Chuletas y apuntes de Inglés de Bachillerato y Selectividad

many people hold strong views on this question but there are both arguments for and against. However, I am for/against....///on the one hand , there are some arguments in favour of....//one of these is that... Moreover,....//on the other hand , there are many people who are against....//the main argument against is that....//another one is that ...///in conclusion, i think that....because...//so i am against...

Muchas personas tienen fuertes puntos de vista sobre esta cuestión, pero hay dos argumentos a favor y en contra.
Sin embargo, yo estoy a favor de las redes sociales.//por un lado, hay algunos argumentos a favor de....//una de ellas es que, por otra parte...//Por otra parte, hay muchas personas que están en contra...//el principal argumento... Continuar leyendo "Redacción" »

La vida s + stresant hoy n día q n l pasado:[Many people relieve that life today is more stresful than ever befote,but is this really trude?]in my opinion,there has always been stress in peopless livs,but the type of stress has changed.(2)In the paast,people were stressed as a result of differennt things.its a fact(de hecho) that many people had large families and little money.In addition,people has less health care than they do today.people had to work very long hours and they often had no holidays.to my mind,this implies that life was extremely stressful in the past.(3)today,tecnoclogy has made our lives easier.however,i think that it has also brought a different stress into our livs.because of tecnology,life has become faster and fasrter.... Continuar leyendo "Redacciones para examen" »

Vocabulario Esencial en Inglés

Vocabulario - Educación

Education: Assignment - trabajo, tarea; Ban - prohibir; Behaviour - comportamiento; Bullying - acoso escolar; Challenge - reto, desafío; Cheat - copiar; Compulsory - obligatorio/a; Confusing - confuso/a; Demanding - difícil; Disruption - interrupción; Drop out(of) - abandonar/dejar(lo); Extra-curricular activity - actividad extraescolar; Learn (something) by heart - aprender (algo) de memoria; Obey - cumplir, obedecer; Pay attention - prestar atención; Punish - castigar (a); Revise - repasar; Skip classes - saltarse las clases

Words from the text: Achieve - conseguir, lograr; Acquire - adquirir; Amount - cantidad; Emphasise - hacer hincapié en; Knowledge - conocimiento(s); Lively -... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial Inglés: Educación, Tecnología, Consumo y Entretenimiento" »

Estructuras y Vocabulario Esencial para la Redacción de Textos en Inglés

1. Modelos de Ensayo de Opinión (Opinion Essay)

Estos modelos están diseñados para estructurar un ensayo de opinión de aproximadamente 140 palabras, ideal para exámenes o tareas concisas.

1.1. Modelo Clásico de Ensayo de Opinión (140 palabras)

Este formato sigue una estructura tradicional de introducción, desarrollo y conclusión.

Estructura en Inglés

• Introduction (30–35 words): Nowadays, ___ is becoming more and more common. Some people think that ________, while others have a different opinion. Personally, I believe that ______ is very important for our lives.
• Body Paragraph (70–75 words): To start with, ________ because __________. This is important since it

Relative Pronouns

Relative pronouns connect a clause to a noun or pronoun. They include:

• which: used for objects or animals.
• who: used for people.
• when: refers to time.
• where: refers to place.

THAT: can replace who, which, or when. It can also replace where, but a preposition must be added at the end of the sentence.

Prepositions in Relative Clauses

If the relative clause contains a verb that is associated with a specific preposition, the preposition is usually placed at the end of the clause.

When the preposition refers to a place, you can use:

• where (without a preposition)
• that or which (with the preposition at the end)

Omission of Relative Pronouns

The relative pronoun can be omitted if it is the object of the relative clause. If it is followed by a... Continuar leyendo "Mastering Key English Grammar Concepts and Vocabulary" »

Vocabulario Esencial: Temas Sociales y Expresiones Comunes

• A far cry from: muy distinto/a de/a (be: no tener nada que ver con)
• Accurate: preciso/a, exacto/a
• Act: actuar
• Active: activo/a
• Add up to: equivaler a, sumar
• Approach: planteamiento
• By far: con diferencia
• Come up with: proponer, ocurrirse
• Corruption: corrupción
• Curfew: toque de queda
• Cut down on: reducir (el consumo de)
• Demonstrate: manifestarse
• Demonstration: manifestación
• Demonstrative: expresivo/a, que expresa sus sentimientos
• Employ: emplear, contratar
• Employee: empleado/a
• Employer: empresario/a, empleador/a
• Equal: igualar, ser igual a
• Equalise: igualar, equiparar
• Extend: ampliar
• Few and far between: contadísimos/as, muy escasos/as
• From far and wide: de todas partes
• Funding: financiación, fondos
• Gang:

Estructuras Fundamentales para la Comunicación Escrita

A continuación, se presentan tres plantillas esenciales para manejar diferentes tipos de correspondencia: la solicitud de empleo, el correo formal de queja y el correo electrónico informal.

1. Plantilla de Carta de Presentación Profesional (Letter of Application Template)

Este modelo está diseñado para redactar una carta de presentación formal y estructurada en inglés, optimizando la presentación de su experiencia y habilidades.

Estructura del Encabezado

• To: [Nombre del destinatario]
• For: [Puesto al que aplica]
• Subject: [Asunto conciso, máximo 10 palabras]

Saludo

Dear Ms./Mr. [Last Name],

Cuerpo de la Carta

Párrafo 1: Introducción y Propósito

I am writing in response to your advertisement... Continuar leyendo "3 Plantillas Esenciales para la Comunicación Escrita: Cartas de Presentación, Reclamos y Correos Informales" »

Past Simple (Pasado Simple)

• Afirmativo: Sujeto + verbo en pasado (terminación -ed en verbos regulares)
• Negativo: Sujeto + did + not + verbo en infinitivo
• Interrogativo: Did + sujeto + verbo en infinitivo?

Past Continuous (Pasado Continuo)

• Afirmativo: Sujeto + was/were + verbo en gerundio (-ing)
• Negativo: Sujeto + was/were + not + verbo en gerundio (-ing)
• Interrogativo: Was/Were + sujeto + verbo en gerundio (-ing)?

Past Perfect (Pasado Perfecto)

• Afirmativo: Sujeto + had + participio pasado
• Negativo: Sujeto + had + not + participio pasado
• Interrogativo: Had + sujeto + participio pasado?

Present Simple (Presente Simple)

• Afirmativo: Sujeto + verbo principal (añadir -s o -es a la tercera persona del singular)
• Negativo: Sujeto + verbo auxiliar (do/does) + not

El uso de 'be used to' y 'get used to' en inglés

Be used to

Cuando se usa be used to en inglés, significa estar acostumbrado a hacer algo.

Se forma: el verbo to be + used to + verbo con -ing (el gerundio).

• I am used to getting up early. (Estoy acostumbrado a levantarme temprano.)
• He is used to working on Saturdays. (Él está acostumbrado a trabajar los sábados.)
• We are used to travelling by bus. (Nosotros estamos acostumbrados a viajar en autobús.)

Get used to

Cuando se usa get used to en inglés, significa acostumbrarse a hacer algo.

Ejemplos:

• I am getting used to working in an office. (Me estoy acostumbrando a trabajar en una oficina.)
• She is getting used to living in a city. (Ella se está acostumbrando a vivir en una ciudad.)
• They are getting