Chuletas y apuntes de Inglés de Formación Profesional

Mastering English Tenses

Present Tenses

Simple Present

Describes things that happen now. Example: I live in Bogotá.

Pronouns       Auxiliaries         Examples

• I                                     I have a car.
• You                DO             We don't have a car?
• We                                   Do you have a car?
• They
• He                                   She washes the dishes.
• She                DOES           She doesn't wash the dishes.
• It                                    Does she wash the dishes?

Present Continuous

Describes things that are... Continuar leyendo "English Tenses Explained: Your Ultimate Reference" »

Trenbideko Garraioaren Ezaugarriak

Edukiera: • Nazioartekotasuna. • Jarraipena egiteko erraztasuna. • Sarkortasuna. • Segurtasun handia eta kutsadura txikia. • Produktu eta distantzietan espezializatzea.

Tren-bidezko Garraioaren Muga Nagusiak

• Bide-zabalera. • Trenbideko galiboa. • Bagoiaren karga-ahalmena. • Barne-neurriak. • Trenaren luzera osoa. • Trenaren gehieneko pisu osoa.

TIF Hitzarmenaren Ezaugarriak

• TIF ez da garraio-hitzarmena, aduana-hitzarmena baizik.

• TIF abian jarri zuen hitzarmena Genevan sinatu zen 1952an.

• 1964an, Espainian TIF erregimena aplikatzeko oinarrizko arauak eman ziren. Gaur egun, RENFE arduratzen da TIF txartelak jaulkitzeaz.

• TIF aduana-akordio bat da, garraio hori bideragarriagoa, baliozkoagoa... Continuar leyendo "Trenbideko Garraioaren Ezaugarriak eta Hitzarmenak" »

Articles and quantifiers

Contables

A: uno/a An:
Un Some: alguno/a Many:
Muchos A lot of:
Muchos Lots of:
Muchos A few:
Algunos/as Any:
Alguno/a Incontables.

Some

Algunos/as A lot of:
Muchos Lots of:
Muchos A Little:
Un poco Any:
Alguno/a Much:
Mucho 

How many

Cuántos How much:
Cuanto cuesta How often:
con qué frecuencia How far:
Hasta donde How long:
Cuanto tiempo

Past simple (acciones ya ocurridas que interrumpen la acción):

A subject+verb in past (irregular, ed form)+c

N subject+didn´t/did not+main verb(base form)+c

I
Did+subject+main verb(base form)+c+?

Past continuos (contar una historia o hablar sobre un evento pasado):

A subject+verb to be in past(was/were)+main verb -ing+c

N subject+verb to be in past not(wasn´t/weren´t)+main verb+c

I verb to be in past+... Continuar leyendo "Pasado simple de los verbos did y didn't" »

Els pronoms febles

Atribut

1. Referit a un nom determinat:

• Singular masculí: lo, l’, el, ‘l
• Singular femení: la, l’
• Plural masculí: los, els, ‘ls
• Plural femení: les

2. Referit a un nom indeterminat o a un adjectiu: ho

“En Bernat és el cosí de la Maria” = En Bernat l’és.
“En Bernat és un bon noi” = En Bernat ho és.

Complement Directe

• 1a persona singular: me, m’, em, ‘m; Plural: nos, ens, ‘ns
• 2a persona singular: te, t’, et, ‘t; Plural: vos, us
• 3a persona (reflexiu): se, s’, es, ‘s
• 3a persona (no reflexiu, nom determinat):
  • Singular masculí: lo, l’, el, ‘l
  • Singular femení: la, l’
  • Plural masculí: los, els, ‘ls
  • Plural femení: les
• Equivalent a això, allò o oració subordinada: ho
• Referit a un nom amb sentit partitiu:

This comprehensive reference provides a quick overview of fundamental Linux shell commands for managing files, directories, searching content, and utilizing command piping.

1. List Command (ls)

• List all visible files and directories → ls
• List all files and directories (including hidden files) → ls -a
• Long list format → ls -l
• Human-readable format → ls -lh
• Combining arguments: human-readable format + hidden files → ls -lah
• Get more information about the ls command → man ls

2. Files and Directories Management

• Creating Files

  • Create a new file (without opening it) → touch [name-of-your-file]
  • Create a new file using a text editor → vim [name-of-your-file] OR nano [name-of-your-file]

• Copying Files

  • Copy a file → cp [source-path-of-your-file]

Este documento proporciona una explicación clara y concisa de dos tiempos verbales fundamentales en inglés, el Present Simple y el Present Continuous, junto con una sección dedicada a los cuantificadores más comunes. Comprender estos conceptos es crucial para construir oraciones correctas y comunicarse eficazmente en inglés.

Present Simple: Fundamentos y Uso

El Present Simple se utiliza para hablar de hábitos, rutinas, hechos generales, verdades universales y acciones que ocurren regularmente.

Conjugación del Present Simple

• I learn
• You learn
• He, She, It learns
• We learn
• You learn
• They learn

Forma Negativa

• I, You don't learn
• He, She, It doesn't learn
• We, You, They don't learn

Forma Interrogativa

• Do I / You learn?
• Does he, she, it learn?
• Do We, You, They

1. LANALDIA

Langileak bere lan-jarduera egiten ematen duen denbora da lanaldia. Lanaldia hitzarmen kolektiboan edo lan-kontratuan adostutakoa da, eta Langileen Estatutuak xedatutako mugak bete behar ditu.

Lanaldi Arrunta

• Urteko lanaldi arrunta: Asteko 40 ordu batez beste.
• Lanaldi erregularra: Aste guztietan ordu kopuru bera egiten da, egunean 9 ordu baino gehiago egin gabe (18 urtetik beherakoek, 8 ordu egunean, gehienez).
• Lanaldi irregularra: Asteko lanaldia aldatu egin daiteke, eta benetako lan-denbora egunean 9 ordutik gorakoa izan daiteke (18 urtetik behera ez).

Lanaldi Bereziak

Zenbait sektoretan izaten dira, eta eragina dute lanaldiaren iraupenean eta atsedenaldietan:

• Lanaldi murriztuak: Hotz-guneetako, meatzeen barrualdeetako eta abarreko lanak.

Semantics is the study of the meaning of words, phrases and sentences.It is a wide subject within the general study of language. An understanding of semantics is essential to the study of language acquisition and of language change. The study of semantics includes the study of how meaning is constructed, interpreted, clarified, obscured, illustrated, simplified negotiated, contradicted and paraphrased.
Conceptual meaning covers those basic,essential components of meaning that are conveyed by the literal use of a word.However, different people might have different associations orconnotationsattached.
Semantic Features: One obvious way in which the study of basic conceptual meaning might be helpful in the study of language would be as a means... Continuar leyendo "Linguistic" »