Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Primaria

La Lírica en la Segunda Mitad del Siglo XVI: Temas Religiosos y Morales

Con la Contrarreforma y el aislamiento, la lírica pierde los ideales de la unidad y el entusiasmo pagano anterior. Las corrientes renacentistas quedan fundidas con el catolicismo y se asimilan a él, dando lugar a lo que se denomina el Segundo Renacimiento.

Las Escuelas Poéticas del Segundo Renacimiento

En este periodo se distinguen dos grandes escuelas, además de la emergente poesía religiosa:

• La Escuela Salmantina: Representada por Fray Luis de León, se caracteriza por una lírica elegante y natural, centrada en temas morales y filosóficos.
• La Escuela Sevillana: Representada por Fernando de Herrera, es más cultista, busca la belleza formal y trata temas profanos.

Junto...

La Novela Española: De la Posguerra a la Transición (1939-1975)

Contexto Histórico y Cultural

Tras el fin de la Guerra Civil, se inicia en España la dictadura del general Francisco Franco. Este periodo supuso una interrupción de la gran productividad cultural anterior, afectando profundamente a la sociedad y a la literatura.

Características del Periodo:

• A nivel social: La sociedad sufre escasez y pobreza.
• El Exilio: Los autores continúan publicando desde el extranjero. El tema principal es la añoranza de España.
• En España: Se lamenta la muerte de escritores clave como Unamuno, Valle-Inclán o Lorca. Destaca como tema recurrente la Guerra Civil.

La Novela de la Inmediata Posguerra

En esta etapa inicial, destaca Gonzalo Torrente Ballester,...

Conexiones entre la Novela Policiaca y la Crónica

Algunos críticos han relacionado Crónica de una muerte anunciada (1981) con la novela policiaca, ya que presenta numerosos elementos propios de este género:

• Un móvil claro.
• Los asesinos identificados.
• Una víctima definida (Santiago Nasar).
• Violencia en la ejecución del crimen.
• Tensión y suspense.

El elemento del suspense adquiere un significado muy especial, puesto que el lector sabe desde la primera línea que Santiago Nasar va a morir. Lo que nunca sabrá el lector, y esto aparta a esta novela de la novela policiaca común, es por qué murió Santiago Nasar. La labor investigadora del narrador no tiene éxito, a pesar de que los asesinos hayan anunciado por todo el pueblo que iban a matar...

Baiezkoak: -(E)z gero

Berandu helduz gero, irakasleak kalean utziko zaitu.
(Berandu heltzen bazara, irakasleak kalean utziko zaitu.)

Kontuz! Ez nahastu hurrengo hauekin:
● ...-(E)nez gero (Kausazkoa)
Berandu heldu naizenez gero, irakasleak kalean utzi nau.
(Irakasleak kalean utzi nau, berandu heldu naizelako.)
● ... eta gero (Denborazkoa)
Ariketak egin eta gero, parkera joango gara.
(Ariketak egin ondoren, parkera joango gara.)

2. Ezezkoak: Ezean / Ezik

Dilistak jan ezean / ezik, arratsaldean ez zara parkera joango.
(Dilistak jaten ez badituzu, arratsaldean ez zara parkera joango.)
Kontuz! Ez nahastu hurrengo hauekin:
● ... izan ezik (Aurkaria)
Ikasle guztiak etorri dira, Gorka izan ezik.
(Ikasle guztiak etorri dira, Gorka salbu.)
● ez ezik, ... ere

Ideologia i Estètica del Noucentisme

Característiques Essencials del Noucentisme

La seva ideologia es basa en els valors de la raó, la precisió, la serenitat, l’ordre, la mesura i la claredat. El moviment també feia certa ostentació d’elitisme intel·lectual.

Rebuig i Preferències Culturals

Els noucentistes rebutjaven els corrents culturals precedents, com ara el Modernisme o el Romanticisme, perquè exaltaven els sentiments extrems, el trencament de les normes i s’apassionaven pel món medieval.

En canvi, preferien la mesura, ja que la veien com un signe de civilitat. Per això, preferien estudiar el món clàssic i usar-lo com a exemple a seguir.

També es mostraven contraris al laïcisme i al positivisme, ja que combatien un cristianisme...

