Chuletas y apuntes de Griego de Secundaria

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Orígenes y Desarrollo de las Civilizaciones Fluviales: Mesopotamia y Egipto

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1. Las Civilizaciones Fluviales

Las más destacadas fueron la **egipcia**, la **india**, la **mesopotámica** y la **china**.

  • En el **tercer milenio a.C.**, los pueblos conocedores del metal se asentaron en orillas de ríos (Tigris y Éufrates, Nilo, Indo y Ganges, y Huang He).
  • El aumento de la producción favoreció la conversión de los pueblos en **ciudades**. Se desarrollaron la **artesanía** y el **comercio**.
  • La organización de las ciudades dio lugar a un **poder político fuerte**. Este recayó sobre los reyes, quienes se ayudaron de **funcionarios** para gobernar.
  • La sociedad evolucionó, aumentando la **división interna**.
  • La cultura, la ciencia y el arte alcanzaron un gran desarrollo.

2. La Civilización Mesopotámica

Geografía y Contexto

La... Continuar leyendo "Orígenes y Desarrollo de las Civilizaciones Fluviales: Mesopotamia y Egipto" »

Compendio Histórico: Definiciones Esenciales de Civilizaciones y Eras

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Prehistoria: De los Primeros Homínidos a la Producción Agrícola

Características del Paleolítico

Se inició con el surgimiento de los primeros seres humanos. Destacan las siguientes especies de homínidos:

  • Homo habilis: H. hábil, fabricante de herramientas.
  • Homo ergaster: H. trabajador, uso del fuego, expansión a Asia y Europa.
  • Homo erectus: H. erguido.
  • Homo neanderthalensis: Habitó en Europa, vivió las glaciaciones.
  • Homo Sapiens: Sabio, inteligente (H. actual).

El Neolítico

Tuvo lugar hace unos 10.000 años, cuando los humanos comenzaron a cultivar la tierra y domesticar animales. Los cambios ambientales provocaron que los humanos cazadores y recolectores se transformaran en productores.

Las Civilizaciones Antiguas y Clásicas

Primeras Civilizaciones

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Cuestionario esencial sobre la Ilíada, la Odisea y la Eneida

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La Ilíada: La guerra de Troya

  • 1. ¿Quién es el autor de la Ilíada?
    → Homero.
  • 2. ¿Cuál es el tema principal de la Ilíada?
    → La ira de Aquiles y sus consecuencias durante la guerra de Troya.
  • 3. ¿Quién es el héroe principal de la Ilíada?
    → Aquiles.
  • 4. ¿Qué hace Aquiles con el cuerpo de Héctor después de matarlo?
    → Lo arrastra alrededor de la tumba de Patroclo atado a su carro, pero luego lo devuelve a su padre, Príamo.
  • 5. Nombra tres héroes del bando griego en la Ilíada:
    → Aquiles, Odiseo (Ulises) y Áyax.
  • 6. ¿Quién es Príamo? Nombra a sus dos hijos:
    → Rey de Troya. Sus hijos más conocidos son Héctor y Paris.
  • 7. ¿Cómo termina la Ilíada?
    → Con el funeral de Héctor, tras la entrega de su cuerpo por parte de Aquiles a Príamo.
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El juego del laberinto

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EL PUENTE DE HIERRO.
Federica Lagos y Ríos llegan por fin , después de mucho remar al muelle donde estaba esperándolos Lagos. Ríos estaba vestido con el saco rosa de Federica. Iván en su laberinto, se preguntaba que estarían haciendo Ríos y Lagos. Mientras conversaban llegaron a las vías de un tren. Esta es una nueva pared del laberint: un puente cruzaba las vías. El puente había tenido alguna escalera, pero no había allí escalones de ninguna clase. ERA UN PUENTE DE HIERRO QUE Parecía QUE SE IBA A DERRUMBAR. Al lado del puente había una estación con gente. Hay un chico que esta leyendo un libro que en la tapa tiene un TORO. Anunciación dice que no es un toro, que es un TRICERATOPS: toro verde con 3 cuernos. A Anunciación le
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Estructura y Jerarquía de la Sociedad en la Atenas Clásica

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Durante las crisis profundas sobrevenidas en torno al siglo VIII a. C., la polis ateniense optó por la solución de establecer colonias en diversas zonas de Asia Menor y del Egeo.

El modelo de organización social se basaba en la condición de ciudadano o no ciudadano del individuo. También se tenía en cuenta si este era libre o esclavo y, evidentemente, su grado de riqueza, lo que determinaba su posición social.

