Chuletas y apuntes de Historia de Universidad

Apogeo Medieval: Expansión Económica, Urbana y Social

Características generales

• Periodo de expansión económica, demográfica y urbana.
• Reaparece el fenómeno urbano con el crecimiento de ciudades.
• Aumento de la población ligado a la expansión económica.
• Se documentan censos para control fiscal e identificación del crecimiento poblacional.

Expansión agraria (tres fases)

1. Intensificación de la producción:

   • Avances técnicos: arado de vertedera, molinos hidráulicos y de viento.
   • Rotación trienal de cultivos, aumentando la producción.
   • Generación de excedentes favoreciendo el comercio y el desarrollo urbano.

2. Repoblación interior (colonización de nuevas tierras):

   • Se ponen en cultivo tierras antes improductivas.
   • Señores feudales ofrecen mejores

Introducción

El siguiente texto presenta un estudio historiográfico de las causas, desarrollo y consecuencias de la Primera Guerra Mundial (1914-1918). Basándose en la obra de David Stephenson, "La destrucción de la paz", se detallan los factores que llevaron al estallido del conflicto, el papel de las principales potencias europeas y las repercusiones económicas, políticas y sociales de la guerra. Este estudio se sitúa dentro de un marco interpretativo que subraya las rivalidades imperialistas y el nacionalismo como causas principales del conflicto.

El Contexto Previo al Conflicto

Tras la derrota de Napoleón (1815), Europa vivió un periodo de paz relativa, basado en un equilibrio de poder que, sin embargo, estaba marcado por una carrera

El texto analiza las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) desde diferentes perspectivas: humanas, demográficas, económicas, políticas y sociales. Este enfoque multidimensional permite comprender cómo el conflicto transformó radicalmente el mapa político y social de Europa, generando profundas heridas que marcaron al continente durante décadas. A continuación, se desarrollan los aspectos más relevantes del texto.

Impacto Humano y Demográfico

La guerra dejó un impacto humano sin precedentes. Con 36,5 millones de muertes en Europa, de las cuales más de la mitad fueron civiles, el conflicto demostró una brutalidad extrema que se materializó en exterminios masivos, bombardeos y desplazamientos forzosos.

Asimetrías en

Impresionismo

INTRODUCCIÓN

Hayuna jerarquía en los temas, los temas considerados superiores eran:

• -Temas religiosos
• -Temas mitológicos
• -Temas históricos
• -Temas alegóricos

Y los temas inferiores eran:

• -Retratos
• -Naturalezas muertas
• -Asuntos de vida cotidiana

Estos temas inferiores acabandesplazando a los considerados superiores, porque en el impresionismo el temaya no es tan importante. El tema era considerado como un pretexto para latécnica.

Los académicos daban mas importancia aldibujo y a la composición sobre la pintura, ya que esta decían que erasuperficial y engañosa.

En el siglo XIX reivindican la pinturay la potencian sobre el dibujo. Utilizando el color tal y como es. Elespectador debía ver una obra y poder participar con ella, contemplándola.

MEDARDO ROSSO

(1858-1928) Fue unescultor italiano de obra impresionista. Estudió escultura en la academia deMilán, pero fue despedido porque reclamaba una enseñanza mas liberal en elestudio del desnudo. Su obra mas importante fue la realizada entre 1890 y 1910.

En 1889 viaja a Paris y conoce la obrade RODIN (además, este se declarabaadmirador de la obra de MEDARDO ROSSO).

Su obra se considera impresionista porintentar captar la fugacidad de un instante.

MEDARDOROSSOdecía que la pintura y la escultura estaban unidas (que eran una misma cosa) ya través de la escultura buscaba efectos pictóricos. Las formas quedabansubordinadas a la expresión.

Se separó bastante de la esculturaacadémica del momento (que era la que triunfaba en las exposiciones

SEURAT

SEURAT se inspirabaen las obras del teórico francés CHEUREUEL,es decir, la teoría de que en la naturaleza no existían los colores negros, nilos pardos, etc la investigó y creó unadivisión del tono (de ahí viene el apodo de divisionismo). Se basa en un análisis riguroso que dice: la pintura se basa en separar los elementoscomo la luz, la sombra, el color loca y la interacción de los colores.

 Además esta técnica mantiene la ley delcontraste, que dice que un objeto alcanza la máxima intensidad de color, cuandoa su lado está su complementario.  Loscolores los coloca uno al lado del otro (sin mezclarlos). Cuando 2 colores soncontrarios en medio se pone el blanco ya que es el complementario de loscolores que no se complementan.

CEZANNE

CEZANNE pertenecia ala generación de MONET y RENOIR pero en su dia no pudo incluirseen la corriente impresionista.  Nació en Aix una ciudad de la Provenza. Supadre era fabricante de sombreros y mas adelante banquero, por lo cual vivia enuna familia acomodada. Era amigo de EMILIOZOLA, y este es el que le empuja a irse a Paris. Pero su padre le obliga aestudiar derecho, por lo que él seguía pintando a escondidas y es cuando mueresu padre en 1861 cuando se dedica completamente a la pintura.

Una vez en Paris conoce a PISARRO, y va presentando sus obras asalones oficiales, aunque todas son rechazadas. Tuvo 3 etapas destacadas:

-Entre 1860 y 1870: Esta etapa es conocida como romántica (erótica o dramática). Utiliza colores muy oscuros