Teoria Sintàctica: Oracions Coordinades i Subordinades

Oració Coordinada

Les oracions coordinades s'uneixen mitjançant nexes i mantenen la seva independència sintàctica:

• Copulatives (nexes: i, ni): L'Anna canta i l'Enric toca el banjo.
• Disjuntives (nexes: o, o bé, o sinó): Anem-hi a peu o lloguem bicicletes.
• Distributives (nexes: ara... ara, ni... ni, adés... adés, etc.): Adés riu, adés plora.
• Adversatives (nexes: però, no obstant això, etc.): Li agrada, però no ho diu.
• Consecutives (nexes: doncs, per tant): M'agrada més el vermell; per tant, el compraré.
• Continuatives (nexes: encara, més, etc.): L'han suspès i encara se'n riu.

Oració Subordinada Substantiva

Les oracions subordinades substantives (equivalen a un substantiu) poden exercir...

Hamlet: personajes y resumen de la trama

Personajes principales

• Madre: Gertrudis
• Padre: fantasma
• Amigo: Horacio
• Padrastro: Claudio
• Amada: Ofelia
• Compañero de estudio: Guildenstern
• Padre de la amada: Polonio
• Hermano: Laertes

Resumen por puntos

1) El fantasma le revela a Hamlet que murió envenenado por Claudio.

2) El primer acto se desarrolla durante una noche oscura delante del palacio de Elsinor.

4) Claudio envía a Hamlet a Inglaterra cuando sospecha de su secreto.

5) Hamlet decide hacerse pasar por loco luego de contarle a Horacio sobre el fantasma.

6) «Ser o no ser»: introduce la lucha entre la vida y la muerte que Hamlet libra dentro de sí mismo. Se pregunta si es más noble aceptar los caminos del destino y de la fortuna o dar fin a la vida y así...

Komunikazio-gaitasunaren osagaiak

Gaitasun linguistikoa, soziolinguistikoa eta pragmatikoa

Hizkuntza-gaitasunaren barruan, honako hauek bereizten dira:

• Lexikoa
• Gramatika
• Semantika
• Fonologia
• Ortografia eta ortoepia

Ezaugarri hauen bitartez, hitzak nola ahoskatu, irakurri eta idatzi behar diren zehazten da, hau da, mezu esanguratsuak eta ondo eratuak sortzeko gaitasuna garatzen da, gramatikalki zuzen jardunez.

Bestalde, gaitasun soziolinguistikoa testuinguruari egokitzeko gaitasuna da. Honen barnean, honako hauek bereizten dira:

• Gizarte-harremanen adierazle linguistikoak
• Adeitasun-arauak
• Herri-jakintzaren adierazpenak
• Erregistro-desberdintasunak
• Dialektoa eta azentua

Adibidez, dialekto batean hitz egiten duenak testuinguru bakoitzean hizkuntza egokia erabiltzen...

Pere Calders

Cròniques de la veritat oculta

Fet d'armes

• F.P.H.
• Gènere: bèl·lic
• Recursos: són
• Personatges: 2 (ell i l'enemic)
• Escenari: bèl·lic
• Sinopsi: lluita entre dos enemics de guerra de manera no violenta

O ell o jo

• F.P.H.
• Gènere: drama
• Personatges importants: 3 — ell, el que s'assembla i el policia que els separa de la disputa
• Escenari: una fira amb tothom mirant
• Sinopsi: es barallen perquè s'assemblen i se senten inferiors

Invasió subtil i altres contes

Invasió subtil

• F.P.H.
• Gènere: suspens i acció
• Personatges: 3 (ell, el japonès espia i la seva dona)
• Escenari: l'hostal on són ell i la seva dona
• Sinopsi: no es refia del japonès estrany i li explica a la seva dona per què

Tot esperit

• Observació: no ho sé
• Gènere: drama i suspens
• Personatges:

Capítulos 11 y 12: Diarios de Seward y Lucy

Diario del Dr. Seward - 13 de septiembre

A la mañana siguiente, la madre de Lucy comenta que su hija se ve mucho mejor y que ha tenido que quitar las guirnaldas de la habitación debido a la pesadez que se sentía en el ambiente. Van Helsing encontró, nuevamente, enorme pérdida de sangre y decide realizarle otra transfusión, ahora con su sangre.

Diario de Lucy Westerna - 17 de septiembre

Lucy se siente mejor, sin miedo en las noches y familiarizada con las flores de ajo. Escucha voces y aleteos de murciélagos en su ventana, pero ya no les presta atención.

Escapa un lobo - 18 de septiembre

Un lobo escapa del zoológico. El cuidador informa que ese día había visto un señor alto, flaco y de nariz...