Chuletas y apuntes de Inglés de Bachillerato y Selectividad

Adverbis

Morfologia: Són paraules INVARIABLES. N’hi ha que tenen un radical lèxic propi (aquí) i n’hi ha que es formen amb un adjectiu i el sufix -ment (càlidament).

Sintaxi: Són el nucli del sintagma adverbial. Normalment complementen un VERB (menja poc), un ADJECTIU (molt amable), o un ALTRE ADVERBI (ben lluny), tot i que també poden complementar TOTA UNA ORACIÓ (Malauradament, s’ha acabat la festa) o FOCALITZAR-SE en altres classes de paraules (Va menjar només tres cullerades d’arròs).

Semàntica: Expressen nocions de lloc (allà), temps (ahir), manera (bé), grau (molt), afirmació (sí), negació (no).

Tipus: (manera, lloc, temps, grau, afirmació, negació)

• Adverbis relatius: on, quan, com.
• Adverbis oracionals:
  • Probabilitat

1. Els incendis

Els incendis són la causa principal de la destrucció dels paisatges vegetals. Les causes més comunes dels incendis són:

• La sequedat i l'abandonament de zones agràries no rendibles, que causen l'acumulació de biomassa als boscos.
• L'augment de segones residències i la circulació de vehicles a motor.
• El 97% dels incendis a Espanya són provocats per humans.

2. Repercussions ambientals de les activitats econòmiques

La contaminació és una de les conseqüències més greus de l'activitat humana. La podem classificar en:

• Contaminació del sòl: Els pesticides poden trencar canalitzacions d'aigües residuals.
• Contaminació atmosfèrica: Els principals contaminants provenen dels processos de combustió del transport, indústries,

Funcions del Llenguatge: Conativa i Referencial

La comunicació es pot analitzar segons la seva intenció principal:

Funció Conativa

El missatge s’adreça al receptor a fi de provocar-ne una reacció. L’emissor ordena, aconsella, intenta convèncer, persuadir o adoctrinar el receptor a fi que pensi o actuï d’una determinada manera.

Funció Referencial

La finalitat és informativa i s’orienta en el context perquè explica de manera objectiva els fets, les qualitats i els fenòmens de la realitat i dels elements que la componen.

Mecanismes de Formació de Mots

La llengua disposa de diversos procediments per crear noves paraules:

Derivació amb Sufixos Valoratius

La derivació amb sufixos valoratius no forma noves unitats lèxiques: els sufixos... Continuar leyendo "Conceptes Clau de Lingüística Catalana: Funcions, Formació i Semàntica" »

Adj.normals y extrems.really cn normales y extremos,very cn normales y absolutely cn extremos.Good-great,bad-auwful,big-huge,tired-exhausted,interesting-fascinating, cold-freezing,small-tiny,frigthening-terrifying,suprised-amazed,pleased-thrilled, funny-hilarious,dirty-filthy.PHRASAL VERBS.setting up(establecer abrir) find out(enterarse de algo)turn up(aparecer)putting up with(tolerar aguantar soportar) come across(encontrarse algo por casualidad)looking forward to(desear que algo pase)looking for(tratar de encontrar algo)give up(parar)ADVERBIOS DE MODO IRREGULARES.good-well,hard-hard,early-early,fast-fast,late-late.Para formar ls adverbios d modo se añade el sufijo -ly

C1.1.Where was Tony at the beginning of the story and how did he know this?Tony was floating in the sea. He knew this because he felt himself moving up and down with every wave.2.When he was living in Miami, what was Tony's dream?Tonys dream was to become an airline pilot.3.What attracted Tony's attention one day?An advert on an open page in a magazine attracted Tonys attention. It said, Young pilot needed for expanding company.C2.1.Describe the two men that Tony met in the Blue Dolphin Restaurant.The two men were dressed identically in white linen suits and white hats. Both wore dark glasses and had thin moustaches.2.What was the job that the men offered Tony.What else did they offer him?The job was to fly to Colombia. The men also offered