Chuletas y apuntes de Historia

EL mensaje de la corona:
Se trata de un fragmento del primer mensaje del rey D. Juan Carlos I al pueblo español. Los pronuncio, el 22 de noviembre de 1975 ante las cortes orgá nicas y el consejo del reino, con motivo de su investidura como Rey de ESP, y habiendo prestado previamente juramento a los principios del movimiento y a las leyes fundamentales del franquismo. Es un texto político de transcendental importancia en la historia de ESP, ya que inaugura la etapa de la transición a la democracia.EL eje central del texto es la aceptación de D. Juan Carlos de borbón de la corona del reino de España y la exposición de su programa político. En el primer párrafo , el rey , en un ambiente de dolor tras la muerte de franco, asume el título... Continuar leyendo "El mensaje de la corona" »

TOTALITARISME: Règim politic autoritarti, imposat amb violenència I mantingut per mitjà del terror, en el qual l’organització de l’Estat I de tota la societat està sotmesa a una ideología oficial. En el cas de d’Alemanya al feixisme del tipus nazi.

DICTADURA: Forma de govern totalitari en la qual l’exercici del poder absolut es aplicat per un sol home, grup o clase social. Sol portat associada l’exaltació nacionalista i una forta presencia militar o policial per exercir el control social.

NAZISME: Abreviatura de Nacional-Socialisme. Fa referencia al partit liderat per Hitler i al règim polític totalitari que es fa instaurar  a Alemanya amb la seva arribada al poder al 1933.

NAZIFICACIÓ:  Procés pel qual el conjunt de les... Continuar leyendo "Lerelelé" »

El liberalismo es una ideóloga o forma de pensar la cual se basa en la idea de que las personas tenemos derechos a tener libertades individuales. Si predomina el liberalismo el estado respeta las libertades individuales. Cada individuo tiene unas libertades, tendrá unas libertades económicas, sociales, educativas… Aunque el estado regula las leyes cuotidiana. Es la exaltación de los derechos del individuo. 

Los rasgos políticos son:L defensa de las libertades y los derechos humanos  La igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. La soberanía deja de residir en el rey. Es decir se defendía el principio de la soberanía nacional por lo que el pueblo tiene el poder y lo ejerce sus representantes. Triunfa la división de poderes donde

COMENTARIO

El texto presentado para comentar, titulado “A los trabajadores de Vizcaya”, es un artículo que critica la situación de los obreros en Vizcaya a finales del siglo XIX . Está tomado del periódico “La lucha de clases” con fecha del 23 de Mayo de 1896. Se incide, sobre todo, en las cantinas y barracones.

Para realizar el comentario utilizaremos el siguiente procedimiento: localización del texto, análisis del mismo y contextualización. Finalizaremos con unas breves conclusiones, señalando la importancia que tuvo el texto

1.- LOCALIZACIÓN

a) Naturaleza del texto: por su forma en un texto narrativo (subjetivo); por su contenido político-social y por su origen es una fuente histórica.

b) Autoría: el texto es individual aunque... Continuar leyendo "Trabajadores de vizkaya" »

4. Explica qué fue la Restauración. ¿Que pretendía? ¿De qué instrumentos se valió para imponer sus objetivos? ¿Tuvo
éxito en sus planteamientos?La restauración pretendia volver a las ideas del Antiguo Regimen. Sus principios eran: - Legitimismo: Este peincipio sice que los estados deben ser gobernados por sus monarcas legítimos, en términos historicos y dinasticos, sin limitaciones constitucionales ya que su poder es de origen divino -Responsabilidad internacional de las potencias: La vida internacional debe estar dirigida por las grandes potencias. - Principio de equilibrio y orden: Interior y exterior. orden social y equilibrio de poder internacional. -Congresos:Los conflictos se discutirian en Congresos, y además se decididiria... Continuar leyendo "Revolución Frencesa y Restauración" »

NATURALEZA DEL TEXTO:
- Fuente // 1ª: El documento de época // 2ª: Posterior.
- Forma // 1: JURÍDICO: Leyes, decretos, constitución… // 2: HISTÓRICO-LITERARIO: Artículo, autobiografía… // 3: HISTÓRICO-CIRCUNSTANCIAL: Manifiesto…
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NATURALEZA DEL TEXTO:
Según su origen La tierra y la cuestión social es una fuente primaria.
Por su forma es un texto histórico-literario de carácter social, político y económico.

CIRCUNSTANCIAS ESPACIO-TEMPORALES:
El documento se elabora en España desde el Desastre del 98 hasta iniciarse el s. XX con la evolución política de 1902 a 1909.

AUTOR:
La Tierra y la Cuestión Social fue elaborada por J. Costa (1846-1911), notario, aragonés, jurista, económico, historiador... Continuar leyendo "Comentario de Historia" »

TEMA 1 – L’Antic Règim

Antic Règim: persistència d’un règim demogràfic que dificultava el creixement de la població, amb natalitat i mortalitat molt elevades.

Openfield: grans extensions de terreny sense tnques que podien ser de propietat individual o col·lectiva.

Bocages: parcel·les individuals delimitades per tanques o bardissa en què es feien conreus diversificats.

Propietat comunal: zones de boscos o pastures per al bestiar, de les quals es beneficiaven tots els habitants d’un poble o vila.

Senyoria territorial: el senyor era el propietari de la terra en què els camperols l’hi havia de pagar unes rendes d’explotació de les parcel·les.

Senyoria jurisdiccional: en un territori del senyor exercia la justícia tenint el dret... Continuar leyendo "Vocabulari" »

La cosmovisión del renacimiento.

La cosmovisión del hombre renacentista, comienza a cambiar por el proceso de secularización, que comienza en el periodo de la baja edad media (s XII); El hombre renacentista cambia la visión providencialista del mundo medieval, para recuperar su protagonismo es un hombre antropocentrista, donde se vuelve a nacer, se ilumina, es un renacer, pero también es un proceso de creación de algo nuevo, se comienza a obtener un conocimiento mas sistemático y toda su cosmovisión se basa en la estética (todo mirado a través del arte), comienza el gusto por la vestimenta, el renacimiento da pie a la integración poética y social, al desarrollo de la ciudad, y de la incipiente burguesía, pedagógicamente, nace... Continuar leyendo "Cosmovision" »