Clases sociales libres

Ciudadanos o politai

Estaban divididos en diez tribus territoriales distribuidas en tres distritos: la llanura, la montaña y la costa. Tenían plenos derechos civiles. La condición de ciudadano se conseguía mediante el nacimiento. Como ciudadanos de pleno derecho, tenían responsabilidades con el Estado de... Continuar leyendo "Estructura y Jerarquía de la Sociedad en la Atenas Clásica" »

La Educación y la Formación Militar en la Antigua Grecia

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La Educación en Grecia

Las diferencias establecidas en la sociedad griega entre los varones y las mujeres se manifestaban también en la educación (paideia). En Atenas, solo los varones necesitaban una gran preparación, ya que eran los destinados a participar en el gobierno de la comunidad: la participación en los órganos de gobierno y magistratura de la polis y en los tribunales de justicia era cosa de los ciudadanos varones; ni metecos, ni extranjeros, ni esclavos, ni mujeres podían ser electores y elegidos para desempeñar cargo alguno. En Esparta, en cambio, se preocupaban por la formación de las muchachas, especialmente en lo físico, para que engendraran ciudadanos-soldados sanos y fuertes.

La Educación en Atenas

La responsabilidad... Continuar leyendo "La Educación y la Formación Militar en la Antigua Grecia" »

Tipos de Héroes en la Literatura: De la Mitología a la Realidad

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Clasificación de los Héroes

Héroe Social

Es un personaje que, por su origen, ideas, valores y acciones fundadas en la solidaridad y en la justicia, resalta y es digno de respeto y veneración.

Héroe Literario

Es el personaje central de una obra cuyas acciones y hazañas se relatan en la literatura (ej. cuento, teatro, poesía, etc.). A su vez, puede poseer defectos que lo llevan a su perdición o a alcanzar el éxito en su objetivo.

Héroe Mítico

Los héroes míticos son seres que tienen un origen en la vida y una historia marcada por hechos fantásticos.

Héroe Contemporáneo

Cambian y evolucionan con el paso de los años. En la actualidad, es aquel personaje que trata de cambiar la vida de los demás para bien.

Ejemplos Emblemáticos de Héroes

  • Ulises:
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Fabula el toro y el mosquito

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EL CITAREDO Un citaredo inepto que cantaba sin parar en una casa encalada, al devolverle la voz el eco, creía que él tenía una buena voz muy potente. Y entonces, satisfecho con ello, pensó que era preciso incluso ir al teatro. Cuando llegó a la escena y se puso a cantar rematadamente mal, fue expulsado con acribillado por piedras.Así también, algunos oradores que se creen ser alguien en las escuelas, cuando llegan a la arena política, se descubre que no son dignos de nada. EL CUERVO ENFERMO Un cuervo enfermo dijo a su madre: " Madre, compadécete de mí y no te lamentes." Y ésta le dijo como respuesta: "¿Quién se va a compadecer de ti, hijo? ¿La carne de quién no ha sido robada por ti?"La fábula demuestra que los que tienen muchos... Continuar leyendo "Fabula el toro y el mosquito" »

Fabula el pavo real y la tortuga

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EL ETÍOPE ( αιθι&ómicron;ψ)
Uno compró un etíope creyendo que su color era tal por descuido del dueño anterior. Y cuando lo llevó a su casa, le aplicaba todo tipo de jabones e intentaba limpiarlo con todo tipo de friegas. Y no consiguió cambiar el color, sino que con la fatiga le provocó enfermar. La fábula demuestra que las naturalezas permanecen como fueron al principio.

LA ZORRA Y LEÓN ( αΛΩΠΞ και Λ&épsilon;Ων)
Una zorra que no había visto nunca un león, cuando se lo encontró por casualidad, al verlo por primera vez se perturbó tanto que por poco se muere. Al encontrárselo por segunda vez, sintió temor, pero no tanto como antes. Y al verlo por tercera vez, sintió tanto valor que incluso acercándose... Continuar leyendo "Fabula el pavo real y la tortuga" »

Guia de Fórmules d'Econometria: MRLS, MRLM i Contrastos

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Especificacions del Model

Especificacions Lineals: X^β*μ, β/x, β*X^β, β*(X/X), e^(...).
Especificacions No Lineals: β+X^β, X^β+μ, β*(X/β), β*β, β/β, X/β, β^β, β^2.3.X…

El Sistema de Regressió

El sistema es defineix com: y(n*1) = x(n*k) * β(k*1) + μ(n*1). On X’X i la Variància són de dimensió k x k.

Model de Regressió Lineal Simple (MRLS)

Càlcul de β1:

  • β1 = (Σxi*yi - n*x̅*Ȳ) / Σ(xi-x̅)^2
  • β1 = rxy * (√(Σ(yi-Ȳ)^2 / n-1) / √(Σ(xi-x̅)^2 / n-1))
  • β1 = cov(xy) / var(x)
  • β1 = Σ(xi-x̅)*(y-Ȳ) / Σ(xi-x̅)^2

Càlcul de l'ordenada a l'origen: Bo = Ȳ - β1*x̅

Model de Regressió Lineal Múltiple (MRLM)

Minimització de la Suma de Quadrats: Min S(β) = min Σe^2 = min Σ(y-Ȳ)^2 = ∂S/ ∂βk.
Estimador MCO: β = (

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