Chuletas y apuntes de Inglés de Bachillerato y Selectividad

Propietats textuals

Adequació: És una de les quatre propietats textuals. Es produeix quan un text s'adapta a la situació comunicativa.

Coherència: És una propietat textual. Es tracta de la unitat global del significat del text.

Cohesió: Propietat textual. Es produeix quan s'estableixen uns lligams explícits entre les diverses unitats que componen el text.

Correcció lingüística: Respecta les normes.

Propietats secundàries: Presentació i estilística.

Procés de codificació del català

La codificació estableix les normes ortogràfiques, fixa la morfologia i les regles sintàctiques, i confegeix l'inventari lèxic de la varietat que es vol estandarditzar. Com a resultat de la codificació tenim una llengua codificada o estandarditzada.

A... Continuar leyendo "Propietats textuals i normativització del català" »

Tiempos Verbales y Perífrasis Verbales

Verbos: Tiempos Verbales

Presente de Indicativo: Amo, como, parto.

• Valor habitual: Salgo a correr.
• Valor durativo: El tren circula.
• Valor intemporal: 2 + 2 son 4.
• Histórico: Colón descubre América.
• Con valor de futuro: Mañana voy al médico.
• Con valor de mandato: Recoges la habitación ya.

Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo: He amado.

Pretérito Perfecto Simple de Indicativo: Amé, comí, partí.

Pretérito Imperfecto de Indicativo: Amaba, comía, partía.

• Con valor de futuro (de conato): Ya me iba.
• Con valor de presente (de cortesía): ¿Qué quería?
• Con valor de presente (lúdico): Hacía que era malo y tú me perseguías.

Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo: Había amado.

Pretérito Anterior de... Continuar leyendo "Tiempos Verbales y Perífrasis en Español: Usos y Ejemplos" »

Verbs Meteorològics

Els verbs meteorològics, com ara ploure, nevar o fer calor, són verbs impersonals que no tenen subjecte gramatical.

L'Ús del Verb "Haver-hi"

En català estàndard, el verb haver-hi no ha de concordar amb el complement directe (CD), ja que es considera que les oracions construïdes amb aquest verb no tenen subjecte. Per exemple: Hi ha molta gent (no *hi han moltes gents*).

Les Formes No Personals del Verb

Els verbs tenen tres formes no personals (o temps impersonals): l'infinitiu, el gerundi i el participi. Les oracions en què no es determina el subjecte que realitza l'acció tenen un sentit impersonal.

Classificació dels Verbs Segons la Predicació

• Verbs Predicatius

  Indiquen una acció o una activitat del subjecte.

• Tipus de

El Futuro Simple con "Will"

Oraciones Afirmativas

• I will be a great doctor in the future. (Seré un gran doctor en el futuro)
• She will need a bigger house. (Ella va a necesitar una casa más grande)

Oraciones Negativas

Para el negativo puedes utilizar ambas formas, "will not" o "won't", sin ningún problema.

• They will not come to the party tonight. (Ellos no vendrán a la fiesta esta noche)
• You won’t have a good job. (No tendrás un buen trabajo)

Preguntas y Respuestas Cortas

• Will he cook spaghetti tomorrow? (¿Él va a cocinar espagueti mañana?)
  • Yes, he will. (Sí)
  • No, he won’t. (No)

El Primer Condicional (First Conditional)

Se utiliza para hablar de situaciones reales o probables en el futuro.

• If you come to the party, you will meet my sister. (Si

Vocabulario del Texto

Extensión de Vocabulario

Sonidos (Voices)

• Bang: Explosión
• Buzz: Zumbido
• Click: Clic
• Creak: Chirriar
• Crunch: Crujir
• Drip: Goteo
• Hiss: Siseo
• Hoot: Ulular
• Hum: Tararear
• Rattle: Hacer sonar
• Roar: Rugido
• Screech: Chirriar
• Slam: Golpe
• Slurp: Sorber
• Sniff: Olfatear
• Snore: Roncar
• Splash: Salpicar
• Tap: Golpecito (con los dedos)
• Tick: Hacer tictac
• Whistle: Silbar
• Giggle: Risilla
• Groan: Gemir
• Mumble: Balbucear
• Scream: Gritar
• Sigh: Suspiro
• Sob: Sollozar
• Stammer: Tartamudear
• Whisper: Susurro
• Yell: Gritar/decir a gritos

Dinero (Money)

• Budget: Presupuesto
• Charge: Cobrar
• Deposit: Depósito
• Donation: Donación
• Fare: Tarifa
• Fees: Matrícula/Honorarios
• Fine: Multa
• Grant: Beca/Subvención
• Instalment: Entrega
• Loan: Préstamo
• Lump sum: Suma global
• Overdraft: Saldo deudor/Préstamo
• Savings: Ahorros
• Will: Testamento/Legar/Dejar en

Dominando los Tiempos Verbales en Inglés

Present Simple

Formation

It has the same form as the infinitive for all persons, except for the third person singular, which generally adds an -s.

Examples

A: I eat a lot
N: I don't eat much
I: Do you eat much?

Usage

• To talk about routine actions.
• To talk about facts or general truths.
• To talk about permanent situations.

Present Continuous

Formation

It is formed with the present simple of the verb 'to be' + the main verb ending in -ing.

Examples

A: I am eating a hot-dog
N: I'm not eating a hot-dog
I: Am I eating a hot-dog?

Usage

• To express actions happening at the moment of speaking.
• Actions that are happening temporarily, not necessarily at the moment of speaking.
• The present continuous is not usually used with the following

Estructura para la Redacción de Textos de Opinión

Para construir un texto de opinión coherente y persuasivo, sigue esta estructura fundamental:

• Introducción

  Presenta el tema con tus propias palabras y expón tu opinión inicial de manera clara y concisa.

• Cuerpo del Texto

  Desarrolla argumentos sólidos que defiendan tu opinión, apoyándolos con ejemplos claros y relevantes. Utiliza uno o dos párrafos por idea principal. Es crucial dedicar un párrafo nuevo a cada idea nueva que introduzcas. Si mantienes la misma idea, continúa desarrollándola en el mismo párrafo para mantener la fluidez.

• Conclusión

  Resume las ideas principales expuestas anteriormente y reafirma tu opinión de manera concisa, dejando una impresión duradera en el lector.

Frases

Basic English Grammar Practice

1. Complete with am, is, or are.

I am French

My surname is Lopez

We are from Madrid

I am Anna

Antonio and Juan are in room 7

The teacher is English

You are in class 3

She is a student

2. Write the sentences with contractions.

I am from Italy → I'm from Italy

It is a nice school → It's a nice school

We are in class 2 → We're in class 2

You are in room 6 → You're in room 6

He is Paulo → He's Paulo

They are students → They're students

She is the teacher → She's the teacher

I am fine → I'm fine

3. Write the sentences in the negative.

She's American → She isn't American

I'm British → I'm not British

They're Brazilian → They aren't Brazilian

It's Mexican food → It isn't Mexican food

She's Italian → She isn'