como una cabra, como un tren, contante y sonante, común y corriente, sano y salvo, de gala, en sucio, tonto/a del bote, hasta la coronilla, a punto de caramelo, de buena familia, infinidad de.

3. Locuciones Determinativas (LOC.DETER)

• Una

Contexto histórico de la Generación del 98

El Desastre del 98 marcó un punto de inflexión en España tras la pérdida de las últimas colonias. Paralelamente, cobraron fuerza dos movimientos obreros fundamentales: el socialismo y el anarquismo.

Características de la literatura de fin de siglo

La interpretación tradicional clasificaba a los autores del 98 principalmente como novelistas, mientras que los modernistas se centraban en la lírica. Sin embargo, es más preciso hablar de literatura de fin de siglo o finisecular. El Modernismo y la Generación del 98 no son movimientos antitéticos, sino dos tendencias complementarias de un mismo impulso renovador.

La esencia de la Generación del 98

Esta generación se define por una actitud de búsqueda...

El Teatro Neoclásico y el Teatro Prerromántico (Siglo XVIII)

Durante el siglo XVIII, el teatro siguió siendo muy importante socialmente y se convirtió en una especie de escuela pública donde se transmitían ideas reformistas y pedagógicas. Los ilustrados querían cambiar la influencia de la comedia del Siglo de Oro y restablecer los principios clásicos en el teatro, como la verosimilitud y la estructura didáctica.

Teatro Neoclásico

El teatro neoclásico, que surge alrededor de la mitad del siglo XVIII, estaba dirigido principalmente a la clase media y tenía un propósito educativo claro. Sus características principales eran:

• Separación clara de géneros para evitar confusiones.
• Cumplimiento estricto de las tres unidades clásicas (**

A Literatura Galega tras a Guerra Civil e o Exilio

Como consecuencia da guerra civil, moitos galegos, entre eles escritores, artistas e intelectuais, víronse obrigados a exiliarse. Esta coincidencia axudou a dinamizar o colectivo emigrante galego e reforzou os ideais galeguistas. Favoreceu a promoción cultural galega e axudou á pervivencia do galego como lingua escrita. Estes autores mantiveron acesa a chama da tradición literaria e cultivaron os máis diversos xéneros.

1. Poesía

A poesía foi o xénero máis cultivado. Os temas abordados reflectían asuntos e problemas dos que sería imposible escribir en Galicia durante este período de represión e ditadura. Os temas eran a denuncia social, o drama da emigración e a reivindicación do...

Resumen general

1 Andrés Hurtado es un joven estudiante de medicina que sufre un descontento con la sociedad. Cuando acaba la carrera intenta ejercer su profesión, pero nunca le gustó lo que hacía. Andrés se enamora de Lulú, una antigua amiga, y se casan. Ella se queda embarazada, pero su hijo muere. Más tarde ella también muere y, al final, Andrés se suicida.

Visión y tono de la novela

2 El derrotismo y el pesimismo de Baroja se reflejan en la visión que tiene el protagonista de todo lo que le rodea. Un ejemplo sería cuando está cerca de Valencia: Andrés, en vez de sentir bienestar por cambiar de aires, siente melancolía.

Conversaciones filosóficas

4 En las charlas con su tío Iturrioz se aprecia la idea: "El hombre es un todo para

La Literatura del Siglo XVII: Evolución y Crisis

La literatura del siglo XVII es una evolución de la que se había dado durante el Renacimiento, pero fuertemente marcada por la época de crisis que se estaba viviendo. Así, encontramos elementos que habían triunfado en la etapa anterior, pero con un nuevo planteamiento. En esta etapa, vemos una actitud pesimista y desengañada. Por otra parte, la crisis social propicia un realismo en los textos literarios que, en muchos casos, tiene una intención crítica.

Las corrientes y los esquemas métricos heredados del Renacimiento se complican ahora en un estilo ornamental. La literatura barroca se encauza en dos corrientes con caminos distintos:

• Conceptismo: se propone llegar a una expresión depurada